
- •1. Мировоззрение, его структура и роль в жизни человека. Уровни мировоззрения.
- •4. Диалектика, метафизика.
- •5. Философское понимание материи.
- •7. Пространство и время.
- •8. Категории единичного и общего, их взаимосвязь.
- •9. Явление и сущность, их взаимосвязь.
- •10. Причина и следствие, их взаимосвязь.
- •11. Категории необходимости и случайности, их взаимодействие.
- •14.Понятие закона. Основные виды закона.
- •15. Противоречия и его основные виды. Стр44
- •16. Закон взаимодействия противоположностей. Стр58
- •17. Качество, количество, мера. Стр55
- •18. Закон перехода количества в качество и наоборот. Стр54
- •19. Метафизическое и диалектическое отрицание. Стр62
- •20. Роль диалектического отрицания в развитии. Стр62
- •21. Закон отрицания отрицания. Стр62
- •22. Чувственное познание и его 3 формы. Стр96
- •23. Рациональное познание и его 3 формы. Стр98
- •24. Истина и ее виды. Практика. Стр102
- •25. Сущности сознания и его происхождение.
- •26. Соотношение мышления и языка. Функции языка. Виды языков. Стр42
- •27. Производительные силы общества, человек в системе производственных сил. Стр115
- •28. Производство, как материальное основание общества. Стр113
- •29. Закон соответствия производственных отношений к производственным силам. Стр114
- •30. Носители и структура процесса производства. Стр114
- •31. Общественная формация, ее состав и структура. Стр118
- •32. Государство: его сущность, признаки, функции, составные части. Стр133
- •33. Личность, ее структура. Стр155
- •34. Мораль, как форма общественного сознания. Стр148
- •35. Специфика научного познания. Стр162
- •36. Искусство, как способ эстетического освоения действительности. Стр153
- •37. Религия, как форма общественного сознания.
25. Сущности сознания и его происхождение.
2 понимания:
1)Сократ: сознание человека не тождественно материальному бытию вещей, более того, сознание может на основе присущей ему диалектики дать противоречивое представление об изучаемых вещах (“Я знаю, что я ничего не знаю”).
2)Платон считал, что помимо мира вещей существует особый мир идей, которым движет бестелесный разум, а в душе каждого человека ум созерцает самого себя и этим активно воздействует на жизнь человека. Душа бессмертна и имеет способность (по возращении на землю в человеческом теле) воспринимать то, что она видела “там”.
Таким образом, уже Античность поставила вопрос о том, откуда взялось сознание, - принадлежит ли оно конкретному человеку, являясь именно его достоянием, или же сознание человека есть часть мирового разума.
На протяжении всего средневековья в Европе была распространена вторая точка зрения, поскольку она совпадала с основными догматами христианства. С точки зрения Августина Блаженного все знания о мире заложены в душе, а разум - подарок дьявола, который в своей гордыне пытается противостоять бессмертной душе, несущей дыхание самого Бога.
Эпоха Возрождения возобновила интерес к человеку и его сознанию, а философия Нового Времени в лице Декарта, Бекона, Локка поставила ряд фундаментальных вопросов, связанных с общими проблемами сознания и познания.
Декарт - яркий представитель рационализма. Он подчеркивает, что главным в сознании является внутренний анализ собственного “Я”. По мнению Декарта душа человека только мыслит, и это составляет основу всей жизни (“Мыслю - значит существую”).
Локк - представитель сенсуализма. Подчеркивает первостепенное значение чувств в формировании сознания человека и его познавательных возможностей (“В интеллекте нет ничего, чего не было бы в чувствах”).
Мистическая концепция сознания связана с верой в сверхъестественные силы и имеет множество различий в восточной и западной философских традициях. Их объединяет убежденность в том, что познание мира человеком всегда есть озарение, экстаз, откровение, и оно всегда предполагает общение человека с Богом.
Иррационалистическая концепция (оформилась к концу XIX века) предполагает, что разум и чувства человека ограничены, в то время как его интуиция, инстинкт и другие, логически неопределенные стороны сознания помогают человеку понять поток жизни, хаотичный и случайный в своей основе. В дальнейшем получила развитие в экзистенционализме.
В развитие идей Канта Гегель обосновал историзм сознания, его зависимость от исторически изменяющихся форм общественной жизни, а также всесторонне рассмотрел диалектику индивидуального и общественного сознания.
Сознание предполагает научение и память, которые связаны с реакцией запечатления (импринтинга) и одновременно формирует как внимание, так и волю человека, оказывают воздействие на его интересы и потребности. Все психические процессы есть продукт того, что делает мозг. Это - процессы ощущения, движения, адаптации, научения, эмоций, мышления образами; это - внимание, память и активное сознание, т.е. осознание нашей собственной умственной или физической деятельности.
С точки зрения современной науки мыслят не только люди, но и животные, однако сознательная мыслительная деятельность (абстрактное мышление) возможна лишь на основе языка. Именно язык является основным орудием, с помощью которого человеческие существа структурируют свою умственную деятельность, свой опыт. Поэтому сознание (в другой терминологии абстрактное мышление) непосредственно зависит от языка.