V. Образовательные технологии, используемые при проведении учебных занятий

Формы и методы проведения учебных занятий

Номер учебного занятия

1

Традиционная

2

Активная

2.1

Отработка постановка и и решения проблемных вопросов

На каждом занятии

2.2

Освоение решения проблемных ситуаций

На каждом занятии

2.3

Информационное моделирование ситуаций (симуляция)

19-20

2.4

Тренинг типовых ситуаций

На каждом занятии

2.5

Освоение организации групповой деятельности обучаемыми

3-11

2.6

Нетрадиционные виды лекций

На каждом занятии

3

Интерактивная

3.1

деловая или ролевая игра

3.2

разбор конкретной проблемной ситуации

На каждом занятии

3.3

мозговой штурм

Формируемая компетенция

Номер учебного занятия

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

1 - 20

способность использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

1 - 20

готовность использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

1 - 20

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ПК- 1);

1 - 20

готовность применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного

процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

1 - 20

готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7).

1 - 20