4 Содержание и структура дисциплины (модуля)

4.1 Содержание разделов дисциплины

1. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ НАУКИ

1.1. Предмет и основные концепции современной философии науки

1.2. Три аспекта бытия науки: наука как производство нового знания, как социальный институт, как особый тип рациональности.

1.3. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция: фаллибилизм. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

1.4. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки.

Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.

2. ОСНОВАНИЯ НАУКИ

2.1. Идеалы и нормы исследовательской деятельности. Историческая динамика идеалов и норм исследовательской деятельности. «Сетка метода».

2.2. Научная картина мира. Типы, структура, функции НКМ.

2.3. Философские основания науки, их функциональное назначение. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания.

3. ИСТОРИЯ НАУКИ

3.1. Проблема начала истории науки. Преднаука Древнего Востока, ее сущностные признаки.

Научные знания Античности (теоретизм как особенность мировосприятия).

3.2. Наука Эпохи Средневековья. Влияние христианской теологии на научное постижение мира. Основные черты теологического миросозерцания: универсализм, символизм, телеологизм, иерархизм. Роль алхимических практик в процессе становления метафизики опыта.

3.3. Наука нового Времени. Теоретические и эмпирические предпосылки оформления классической науки. Основные характеристики классической научной рациональности.

3. 4. Неклассическая наука, сходство и отличие в сравнении с периодом классики.

3.5. Современная постнеклассическая наука. Нацеленность на постижение человекоразмерных систем. Синергетика.

4. ДИНАМИКА НАУЧНОГО РАЗВИТИЯ

4.1. Традиции и новации в развитии науки. Научные революции, их типы. Взаимодействие научной картины мира и опыта.

4. 2. Формирование частных теоретических схем и законов. Выдвижение гипотез и их предпосылки. Конструктивное обоснование теории.

4.3. Построение развитой теории. Теоретические модели как элемент внутренней организации теории. Парадигмальные образцы решения задач. Математизация теорий.

5. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК

5.1. Философская проблематика естественных наук. Физика как основание естествознания. Основные принципы современной физики.

5.2. Философские проблемы астрономии. Проблема стабильности и нестабильности Вселенной. Теории формирования и эволюции структурных уровней Вселенной.

5.3. Философские проблемы математики. Специфика математических объектов. Проблема обоснования математического знания (логицизм, формализм, интуитивизм). Роль математического языка формализаций в естественных науках.

6. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

6.1. Особенности научно-технического знания. Специфика технической теории. Теоретический и эмпирический уровни научно-технического знания. Смысл вопроса о сущности техники.

6.2. Понятие «техника» в истории философии и культуры. Аксиологические аспекты технического знания. Исторические предпосылки формирования философии техники. Генезис философии техники. Модели взаимоотношений науки и техники.

6.3. Инженерная деятельность. Основные этапы классической инженерной деятельностиФилософия техники как высший этап развития инженерного сознания. Креативность и эвристичность как сущностные принципы инженерной деятельности. Усложнение инженерной деятельности и появление в ней особых форм научно-технических исследований.

6.4. Философия техники и глобальные проблемы современной цивилизации. Технократизм и антитехнократизм. Гуманизация современной техники.

7. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ

7.1. Понятие информации. Роль информации в жизнедеятельности общества и культуре. Современное информационное общество. Информационные теории в объяснении эволюции общества.

7. 2. Виртуальная реальность, ее концептуальные параметры. Виртуальность в истории философии и культуры. Проблема симулякров как функций виртуальности. Виртуализация современной реальности и ее социо-культурные последствия.

7. 3. Философский аспект проблемы построения искусственного интеллекта. Теории «сильного» и «слабого» искусственного интеллекта. Проблема соотношения «естественного» и «искусственного» в человеке.

8. ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

8.1. Науки естественные и гуманитарные «науки о духе» и «науки о природе». Научный рационализм в перспективе философской антропологии.

8.2. Субъект и объект социально-гуманитарного знания: онтологический, аксиологический, гносеологический уровни рассмотрения. Ценностные ориентации, их роль в социально-гуманитарных науках. Объектные, процессуальные, результативные, эвристические ценностные ориентации. Особенности социального пространства и времени в исследовательском подходе.

8.3. Проблема коммуникативности в социально-гуманитарных науках.. Понимание как проблема методологии гуманитарного знания и его основание. «Каноны» интерпретации (Э. Бетти).

8. 4. Объяснение, понимание, интерпретация в социально-гуманитарных науках