Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «субъект деятельности», «личность»

С точки зрения Б.Г. Ананьева данные понятия отражают и описывают сущность человека каждой из ее сфер.

1. Индивид – описание человека с точки зрения принадлежности к биологическому виду Homo Sapiens. Понятие отражает биологическую сторону человека.

Свойства индивида:

• Первичные: возраст (биологический, психологический, социальный), половой деморфизм, конституциональные особенности (общесоматические - телесные), нейродинамические свойства мозга, функциональная ассиметрия мозга (билатеральная ассиметрия головного мозга).

• Вторичные: динамика психофизиологических функций, структура органических потребностей (отдых, пища, сон), сенсомоторная организация.

Результат развития свойств индивида:

• Темперамент – совокупность свойств и качеств человека, психическое свойство личности, зависящее от специфики протекания нейродинамических процессов головного мозга, от силы, слабости и неустойчивости нервной системы.

• Задатки – врожденные анатомо-физиологические свойства человека, нуждающиеся в развитии. Результатом развития задатков являются способности.

• Способности (общие и специальные) – индивидуально-психологические особенности человека, обеспечивающие готовность к выполнению деятельности и успешность выполнения деятельности.

2. Личность – интегральная социальная характеристика человека как субъекта социальных отношений. Личность формируется как системное свойство человека в ходе совместной деятельности, общения и социализации. Личность всегда находится в развитии, при этом достигая зрелой формы.

Общение - процесс приобретения личности в ходе взаимообмена информации различного рода. Подчиняется: критериям приятно\неприятно, критериям полезно\неполезно.

Стороны общения

- Коммуникативная сторона – взаимообмен речевой информацией.

- Перцептивная сторона – взаимообмен информации, в ходе которого мы воспринимаем друг друга.

- Интерактивная сторона – взаимообмен информации о взаимодействии с партнером по общению.

- Аффективно - оценочная сторона – взаимообмен эмоциями.

Социализация – процесс становления личности, в ходе которого происходит усвоение человеком норм и ценностей общества.

Агенты социализации: первичные агенты (семья, друзья); вторичные агенты (школа, университет, армия, работа и т.д).

Этапы социализации

• Адаптация – биологическая адаптация к восприятию новой среды.

• Индивидуализация – самоузнавание.

• Сепарация – отделение.

• Интеграция.

Психологическая структура личности

• Темперамент

• Задатки, способности

• Мотивация (направленность личности) – система нескольких ведущих мотивов, выстроенных в иерархию.

• Характер – набор социально - обусловленных характеристик человека.

• Воля – способность человека осуществлять произвольную и сознательную активность

• Эмоции и чувства.

3. Индивидуальность – совокупность психических, физиологических и социальных особенностей человека с точки зрения его уникальности и неповторимости. Биосоциальная характеристика человека, которая формируется вследствие учебно-воспитательного воздействия на человека с целью развития его задатков.

Воспитание – целенаправленный общественно – обусловленный процесс формирования требуемых от человека качеств.

4. Субъект деятельности – биосоциальная характеристика человека, отражающая процесс социального развития человека и его самореализации в ходе деятельности.

Единица деятельности – действие. Действие состоит из простейших движений (взять, поднять, переместить, опустить), имеет цель, результат и мотив.

Стимул Цель (что я хочу)

Действие

Мотив Результат (что я достиг)

Свойства субъекта деятельности

• Сознание

• Преобразующая активность

• Самореализация