
Лабораторные работы для иняза / Старший школьный возраст / Опросник Холланда
.docОпределение типа личности по методике Дж. Холланда.
Согласно типологии личности американского психолога Дж. Холланда, различают шесть психологических типов людей: реалистичный, интеллектуальный, социальный, конвенциальный (стандартный), предприимчивый, артистический. Каждый тип характеризуется определенными особенностями темперамента, характера и др. В связи с этим определенному психологическому типу личности соответствуют профессии, в которых человек может достичь наибольших успехов.
Порядок выполнения задания: ответный бланк может заполняться индивидуально или в группе. Испытуемому дается следующая инструкция: «Предположим, что после соответствующего обучения вы сможете работать по любой специальности. Однако если бы вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы вы предпочли? Обведите кружком выбранный вами ответ в регистрационном бланке».
Обработка результатов. В регистрационном бланке подсчитывается количество отмеченных ответов по каждому столбцу в отдельности. Полученные числовые значения характеризуют выраженность определенного типа личности по классификации Дж. Холланда:
1-й столбец — реалистичный тип,
2-й столбец — интеллектуальный тип,
3-й столбец — социальный тип,
4-й столбец — конвенциальный тип,
5-й столбец — предприимчивый тип,
6-й столбец — артистический тип.
Анализ полученных данных производится путем выделения столбца, содержащего наибольшее количество отмеченных ответов, соответствующего определенному тину личности по Дж. Холланду:
1. Реалистичный тип. «Мужской» тип. Обладает высокой эмоциональной стабильностью, ориентирован на настоящее. Предпочитает заниматься конкретными объектами и их использованием. Выбирает занятия, требующие моторных навыков (постоянное движение), ловкости. Отдает предпочтение профессиям с конкретными задачами: механик, водитель, инженер, агроном и т. п. Характерны невербальные способности, развитые моторные навыки, пространственное воображение (чтение чертежей). Имеет шансы добиться успеха в таких областях, как физика, экономика, кибернетика, химия, спорт.
2. Интеллектуальный тип. Характерны аналитический ум, независимость и оригинальность суждений. Преобладают теоретические и эстетические ценности. Ориентируется на решение интеллектуальных творческих задач. Чаще выбирает научные профессии. Структура интеллекта гармонична: развиты вербальные и невербальные способности. Характеризуется высокой активностью, но в деятельности на общение не настроен. В беседах чаще является передатчиком информации, в основном — ннтроверт. Наиболее предпочтительные сферы деятельности: математика, география, геология, творческие профессии.
3. Социальный тип. Отличается выраженными социальными умениями (умением общаться, стремлением к лидерству, потребностями в многочисленных социальных контактах). Независим от окружающих, с успехом приспосабливается к обстоятельствам. Эмоционален и чувствителен. В структуре интеллекта выражены вербальные способности. Отличается стремлением поучать и воспитывать окружающих, способностью к сопереживанию и сочувствию. Наиболее предпочитаемые сферы деятельности: психология, медицина, педагогика.
4. Конвенциальный тип. Отдает предпочтение структурированной деятельности, работе по инструкции, определенным алгоритмам. Имеются способности к переработке конкретной, рутинной (цифровой) информации. Подход к проблемам носит стереотипный характер. Черты характера: консерватизм, подчиненность, зависимость. В повелении и общении придерживается стереотипов, хорошо следует обычаям. Слабый организатор и руководитель. Чаще преобладают невербальные (особенно счетные) способности. Наиболее предпочтительны такие специальности, как бухгалтер, финансист, товаровед, экономист, делопроизводитель, машинистка, канцелярский служащий.
5. Предприимчивый тип. Выбирает цели и задачи, позволяющие проявить энергию, импульсивность, энтузиазм. Чертами характера являются; стремление к лидерству, потребность в признании, предприимчивость, некоторая агрессивность. Предпочитает задачи, связанные с руководством, личным статусом. В структуре интеллекта преобладают вербальные способности. Не правятся занятия, требующие усидчивости, большого труда, моторных навыков, концентрации внимания. Эти особенности наиболее плодотворно реализуются в таких профессиях, как дипломат, репортер, менеджер, директор, брокер, кооператор.
6. Артистический тип. В отношениях с окружающими опирается на свое воображение и интуицию. Присущ эмоционально сложный взгляд на жизнь. Черты характера: независимость в принятии решений, гибкость, оригинальность мышления. Обычно не живет по правилам и традициям. Предпочитает занятия творческого характера: музицирование, рисование, деятельность в области гуманитарных наук. Хорошо развито восприятие и моторика. Высокий уровень экстравертированности. В структуре интеллекта преобладают вербальные способности. Наиболее предпочтительные сферы деятельности: история, филология, искусство.
Опросник Дж. Холланда.
Инструкция к тесту
Выберите одну из двух предлагаемых профессий, но не с точки зрения престижности, а с точки зрения ее сути: "Могу ли я заниматься данным видом деятельности, хочу ли я этого?".
Тестовый материал
№ |
Вариант А |
Вариант Б |
1 |
Инженер-технолог |
Инженер-конструктор |
2 |
Вязальщик |
Санитарный врач |
3 |
Повар |
Наборщик |
4 |
Фотограф |
Заведующий магазином |
5 |
Чертежник |
Дизайнер |
6 |
Философ |
Психиатр |
7 |
Ученый-химик |
Бухгалтер |
8 |
Редактор научного журнала |
Адвокат |
9 |
Лингвист |
Переводчик художественной литературы |
10 |
Врач-психиатр |
Статистик |
11 |
Завуч |
Председатель профкома |
12 |
Спортивный врач |
Фельетонист |
13 |
Нотариус |
Снабженец |
14 |
Перфоратор |
Карикатурист |
15 |
Политический деятель |
Писатель |
16 |
Садовник |
Метеоролог |
17 |
Водитель троллейбуса |
Медсестра |
18 |
Инженер-электронщик |
Секретарь-машинистка |
19 |
Маляр |
Художник по металлу |
20 |
Биолог |
Глазной врач |
21 |
Телеоператор |
Режиссер |
22 |
Гидролог |
Ревизор |
23 |
Зоолог |
Главный зоотехник |
24 |
Математик |
Архитектор |
25 |
Работник детской комнаты милиции |
Счетовод |
26 |
Учитель |
Командир части |
27 |
Воспитатель |
Художник по керамике |
28 |
Экономист |
Заведующий отделом |
29 |
Корректор |
Критик |
30 |
Завхоз |
Дирижер |
31 |
Радиооператор |
Специалист по ядерной физике |
32 |
Наладчик |
Монтажник |
33 |
Агроном-семеновод |
Председатель колхоза |
34 |
Закройщик-модельер |
Декоратор |
35 |
Археолог |
Эксперт |
36 |
Работник музея |
Консультант |
37 |
Ученый |
Актер |
38 |
Логопед |
Стенографист |
39 |
Врач |
Дипломат |
40 |
Главный бухгалтер |
Директор |
41 |
Поэт |
Психолог |
42 |
Архивариус |
Скульптор |
Ключ к тесту
-
Реалистический тип: 1, 2, 3, 4, 5, 16, 17, 18, 19, 21, 31, 32, 33, 34 - все А.
-
Интеллектуальный тип: 1Б, 6А, 7А, 8А, 9А, 16Б, 20А, 22А, 23А, 24А, 31Б, 35А, 36А, 37А.
-
Социальный тип: 2Б, 6Б, 10А, 11 А, 12А, 17Б, 20Б, 25А, 26А, 27А, 36Б, 38А, 39А, 41Б
-
Конвенциальный тип: ЗБ, 7Б, 10Б, 13А, 14А, 18Б, 22Б, 25Б, 28А, 29А, 32Б, 40А, 42А, 38Б
-
Предприимчивый тип: 4Б, 8Б, 11Б, 13Б, 15А, 23Б, 26Б, 28Б, 30А, ЗЗБ, 35Б, 37Б, 39Б, 40Б.
-
Артистичный тип: 5Б, 9Б, 12Б, 14Б, 15Б, 19Б, 21Б, 24Б, 27Б, 29Б, 30Б, 34Б, 41А, 42Б.