Ь на конце наречий

Конспект урока.

Маркеловой Анны.

Мягкий знак после шипящих на конце наречий.

7А класс.

Тип урока – объяснение.

Цели урока:

Образовательные: 1) словарный диктант по теме «Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных»;

2)формирование навыка правописания Ь после шипящих на конце наречий;

3) повторение орфограмм № .

Развивающая: 1) Развитие внимания, мышления, памяти, монологической речи.

Воспитывающая: 1) Формирование мотивированности на активное

усвоение учебного материала.

План: 1) Организационный момент – 1 минута;

2) словарный диктант – 5 минут;

3) опрос – 5 минут;

4)объяснение нового материала – 5 минут;

5) закрепление нового материала – 20 минут

6) итог – 5 минут;

7) домашнее задание – 4 минуты.

1. – Здравствуйте, ребята. Кто сегодня отсутствует?

2. – На прошлом занятии я задавала вам выучить наречия, написание которых не регулируется правилом. Сейчас проверим, насколько хорошо вы выполнили это задание. Доставайте листочки, подписывайте их.

Мало-помалу, еле-еле, до упаду, вовсю, вначале, насквозь, по двое, получше, в упор, с разбегу, с глазу на глаз, всмятку, исподтишка, точь-в-точь, на миг, по-дружески, напротив, вдвое, сгоряча, вничью, поочерёдно, чересчур, вплотную, вдребезги, зачастую, всласть, на ура, в открытую, под уздцы, вприкуску, вмиг.

3. – Мы постепенно подходим к концу изучения такой сложной и относительно молодой части речи, как наречие. Поэтому нам необходимо вспомнить всё, что мы о ней уже знаем (спрашиваю правила).

4. – Запишите число, классная работа, новую тему «Мягкий знак после шипящих на конце наречий». На странице 122 стихотворение Я. Козловского «Исключение из правил». Запишите его в свои тетрадки. Итак, какие 3 исключения нам предстоит запомнить?

- Уж, замуж, невтерпёж.

- А само правило, как будет звучать исходя из стихотворения?

- На конце наречий после шипящих всегда пишем Ь.

- Сравним наше правило с правилом в учебнике. «После ж Ь пишется только в слове настежь» - какой из этого можно сделать вывод, очень полезный для нашего правописания?

- Только 4 наречия пишутся с буквой ж на конце, остальные с буквой ш.

5. - Теперь, чтобы запомнить это простое правило и научиться применять его на практике, выполним 263 упражнение у доски. По заданию необходимо составить с выделенными словосочетаниями простые предложения с однородными членами.

Всадники мчатся вскачь и на лету делают трюки. (Повеств., невоскл., двусоставное, распростр., осложнено однородными сказуемыми)

Трюк — эффектный искусный маневр или технический приём, как правило, опасный или невыполнимый для неподготовленного человека.

Поля, дороги были сплошь усыпаны перезревшим зерном. (Повеств., невоскл., двусоставное, распростр., осложнено однородными подлежащими).

- Поделите свой листочек напополам: слева напишите предложение

Уж замуж невтерпёж!

Подчеркните ж двумя чертами. А в правую, что тогда напишем?

- Настежь.

- Верно. Подчеркните орфограмму, как в образце в учебнике. Написание Ь после шипящих на конце наречий не представляет особой трудности, а вот написание остальных частей речи нам нужно вспомнить. Выполним упражнение 265 устно, чтобы вспомнить то, что мы уже знаем, и чтобы вам было легче справиться с домашним упражнением.

6. – Когда после шипящего на конце наречия пишется Ь?

-Всегда, кроме наречий уж, замуж, невтерпёж.

-Сплошь, настежь, наотмашь – какое слово оканчивается на звонкий согласный звук?

- Они все оканчиваются на глухой согласный, но слово настежь пишется с буквой ж.

7. – Выучить все параграфы по теме «Наречие», упражнение 266. Обратите внимание, что 2 клетки у вас останутся пустыми.