3. Историческое Эссе.
Историческое Эссе - небольшой прозаический текст, выражающий индивидуальную точку зрения автора.
Требование к написанию исторического эссе:
Историческое эссе пишется в рукописном виде.
Объем исторического эссе не более 2 листов формата A-4.
Структура Эссе выбирается автором.
Преподаватель имеет право попросить вас пересказать содержание реферата или задать вопросы по теме вашего реферата.
Подготовка исторического эссе должно состоять из 2 этапов:
Этап – Предварительный.
Прочитайте тему эссе и поразмышляйте. Время, которое вы затратите для размышлений – зависит от вас, оно может составлять от нескольких минут до нескольких дней, недель. Не надо пытаться раскрыть тему целиком, старайтесь остановиться на том, что вам интересно, используйте свой жизненный опыт, старайтесь привнести свое видение проблемы. При необходимости можете воспользоваться поисковыми системами Internet, чтобы увеличить объем информации по выбранной вами теме. Запишите наиболее удачные, на ваш взгляд, высказывания по данному поводу.
Этап – Основной.
Формируем «скелет» эссе. «Скелет» вашего эссе будет сформирован из тех высказываний, которые показались вам наиболее удачными. Определите количество абзацев, с учетом вступления, основной части, заключения. Подкрепите свои высказывания доказательствами, приведите факты. Используйте яркие описания, цитаты и т.д. Используйте «ловушки» для привлечения внимания: цитату, стихотворение, вопрос, необычный факт, идею или смешную историю. Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Проверьте, последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы».
Примерные темы эссе.
История – это наука или просто рассказы людей о прошлом?
Можно ли доверять историческим фактам?
Имеют ли мифы в своей основе реальные события или это просто выдумки людей.
Теория эволюции факт или вымысел?
Великие империи прошлого: Египет, Персия, Греция. Рим. Путь от взлета до гибели – закономерность или нет.
На ваш взгляд, могут ли современные мировые державы, повторить судьбу империй прошлого?
Западная Европа по сравнению со странами ближнего Востока в средние века обладала более суровым климатом, менее плодородными почвами. Большинство средневековых европейцев было необразованно. Почему же тогда, начиная с XVI века, именно Европа, а не Ближний Восток становится мировым лидером?
Африканский регион в средние века, несмотря на благоприятные природные условия и относительно высокую плотность населения так и не смог стать центром мирового развития. Почему?
Великие географические открытия – это новый стимул для развития Европы или трагедия для коренного населения Южной, Северной Америки и Азии?
Гордитесь ли вы историей своей страны? Объясните свой ответ.
Имеет ли Норманнская теория право на существование или это попытка исказить историю России?
Крещение Руси – насильственная христианизация и разрыв с историческими корнями или приобщение к цивилизованному Западному миру?
Феодальная раздробленность на Руси (XII – XVI века), закономерный процесс историческая развития или развал страны можно было остановить?
Были ли положительные последствия у татаро-монгольского нашествия?
Для истории России более характерно постепенное поступательное и скачкообразное развитие?
Советский путь развития для нашей страны имел больше положительных или отрицательных последствий?
Для Русского народа наиболее благоприятны авторитарные или демократические режимы правления? Объясните свой ответ.
Современная Европа и США – пример для подражания или у России должен быть свой путь развития?
Дополнительные источники:
Левандовский А.А., Россия в XXвеке: учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений/А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов. – 6-е изд.- М.: Просвещение, 2002. – 368 с., 16л. ил., карт.: ил. – IBSN 5-09-011028-X;
Сороко-Цюпо О.С. и др., Мир в XX веке: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений/ Сороко-Цюпы О.С. – 4-е изд., дораб. – М.: Дрофа, 2000. – 336 с.+2 л. цв. вкл.: ил., карт;
Самыгин П.С., Беликов К.С., Бережной С.Е., Вдовченков Е.В., Крот М.Н., Рудая О.И., Самыгин С.И., История. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2002. – 480 с.
Интернет ресурсы:
История России: XXвек. Компьютерный учебник
http://www.history.ru/examples.htm
Сайт любителя истории
http://www.lants.tellur.ru/history/index.htm
Международный проект ИСТОРИИ.
Материалы для учебных курсов по истории. Список информационных ресурсов по истории.
http://sun20.history.yar.ru/
Вторая мировая война в русском Интернете.
http://world-war2.chat.ru/
Учебное пособие по отечественной истории, получившее призовое место в конкурсе учебников Минобразования России.
http://lichm.narod.ru/index.htm
ХРОНОС. Всемирная история в интернете.
http://hronos.km.ru/