- •Типовые примеры Действия над матрицами
- •Типовые примеры Вычисление определителей
- •Обратная матрица
- •Типовые примеры Решение систем линейных уравнений методом Крамера
- •Решение систем линейных уравнений методом обратной матрицы
- •Типовые задачи
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Типовые задачи
- •1. Уравнение прямой на плоскости.
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •1. Множества и операции над ними.
- •2. Декартово произведение.
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Задания для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Нахождение пределов с использованием свойств эквивалентных бесконечно малых функций
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Нахождение производных с помощью таблицы производных
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •1.Нахождение производных сложных функций, заданных явно
- •2. Дифференциал функции одной переменной
- •3. Производные и дифференциалы высших порядков
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Задачи для самостоятельного решения:
- •Типовые задачи
- •Задачи для самостоятельного решения:
Задачи для самостоятельного решения:
Найдите отрезки, отсекаемые плоскостью
на осях координат.Составьте уравнение плоскости, проходящей через точку
и отсекающей положительные и равные
отрезки на осях координат.Через середину отрезка АВ проведите плоскость, отсекающую на оси 0х отрезок
и на оси 0у
отрезок
,
если
и
.Три грани тетраэдра, расположенного в первом октанте, совпадают с координатными плоскостями. Составьте уравнение четвертой грани, если длина ограничивающих её ребер

Вычислите один из двугранных углов, образованных плоскостями:
Приведите к нормальному виду уравнение плоскости:
б)
в)
г)![]()
д)
е)![]()
7. Найдите расстояние
от начала координат до плоскости
![]()
8. Найдите расстояние
от точки
до плоскости![]()
9. Найдите высоту
пирамиды
,
вершины которой находятся в точках
,
,
,![]()
10. Найдите расстояние
между плоскостями
и
.
11. На оси 0z
найдите точку А, равноудаленную от
начала координат и от плоскости
![]()
12. Составьте уравнение
плоскости, параллельной плоскости
и отстоящей от неё на расстоянии 7 ед.
13. При каком значении В
плоскости
и
будут взаимно перпендикулярны?
14. Найти величину острого угла между плоскостями:
11x – 8y – 7z – 15 = 0 и 4x – 10y + z – 2 = 0;
2x + 3y – 4z + 4 = 0 и 5x – 2y + z – 3 = 0.
Решение:
1) Воспользовавшись формулой, получаем

Можно заметить, что выполняется условие перпендикулярности плоскостей, т. к. 25 + 3(-2) - 41 = 0. Следовательно, плоскости взаимно перпендикулярны; = 2.
15. Найти величину острого угла между плоскостями:
x = y – 2z + 5 = 0 и 2x + 3y + z – 2 = 0;
2x – 2y + z = 0 и z = 0.
Занятие 8. Понятие множества и операции над множествами.
Для усвоения практического материала нужно ответить на следующие теоретические вопросы:
Дать определение множества, примеры, пустое множество.
Операции, выполняемые над множествами: объединение, пересечение, разность.
Декартово произведение множеств, примеры.
Типовые задачи
1. Множества и операции над ними.
Задача № 1. Записать (задать) следующие множества:
1) Множество натуральных чисел, меньше 6;
2) Множество натуральных чисел, меньших 0;
3) Множество целых числе, больших 20;
4) Множество натуральных чисел, делящихся на2; на 5;
5)Множество действительных чисел, не превосходящих по абсолютной величине 2;
6) Множество рациональных чисел, больших –3.
Решение.
1)
![]()
2)
![]()
3)
![]()
4)
![]()
5)
![]()
6)
![]()
Задача № 2. Являются ли верными следующие утверждения:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Решение.
1) Верно, так как 2 является элементом
множества
.
2) Неверно, т. к. множество, состоящее из
элемента
не является элементом множества
.
3) Верно, т. к. множество
содержит элемент
.
4) Верно, т. к. 6 > 5.
5) Верно, т. к. 6 – натуральное число,
и 6 > 5.
Задача № 3.Установить вид отношений между множествами А и В (равенство, включение):
1) А – множество всех равносторонних треугольников;
В – множество всех треугольников, имеющих два угла величиной в 600.
2)
![]()
Решение.
1)
,
так как, если два угла у треугольника
равны 600, то третий угол так же 600и тогда треугольник является равносторонним
.
Наоборот, если треугольник равносторонний,
то два его угла равны 600каждый
.
2) Так как все числа, кратные 6, содержатся
среди чисел, кратных двум, то
.
Обратное неверно, например,
,
но
т. е.
.
Задача
№ 4. Пусть А – множество всех точек
плоскости, у которых ордината положительна,
В – множество всех точек плоскости, у
которых абсцисса положительна. Описать
множества![]()
Решение.
1)
–
множество точек с обеими положительными
координатами
–
1-й координатный угол.
2)
–
множество точек, у которых хотя бы одна
координата положительная.
– вся плоскость без 3-го координатного
угла.
3)
– 2-й координатный угол.
В данном случае в качестве универсального
множества Uвыступает
множество всех точек плоскости. Тогда
,
т. е. множество точек с неположительной
ординатой, т. е. нижняя полуплоскость с
осью абсцисс
.
4)
– множество всех точек плоскости, у
которых хотя бы одна координата
неположительная (это вся плоскость без
первой четверти).
5)
– 3-я четверть с полуосями.
Задача № 5. С помощью диаграмм Эйлера-Венна убедиться, верны ли следующие равенства:
1)
;
2)
![]()
Решение.
Строим для левой и правой частей проверяемого равенства диаграммы самого общего вида, т. е. все множества должны иметь попарно непустые пересечения и ни одно не должно включаться в другое.
Заштрихованные двойной штриховкой части диаграмм, соответствующие множествам, стоящим в обеих частях проверяемого равенства, совпадают. Это позволяет сделать вывод о равенстве этих множеств.

Рис. 1
