Аннотация программы дисциплины «Социальные технологии работы с молодежью»

Цель дисциплины – сформировать у будущего специалиста комплекс системы знаний по основным направлениям технологических моделей работы с молодежью, на различных уровнях социальной деятельности, развить практические навыки и умения в области применения социальных технологий работы с молодежью, выработать профессиональные умения и навыки определения путей и способов организации помощи различным молодежным группам.

Задачи дисциплины:

• Изучение особенностей, видов и методов социальных технологий работы с молодежью как особого вида социальных технологий;

• Изучение эффективных моделей и технологии организации работы с молодежью, применяемые в России и за рубежом;

• Усвоение специфики технологий работы с молодежью в семье, школе, на улице, с представителями молодежных субкультур;

• Овладение основными навыками использования методик социальных исследований и социальных технологий для проектирования социальных практик при работе с молодежью;

• Овладение навыками разработки организационно-технологической документации по профилю работы с различными группами молодежи;

• Овладение навыками эффективного взаимодействия с молодыми людьми и молодежными сообществами;

• Использование на практике полученных знаний и навыков, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебного плана. Изучение дисциплины должно быть связано с такими дисциплинами, как «Социология», «Психология и педагогика», «Психологические основы работы с молодежью», «Педагогическое обеспечение работы с молодежью», «Правовые основы работы с молодежью», «Государственная молодежная политика молодежи в Российской Федерации», «Региональная и муниципальная молодежная политика». Знания, полученные в ходе изучения дисциплины «Социальные технологии работы с молодежью», должны служить основой для изучения таких дисциплин специализации, как «Социология образования», «Молодежные субкультуры», «Социальная безопасность молодежи», «Профилактика девиантного поведения».

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5. В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

- особенности, виды и методы социальных технологий работы с молодежью;

- специфику технологий работы с молодежью в семье, школе, на улице, с представителями молодежных субкультур;

Владеть

- навыками использования методик социальных исследований и социальных технологий для проектирования социальных практик при работе с молодежью;

- навыками разработки организационно-технологической документации по профилю работы с различными группами молодежи;

- навыками применения полученных результатов на практике, связанных с областью будущей профессиональной деятельности.

Разработчики:

кандидат философских наук, доцент О.А. Кажанов,

кандидат социологических наук, доцент Г.А. Фомченкова,

старший преподаватель О.Н. Старостина