
Ресторанный бизнес в России, Кучер
.pdfкачества приготовляемой пищи.
4.
Приниматьрешенияпооперативныммоментамврамкахсвоейд олжно-сти.
IX. Ответственность
Повар несет ответственность за:
1.качество приготовляемых блюд, соответствие нормам выхода блюд;
2.последовательность приготовления;
3.соответствие приготовляемого блюда стандартам вкуса и оформления;
4.соблюдение санитарно-гигиенических норм, техники безопасности;
5.сохранность оборудования и инвентаря, документации, продуктов;
6.своевременное и добросовестное выполнение должностных обязанностей.
Требования к официанту
Официант должен иметь профессиональную подготовку; знать и уметь применять на практике правила и технические приемы обслуживания потребителей, основные правила этикета, правила сервировки стола; знать виды и назначение столовой посуды, приборов, столового белья, применяемых при обслуживании потребителей; правила и очередность подачи блюд, напитков, требования к их оформлению и температуре, соответствие ассортимента винно-водочных изделий характеру подаваемых блюд.
Он должен уметь составлять меню для банкетов, официальных
инеофициальных приемов. Официант должен знать правила международного этикета, технику и специфику обслуживания иностранных потребителей; особенности приготовления, оформления
иподачи национальных, фирменных и заказных блюд, блюд иностранных кухонь; особенности обслуживания приемов, банкетов, торжеств и других специальных мероприятий, а также отдельных контингентов потребителей; характеристику блюд и напитков, уметь предложить их потребителю и предос-
409
тавить краткую информацию о них в процессе обслуживания. Официант обязан знать в пределахразговорного минимума иностранный язык и профессиональную терминологию; правила эксплуатации контрольнокассовых машин, порядок оформления счетов ирасчета по ним с потребителями; формырасчетов с потребителями, в том числе с иностранной валютой и кредитными карточками. Он должен знать основы психологии и соблюдать при обслуживании принципы профессиональной этики.
В целях обеспечения безопасности потребителей при обслуживании официант обязан быть осторожнымивнимательным при сервировке стола, транспортировании подносов с блюдами по залу, переносе обеденных приборов и посуды следить за состоянием пола в зале и около раздачи.
Требования к бармену
Бармен должен иметь профессиональную подготовку, знать основные правила этикета и технику обслуживания потребителей за барной стойкой и в зале; ассортимент, рецептуры, технологию приготовления, правила оформления и подачи алкогольных, слабоалкогольных коктейлей, напитков, а также закусок, блюд и кондитерских изделий; правила международного этикета, специфику и технику обслуживания иностранных потребителей. Он обязан знать иностранныйязыкмеж-дународного общения в пределах разговорного минимума; виды и назначение инвентаря, столовой посуды, приборов, оборудования, используемых приприготов-лении и отпуске напитков и закусок. Бармен должен знать и соблюдать условия и сроки хранения кулинарной продукции и покупных товаров, температурныережимыподачи напитков и закусок; правила эксплуатации видео- и звуковоспроизво-дящейаппаратуры, контрольно-кассовыхмашин, порядокоформлениясчетов ирасчета по ним с потребителями. Он обязан знать номера телефонов вызова такси, милиции, скоройпомоши, пожарной команды
Бариста - специалист по приготовлению и правильной подаче кофе. Эта профессия впервые появилась в Италии. Идеальный барист должен уметь чувствовать как сам напиток, который он готовит, так и посетителя, для которого он это делает. Баристдолжен быть коммуникабельным. Непринужденное общение ирас-полагающая улыбка способны заметно улучшить восприятие вкусовых качеств кофе.
Бариста должен знать:
•историю кофе и его сортовой состав;
•правила работы с кофемолкой;
•особенности безопасной эксплуатации кофемашины;
•рецептуры, технологию приготовления и правила оценки ка-
410
честваразличных видов кофе;
• приемысервировкистоладляподачикофе.
Бариста должен уметь:
•регулировать разные степени помола кофейных зерен в кофемолке (крупный, средний, тонкий);
•четко определять оптимальную температуру для приготовления кофе;
•взбивать пену нужной консистенции;
•правильноподбиратьпосудудляподачитогоилииногонапитка;
•составлять кофейную карту, включая в нее как классические рецепты, такиоригинальные,разрабоганныесамим Бариста для созданияфирмен-ного стиля бара;
•овладевать искусством созданиярисунканакофейнойпене(латтеарт);
•обладатьартисгизмом,разьпрь1вая1иоу,спс<Х)бноевзбодритьпосет игеля.
Требования к буфетчику сервис-бара
Буфетчик должен иметь профессиональную подготовку. Знать порядок об-служиванияпотребитслейирасчетасними. Производить реализацию кулинарной продукции, покупных товаров потребителю в строгом соответствии с нормами их выхода и отпуска. Знать и выполнять правила эксплуатации торгово-технологи-ческого и холодильного оборудования для обеспечения безопасности потребителей в процессе обслуживания. Он должен знать ассортимент, рецептуру, технологию пригоговленияреализуемькблюд, закусок и напитков; правила нарезки продуктов, оформления и отпуска блюд, отдельных товаров; соблюдать товарное соседство, срокиитемпературныережимыхранения блюд, полуфабрикатов, кулинарных изделий ипокупных товаров. Буфетчик обязан знать виды и назначение используемой посуды, приборов и инвентаря; способы, правила размещения и выкладки товаров на буфетных стойках и прилавках, режимы хранения продуктов в холодильныхшкафах; краткую товароведно-технологическую и кулинарную характеристику реализуемьктоюровипродукции;способыиправила упаковки товаров и продукции; правилаэксплуатации контрольнокассовых машин,правила подсчета стоимости покупки и расчета с потребителями.
Кассир
411
Должностные обязанности. Осуществляет операции по приему, учету, выдачеихранению денежных средств иценных бумаг с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность. Оформляет документыиполучаетвсоответствии с установленным порядком денежные средства иценные бумаги в учреждениях банка длявыплатызаработнойплаты, премий, оплаты командировочных и других расходов. Ведет на основе приходных и расходных документов кассовую книгу. Сверяет фактическое наличие денежных сумм иценных бумаг с книжным остатком. Составляеткассовуюотчетность.
Должен знать: постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и другихорганов, касающиеся ведения кассовых операций; формы кассовыхи банковских документов; правила приема, выдачи, учетаихранения денежных средствиценных бумаг; порядок оформления приходных ирасходных документов; лимить1 остатков кассовой наличности, установленной для организации; правила обеспечения их сохранности; порядок ведения кассовой книги, составления кассовой отчетности; правила эксплуатации электронновычислительнойтехники; основы организациитруда; законодательствоотрудеиохранетруда Российской Федерации; правилавнугреннего трудового распорядка; правила инормыохранытруда,техники безопасности, производственнойсанитарииипротивопожарной защиты.
8.6. Пути повышения эффективности использования персонала
Использование персонала представляет собой комплекс мероприятий, направленный на обеспечение условий для наиболее эффективной реализации творческого и физического трудового потенциала работников.
Использование персонала должно отвечать целям организации, не ущемлять интересы личности и обеспечивать строгое соблюдение Трудового кодексаРоссийской Федерации .
Система использования персонала в организации должна быть такой, чтобы работники могли обеспечивать наибольшую отдачу на своем рабочем месте.
Для выявления наиболее полного соответствия работника требованиям конкретного рабочего места, а также определения возможностей профессионального роста работников необходимо проведение про-фе-хиографического анализа путем составления личностно-деловых кач.тгв человека и требований профессий.
Профессионально важные качества человека изучаются с помо-
412
Таблица 8.1. Пример профессиограмм для руководителей трех уровней
№ |
Нормативные требования к |
|
Оценка требований |
||
п/п |
качествам руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отлично |
Хорошо |
Удовлетв |
|
|
|
|
|
|
оритель |
|
|
|
|
|
но |
1. |
Концептуальность |
|
|
х> |
О |
|
мышления |
|
|
|
|
2. |
Оперативность в работе |
|
|
* , |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Умение анализировать |
|
\ |
|
|
|
|
|
|
\i |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Способность к |
|
|
. 1 |
|
|
управленческой |
|
|
*> |
|
|
деятельности |
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Коммуникабельность |
act-' |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Владение техническими |
|
V |
|
|
|
средствами управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Умение планировать |
< |
> |
4 |
4 |
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Организаторские |
< |
•9' |
* * * |
|
|
способности |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Умение контролировать |
i |
■ |
k |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Умение осуществлять |
|
|
|
|
|
индивидуальный подход к |
|
|
|
|
|
работникам |
|
|
|
|
414 |
|
|
|
|
|
Руководитель |
высшего |
звена |
Руководитель |
среднего |
звена |
Руководитель низшего звена
•
созданиеусловийдляопределенияпотребностивпрофессиональн омро-стеработников, прошедших аттестацию;
При использовании в ресторане методов равной оплаты труда работников аттестация позволяет внести коррективы с учетом качества выполняемых работ. Здесь создается перспектива служебного роста по результатам аттестации. Получает развитие усиление мотивации, т.е. побуждения сотрудника к успешному достижению личных целей и целей предприятия.
В ходе подготовки к аттестации сотрудников следует учесть стремление отдельных работников к овладению рабочей профессией или должностью (повар-бригадир, бармен, бар-менеджер, официантбармен). Метод самостоятельного обучения, при котором сотрудник временно перемещается на другую должность с целью приобретения новых навыков, называется ротацией. Самостоятельная подготовка работников способствует росту профессионального мастерства, что в дальнейшем может привести к использованию их в области управления персоналом.
Для правильного отбора работников на рабочие места или должности рекомендуется составлять профессиограммы, которые содержат критерии к качеству и функциональным способностям работников. Профессиограмма - набор требований к личностноделовым качествам и способностям, предъявляемых к исполнителю должности или к представителю определенной профессии. Она служит основой для определения профессиональной пригодности различных категорий работников.
После определения задач проведения аттестации необходимо определить состав аттестуемых: повара, кондитеры, официанты, бармены, метрдотели, бар-менеджеры и др. Затем определяют области знаний, умений и навыков, которые требуют оценки. Аттестацию каждого подразделения предприятия начинают с выявления основных показателей, уровень подготовки по которым будет основополагающим для успешного еѐ проведения.
В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и Постановлением Министерства труда и Министерства юстиции Российской Федерации № 27 от23 октября 1992 г. руководитель ресторана издаетприказ,
415
в котором определяются сроки проведения аттесгацииработников и состав аттестационных комиссий по подразделениям. Как пример приведено примерное «Положение об аттестации сотрудников ресторана» (утверждается руководителем предприятия за 1 -2 месяца до начала проведения). В нем описаны общие положения цель и порядок проведения аттестации.
Положение об аттестации работников ресторана «Астра»
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
•Цельюгфоведенияатгестацииявляетсяобьективнаяоценк адея-тельности работников исходя из конкретных условий и требований, предъявляемых к нему по занимаемой должности.
•Руководителиподразделенийготовятпредставлениянака ждого аттестуемого с учетом дисциплинарных взысканий, положитель-ныхрезультатов заотчетныйпериод.
•Администрация утверждает аттестационную комиссию, сроки проведения аттестации и перечень оцениваемых параметров.
•Отдел кадров готовит методики оценки личных качеств аттестуемых.
2.ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ
•Аттестационная комиссия проюдит индивидуальные собеседования с каждым аттестуемым, экзаменует по теоретическим и практическим вопросам, проводит тестирование.
•Аттестационная комиссия заслушиваетруководителей подразделений
•Обсуждение результатов ответов проходит в обстановке требова-тельностии объективности.
•Оценка работников и рекомендации комиссии должны приниматься открытым голосованием в отсутствии аттестуемого.
•Результаты аттестации сообщаются участникам сразу же после принятиярешения.
•Порезультатаматтестш1ииадминистг)ацияпринимаетреш ениео сюстветствииработника определенной должности и об отнесении его к тому или иномуразряду оплаты труда.
416
3. ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
ИДЕЛОВЫХ КАЧЕСТВ
•Степень самостоятельности в выполнении должностных обязанностей.
•Четкое выполнение требований по сервису.
•Качество и результативность работы.
•Ответственность и умение адаптироваться к новым условиям.
•Уверенное знание меню и винной карты.
*Хорошее знание меню на иностранном языке и соблюде ние речевого этикета.
4.ТИПОВЫЕ ФОРМЫ РЕШЕНИЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ
*Направление сотрудника на дополнительное обучение или стажировку (по результатам отмечен хороший потенциал при недостатке теоретической подготовки).
*Включение сотрудника в состав резерва на выдвижение
(выявлены лидерские качества, подтверждена высокая квалификация).
*Повышение должностногоокладабез изменения должности
(при полном соответствии занимаемой должности отмечено существенное улучшение текущих результатов, достойное подобной формы поощрения).
*Сохранениепрежнего рабочего местаи должностногооклада
(отмечено полное соответствие сотрудника занимаемой должности без каких-либо дополнительных оценок).
*Перемещение в формепонижения в должности или понижения ставки оклада (определено несоответствие занимаемой должности и отсутствие перспектив исправления ситуа ции).
•Увольнение (отмечено ухудшение результатов деятельно сти сотрудника, выявлены качества, исключающие воз можность работы в области сервиса, допущены наруше-
27. Заказ |
417 |
№2095. |
|
ния должностной инструкции, влекущие за собой немедленное увольнение).
5. СОСТАВАТТЕСТАЦИОННОЙКОМИССИИ
Председатель:
Членыкомиссии:
6.Сроки проведения аттестации — с________________ По
Проведению аттестации предшествует большая работа по составлению вопросов для проверки профессиональных знаний, разработке практических заданий и ситуаций. Задача аттестационной комиссии заключается не только в определении профессиональных знаний, но и в устранении пробелов и типичных ошибок.
В развитие Положения о проведении аттестацтт работников ресторана разрабатываютсяпримерныевопросы дляпроведенияаттестацииповаров:
•санитарно-эпидемиологические требования к обработке сырья и производству продукции;
•рекомендуемые моющие и дезинфицирующие средства;
•правила утилизации отходов;
•правила личной гигиены и санитарии;
•сроки и условия хранения готовой продукции, полуфабрикатов, овощей и фруктов, консервированной продукции;
•техника безопасности при эксплуатации электромеханического, теплового, холодильного оборудования;
•требования к инвентарю и посуде производственных цехов;
•порядок определения качества продуктов органолептическим способом;
•соблюдение правил товарного соседства при хранении пищевых продуктов;
•соблюдение правил обработки сырья и готовой продукции (в специально оборудованных цехах и в одном помещении);
•применение маркировки на инвентаре (разделочные доски,
418