Кафедра «Информационных систем и технологий»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

изучения дисциплины:

«Информационные технологии»

по направлению:

230400.62 «Информационные системы и технологии»

квалификация (степень):

бакалавры

срок обучения:

4 года

форма обучения:

очная

категория обучаемых:

студенты, курсанты

№ п/п

Виды учебных занятий

Кол-во часов

Тема и учебные вопросы занятия

Материальное обеспечение занятия

Задания на самостоятельную работу

Литерат.

Время,ч.

1

2

3

4

5

6

7

2 СЕМЕСТР

72

Раздел №1. Методологические основы информационных технологий

108

6

Тема №1.Стратегия перехода к информационному обществу (ИО)

6

1.

Лекция

2

Занятие 1. Общество и информация.

Учебные вопросы:

1. Направление информатизации государственного и муниципального управления.

2. Информационные технологии: определения, классификация, Понятие - информационные языки.

3. Базовые, прикладные и инструментарий информационных технологий. Информационная технология как система.

4. Системный и информационный подход к разработке и оценки информационных технологий. Эффективность ИТ

Слайд - фильмы лекции.

1-4,

2

2.

Практическое занятие

4

Занятие 2. Основы информологии.

Учебные вопросы:

1. Нормативно-правовые положения ИО в России.

2. Введение в информологию. Информационный ресурс.

3. Информационные технологии: определения, классификация.

4. Системный и информационный подход к разработке и оценки информационных технологий. Эффективность ИТ.

5. Информационные технологии в МЧС России.

Слайд - фильмы лекции.

1-4

4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

6

Тема №2. Базовые информационные технологии

18

3.

Лекция

2

Занятие 1. Основа базовых информационных технологий.

Учебные вопросы:

1. Технологии информационного процесса.

2. Телекоммуникационные системы: назначение, классификация; телекоммуникационные сети (ТКС).

3. Общие понятия: базы данных; банки данных; хранилища данных.

4. ГЛОНАСС. Назначение, состав, функционирование ГИС.

5. Концепция информационной безопасности МЧС России

Слайд - фильмы лекции

1-4

4.

Практическое занятие

4

Занятие 2. Особенности применения базовых технологий в МЧС РФ.

Учебные вопросы:

1. Технологии обработки различной информации. Документоведение в МЧС России.

2. Интернет (Интранет, Экстранет) – Web – технологии.

3. Локальные и распределенные БД и БнД и их системы управления.

4. Освоение ГИС "Экстремум" или "Интеграция - 8" “Arc Gis” для обеспечения управления действиями по предупреждению и ликвидации

5. Комплексный подход к защите информации в автоматизированных системах ЧС.

Слайд – фильмы лекции.

1-4

6

Тема №3. Прикладные технологии. Инструментарий технологий

20

5.

Лекция

2

Занятие 1. Особенности прикладных информационных технологии.

Учебные вопросы:

1. Общие понятия прикладных информационных технологии. Назначение, классификация, возможности и особенности.

2. Информационные технологии мониторинга и прогнозированияЧС.

3. Основы построения инструментария ИТ.

4. Инструментальные средства ИТ: назначение; классификация; основы построения.

Слайд - фильмы лекции

3…9,

13…19

4

1

2

3

4

5

6

7

6.

Практическое занятие

4

Занятие 2. Прикладные информационные технологии организационного управления, в промышленности и экономике, в образовании и др. инструментарии.

Учебные вопросы:

1. Создание электронной документации для сервера дистанционного образования

2. Работа с ПП «Делопроизводство», система «112» .

3. Инструментальные средства Паскаль, ПРОЛОГ и др. Интегрированные программные пакеты: MatLab, SPSS-19 и др.

Слайд - фильмы лекции.

Приложение MS Exсеl, Mat Cad, ГИС «Интеграция, Экстремум", «Улицы Москвы» Тесты по ГИС

3…9,

13…19

16

14

Тема №4. Методологические основы разработки автоматизированных систем (АС).

20

7.

Лекция

2

Занятие 1. Методологические основы автоматизации.

Учебные вопросы:

1. Сущность и основные принципы автоматизации управления. Идеология автоматизации и проектирования информационных систем. Case– технологии создания АС.

2. Автоматизированная информационная управляющая система (АИУС) РСЧС – назначение, структура, функциональные возможности.

3. Информационная объединенная система оперативно-диспетчерского управления (ОС ОДУ);

4. Автоматизированная система единой дежурно-диспетчерской службы (АС ЕДДС, -112) в МЧС России.

Слайд - фильмы лекции.

3…9,

13…18

5

8.

Практическое

занятие

4

Занятие 2. Проектирования автоматизированной информационных систем.

Учебные вопросы:

1. Формирование модели предметной области. Анализ и синтез структуры системы.

2. Выбор программно-аппаратных средств.

3. Создание концептуальной модели АС на базе Case – технологии.

4. Порядок применения типовых информационных технологий MS при принятии решения на предупреждение и ликвидацию ЧС (Excel)

Слайд - фильмы лекции.

Приложение MS Exсеl,

Программа МАИ. Case- технологий. Тесты по СИППР,

3…9,

13…19

5

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9.

Практическое

занятие

4

Занятия 3. Применение электронного документооборота на АРМ .

Учебные вопросы:

1. Концепция построения систем документоведение на электронных технологиях и их классификация в МЧС России

2. Порядок применения типовых программ правовой поддержки «Консультант Плюс» и финансово-экономической «Project».

Слайд – фильмы лекции.

Приложение MS Exсеl,

Net Meting

Тесты по ЭД

5

10.

Практическое

занятие

4

Занятие 4. Проектирование и автоматизация ИТ для решения задач формирований МЧС России.

Учебные вопросы:

1. Разработка проектов ИТ.

2. Организация моделирования информации в формированиях МЧС России. Применение метода анализа иерархий (МАИ).

3. Расчет эффективности автоматизации мероприятий.

5

14

Тема №5.Технология моделирование информационных ресурсов и сложных систем.

26

11.

Лекция

2

Занятие 1. Информационные технологии проектирования процессов

Учебные вопросы:

1. Системный и информационный подход к построению систем и технологий. Технологии проектирования процессов.

2. Понятие и назначение информационных моделей. Основы построения инструментария ИТ.

3. Применение технологий информационного процесса на АРМ ИАК-ГО (ауд. 3/611).

Слайд – фильмы лекции.

3…9,

13…18

4

12.

Практическое

занятие

4

Занятие 2. Проектирование информационных технологий

Учебные вопросы:

1. Информационная база проектирования ИТ

2. Методические средства проектирования ИТ.

3. Алгоритмы и программирование информационных процессов в МЧС России на базе современного инструментария.

4. Средства моделирование информационных технологий на базе Excel. Освоение работы с пакетами Mat Lab, Micro Saint

Слайд – фильмы лекции.

VBA, Mat Lab. Micro Saint. Программа МАИ. Интегрированный Контролир. Тесты

13…18,

22…24

8

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

13.

Практическое

занятие

4

Занятие 3. Организация моделирования информационных ресурсов

Учебные вопросы:

1. Методы моделирования сложных систем.

2. Имитационные и ситуационные модели.

3. Технология моделирования случайных факторов.

4. Применение при моделировании информационные ресурсы МЧС России.

5. Математические, программные, технические средства моделирования информационных технологий.

6. Алгоритмы и программирование информационных процессов в управлении деятельности МЧС России.

8

14.

Практическое

занятие

4

Занятие 4. Создание моделей исследования возможностей ИС и ИТ в формированиях МЧС России по предупреждению и ликвидации ЧС.

Учебные вопросы:

1. Постановка задачи на моделирование. Анализ ситуаций и оценки обстановки.

2. Выбор типа модели и инструментария (Паскаль, С⁺⁺ Mat Lab, Micro Saint и др.) и создание алгоритмов программирования.

3. Моделирование ситуаций и обработка результатов исследуемой информации.

4. Решение учебных задач по предупреждения и ликвидации ЧС мониторинга и прогнозирования возможных ЧС.

5. Создание дополнительной структуры к системе ЕДДС по типу счистемы «112»

6

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

26

Тема №6. Технологии создания систем искусственного интеллекта

20

15.

Лекция

2

Занятие 1. Основы теории искусственного интеллекта (ИИ)

Учебные вопросы:

1. Общие понятия, существующие современные программные продукты искусственного интеллекта.

2. Методы моделирования знаний:

• на основе теоретического подхода

• на основе эвристического подхода,

• нечеткие множества,

• искусственные нейронные сети,

• генетические алгоритмы поколений.

3. Метод экспертных оценок. Экспертные системы информационной поддержки принятия решения (СИППР).

4. Создания базы знаний на языке программирования «ПРОЛОГ»

Слайд - фильмы лекции

13…18,

22…24

4

16.

Практическое занятие

4

Занятие 2. Моделирование знаний

Учебные вопросы:

1. Разработка плана и алгоритма моделирования ИТ.

2.Создания моделей ИС и ИТ в формированиях МЧС России.

3.Расчет эффективности предложений.

Слайд – фильмы лекции.

Приложение MS Word, Excel, Explorer.

Программа сканера ТКС.

3…9,

13…19

4

17.

Практическое занятие

4

Занятие 3. Порядок создания экспертных систем.

Учебные вопросы:

1. Разработка плана ИТ.

2.Организация моделей формированиях МЧС.

3.Расчет эффективности предложений.

Слайд – фильмы лекции.

Приложение MS Word, Excel, Explorer.

Программа сканера ТКС.

Тест

3…9,

13…19

4

18.

СРРП (курсовой практикум)

6

Занятие 3. Организация автоматизации ИС и ИТ в формированиях МЧС

Учебные вопросы:

Слайд – фильмы лекции.

Приложение MS Word, Excel, Explorer.

Программа сканера ТКС.

3…9,

13…19

4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

19.

СРРП (курсовой практикум)

6

Занятие 5. Анализ и оценка курсовых работ.

Учебные вопросы:

1. Анализ обработанной информации по вопросам управления в МЧС России.

2.Защита курсовых работ.

3.Оценка результатов работы курсантов.

Слайд – фильмы лекции.

Приложение MS Word, Excel, Explorer.

Программа сканера ТКС.

Тест

3…9,

13…19

4

20

СРРП (курсовой практикум)

4

Теории и современные программные продукты искусственного интеллекта на базе пакетов программ

Учебные вопросы:

1. Особенности пакетных программных продуктов

2. Системы информационной поддержки принятия решений. Особенности распределенных СИППР. Создание ситуационного центра (комнаты).

3. Экспертные системы Создание научных ситуационных моделей исследования

Функционирование систем информационной поддержки принятия решений на базе пакета Mat Lab