Вопросы к экзамену

1. Россия в 1917 году: смена политических режимов.

2. Социальная и экономическая политика «военного коммунизма».

3. Гражданская война: причины, периодизация, факторы победы большевиков.

4. Новая экономическая политика.

5. Национально-государственное строительство. Образование СССР.

6. Альтернативы развития советского общества в конце 20-х годов.

7. Индустриализация в СССР.

8. Коллективизация и ее социально-экономические последствия.

9. Формирование тоталитарного режима.

10. Причины и периодизация Второй мировой войны.

11. Великая Отечественная война: причины, характер, периодизация.

12. Источники, цена и значение победы СССР в Великой Отечественной войне.

13. Создание антигитлеровской коалиции. Итоги и последствия второй мировой войны.

14. Образование двух мировых систем. «Холодная война»: причины, проявление, последствия.

15. Восстановление экономики в СССР и переход к довоенной внутренней политике. 1945–1955 гг.

16. Либерализация политического режима в СССР. 1953–1964 гг.

17. Административные и хозяйственные реформы Н.С. Хрущева.

18. Непоследовательность курса на демократизацию. 1956–1964 гг.

19. Атмосфера «оттепели» и ее влияние на литературу и искусство.

20. Нарастание кризисных явлений в советском обществе. 1965–1985 гг.

21. Перестройка: понятие, предпосылки, периодизация.

22. Политическая реформа: цели и этапы. 1988–1991 гг.

23. Экономические реформы: цели и этапы. 1985–1991 гг.

24. Распад СССР.

25. Формирование территории Российской Федерации. Проблемы взаимоотношений с субъектами.

26. Становление президентской республики в России.

27. Социально-экономическое развитие России в постсоветский период.

28. Основные направления внешней политики Российской Федерации 1991–2007 гг.

Аттестационно-педагогические измерительные материалы

Пояснительная записка

Принадлежность к федеральному компоненту подготовки, проведение промежуточного контроля по учебному плану и объем часов обуславливают необходимость организации аттестационно-педагогических измерений (АПИ) по курсу «История России XX в.». Главная цель АПИ осуществить объективную оценку степени соответствия содержания и уровня подготовки студентов по курсу «Отечественная история» требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание материала по курсу «История России XX в.» на основании анализа ГОС и учебной программы было разделено на 10 дидактических единиц (разделов).

В основу их выделения положена общепринятая периодизация этапов исторического развития нашего Отечества, принцип эволюции государственных и политических институтов, системы власти и управления в Советском Союзе и в Российской Федерации, играющий роль индикатора изменений общественного строя. Дидактические единицы определены также с учетом ключевых социально-экономических и культурных процессов развития российского общества, противоречивого взаимодействия революционного, реформистского, консервативного движений, внешней политики государства, войн.

Для адекватного контроля освоения содержания ГОС по курсу «История России XX в.» АПИ оценивают каждый элемент структуры (дидактическую единицу) на заданном уровне освоения. Оценка каждого раздела проводится в бинарной шкале «освоен – не освоен». Для повышения надежности оценки освоения каждой дидактической единицы АПИ строятся как совокупность групп из 3 заданий по каждой контролируемой дидактической единице. Критерий освоения дидактической единицы задан, как верное решение 2 заданий из 3 по каждому разделу. Задания призваны отразить разные аспекты истории – экономику, социальные отношения, внутреннюю и внешнюю политики и т.д.

Поскольку АПИ представляют собой массовые измерения, требующие соответствующей технологии подготовки, проведения, обработки и анализа результатов в кратчайшие сроки, постольку решению этой задачи в наибольшей степени соответствуют тестовые технологии контроля учебных достижений.

18. Дидактическая единица ГОС: Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия

Содержание дидактической единицы (темы заданий): Предпосылки гражданской войны: разгон Учредительного собрания, Брестский мир, продовольственная диктатура в отношении крестьянства, восстание чехословацкого корпуса. Вмешательство иностранных государств. Создание Красной Армии. Белые и красные. Советско-польская война. Причины победы большевиков в гражданской войне. Российская эмиграция.

Политика «военного коммунизма»: национализация предприятий, всеобщая трудовая повинность, продовольственная развёрстка, свёртывание товарно-денежных отношений. Крах «военного коммунизма». Крестьянские восстания. Кронштадтское восстание.

Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь

Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2