2.Содержательный блок производственной практики

2.1. Цели и задачи производственной практики

Целью производственной практики является овладение необходимыми общекультурными и профессиональными компетенциями, систематизация, обобщение и углубление теоретических знаний, а также сбор материалов для выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Задачами производственной практики выступают:

• обобщение, систематизация, конкретизация и закрепление теоретических знаний на основе изучения опыта работы конкретного предприятия (организации) по основным направлениям деятельности экономических, управленческих и финансовых служб;

• приобретение опыта организационной работы на должностях в экономических, управленческих, финансовых и бухгалтерских службах организаций;

• изучение передового опыта по избранному профилю;

• овладение методами самостоятельной научно-исследовательской работы по изучению принципов деятельности и экономического функционирования организации;

• комплексное изучение вопросов управления предприятием в непосредственной связи с темой выпускной квалификационной работы;

• характеристика предприятия и анализ динамики его работы за оп­ределенный период для выявления резервов и определения путей улучшения его деятельности;

• сбор, обобщение, анализ и систематизация материалов для выполнения выпускной квалификационной работы;

• приобретение практических навыков, знаний и умений по профес­сиональной, организаторской работе в коллективах предприятий;

• овладение необходимым набором общекультурных и профессиональных компетенций.

2.2. Место практики в структуре ооп

Производственная практика является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика.

Производственная практика базируется на изучении следующих дисциплин ООП: Право, Культура речи и деловое общение, Информатика, Бухгалтерские информационные системы, Макроэкономика, Микроэкономика, Безопасность жизнедеятельности, Бухгалтерский учет и анализ, Экономика организаций, Финансы, Основы предпринимательства, Ценообразование, Менеджмент, Маркетинг и других дисциплин, согласно учебному плану профиля подготовки.

Изучение данных дисциплин готовит студентов к освоению содержательной стороны практических действий, осуществляемых в рамках исполнения должностных полномочий. Для успешного прохождения производственной практики, обучающийся должен демонстрировать приобретенные знания и умения, «входные» компетенции, такие как:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

• умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

• способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

Раздел производственной практики выступает в качестве предшествующего Государственной итоговой аттестации.