опорный.-1-ДОПОЛН
.docУчитель русского языка и литературы.Горохова В.В.
Словосочетание- это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически; служит для более точного обозначения предметов, их признаков, действий.
-
В

зависимости от принадлежности главного
слова к определенной части речи


-
В





зависимости от вида связи между словами
П

редложение
Предложения, осложненные однородными членами






|
, ,
|
Дай слов за тебя молиться, понять твое бытие, твоей тоске причаститься, сгореть во имя твое. (Волошин) |
|
И
|
И манит, и плачет, и давит виски весеннею острою грустью.(Волошин) |
|
|
Приду к Наташе, или к Ольге, или к Светлане |
|
К
Н
Если не , то и |
Ошибка! Как….., но и… НЕ только…, а и … Замена одной из частей двойного союза ведет к нарушению Синтаксической нормы!
|
|
|
Хочу видеть горы и леса либо реки и моря |
|
|
|
|
2. , как-то(а именно, например): ,
|
|
|
3
|
*Шум ручья, песни птиц, разбуженных рассветом,- ничто не омрачало наступающий день |
|
4
|
|
Нарушение синтаксических норм
Грамматическая ошибка! Обобщающее слово
Предложения,
осложненные словами/словосочетаниями,
грамматически не связанными с другими
членами предложения

Правописание о-е после шипящих под ударением
-
Определи, русское или иноязычное слово



-
О
предели,
в какой морфеме


















Алгоритм морфемного разбора
Нет окончания-неизменяемая
часть речи
Нулевое окончание
Отбрось его
Ь знак после шипящих
1. Определи часть речи














Пиши Ь: 2. Определи склонение не пиши Ь пиши Ь пиши Ь
б
еречЬ
с
тричЬся
1
и 2 3
у
лыбаешЬся
отрежЬте
туч мощЬ скрипуч
дач
тушЬ могуч
плащ ночЬ
уж лишь
замуж
бишь
невтерпеж вишь
1
.
Проверь, находится ли орфограмма в корне
перед Е,Ё,Ю,Я?
д
а
нет
2. Проверь,находится
ли орфограмма после при
Ё ставки на согласный

Ь
Е
да 3.
Корень начинается с Ё,Е,Ю,Я?
Ю бьет,вьюн,пьет
Я соловьи пиши Ъ / Ё Е Ю Я
И объем съезд съязвить
Правописание корней с чередующимися гласными
Осторожно! Нельзя подобрать ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА!
1. Определи, к какой группе относятся







2. Выдели корень 2. Выдели корень 2. Определи значение


















3.
Определи,находится ли гласный
Под ударением


Да
нет да нет


о
а



Синтаксис- раздел науки о языке, в котором изучается строение, грамматическое значение и употребление в речи синтаксических единиц( словосочетание, предложение, текст)
Предложение- это слово или сочетание слов, грамматически организованное, обладающее смысловой и интонационной законченностью.
-
Виды предложений по цели высказывания





-
П

о
интонации

-
П

о
количеству грамматических
основ(предикативных ядер)




-
П




о
наличию подлежащего и сказуемого -


-



П
о
наличию второстепенных членов предложения


-
По наличию всех членов предложения


П

ростое
предложение. Главные члены предложения.
|
Подлежащее |
Сказуемое |
Согласование |
|||||||||||||||||||
|
Простое глагольное |
Составное глагольное |
Составное именное |
Сказуемого с подлежащим
|
||||||||||||||||||
|
Муза в уборе весны постучалась. |
Я буду думать о тебе |
Вспомогательная часть+неопределенная Форма глагола
|
Глагол-связка+именная часть |
||||||||||||||||||
|
Я ношусь во мраке |
|
О,я хочу безумно жить!(А.Блок) А вы ноктюрн сыграть могли бы/На флейте водосточных труб?(В.Маяковский) |
Я-одинокий сын земли. Анненский был человек необыкновенный |
||||||||||||||||||
|
Блажен утративший создание любви |
Темнеет. Ждем не дождемся вас. |
Я писать обязан по мандату долга. (В.Маяковский)
|
Воздух прозрачный и синий. (С.Есенин) |
||||||||||||||||||
|
Далече грянуло ура! |
Он пришел в себя не сразу |
Сущ.мастер, мастерище,охотница: «Ты, сказывают, петь великий мастерище?(Крылов) |
Были странны безмолвные встречи. (А.Блок) |
||||||||||||||||||
|
Только, лишь, исключительно, почти- выделительные и ограничительные частицы |
Полыхни! |
Цельные словосочетания: Вы не имеете права молчать! |
За Евфратом розы лучше смертных дев. (С.Есенин) |
||||||||||||||||||
|
Три стертых треплются шлеи. Мать с сыном вошла |
|
Словами состояния(надо, нужно, можно, нельзя): «Надо жизнь сначала переделать,/Переделав, можно воспевать(В.Маяковский) |
Результат был налицо |
||||||||||||||||||
|
Быть может, кто из проезжающих /Посмотрит пристальней из окон. |
|
Вспомогательная часть+неопределенная Форма глагола Мы не стали искать и гадать. |
Человек он был с душой. Мне грустно |
||||||||||||||||||
Осложненное простое предложение
Обособление- это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения.
|
Условия обособления (выделительная пара знаков препинания) |
Согласованные(в роде, числе и падеже с определяемым словом) |
Несогласованные |
Приложение- особый вид определения, выраженного существит. ,характериз. Предмет по национ.,возрасту, профессии и т.д. |
Обстоятельства, выраженные деепричастием /существ. С предлог. |
|
1.Находится после определяемого слова |
Да |
Нет |
После нарицательного существит.: Врач, известный человек в городе, участвовал… |
|
|
2. Перед определяемым словом есть другое определение |
Да |
Нет |
Несущественно |
|
|
3.Одиночное при большой смысловой нагрузке |
Да: |
Да |
Да-тире |
|
|
4- имеет добавочное обстоятельственное значение |
да |
да |
Да |
|
|
5-отделены от определяемого слова другими словами |
да |
да |
Да |
|
|
6-относится к личному местоимению |
да |
да |
Да |
|
|
7-относится к собственному имени и находится после него |
да |
да |
Да |
|
|
8-стоят в однородном ряду с согласованными определениями |
несущественен |
Да |
|
|
|
9-выражено инфинитивом с зависимыми словами |
Не бывает |
Да-тире |
Не бывает |
|
|
10-выражено прилагательным в сравнительной форме |
Не бывает |
да |
Не бывает |
|
|
11-приложение-имя собственное, поясняющее нарицательное |
Не бывает |
Не бывает |
да |
|
|
12-выражено деепричастным оборотом |
|
|
|
Да |
|
13-два одиночных однородных обстоятельства, выраженных деепричастиями |
|
|
|
Да |
|
14-одиночное деепричастие, сохранившее значение глагольности |
|
|
|
Да |
|
15-выражено сущ. С предлогами условия, причины, уступки; сильно распространено |
|
|
|
да |
Правописание гласных Ы/И после Ц


1.Определи,
в какой части слова находится гласный


В
корне в
суффиксе
окончании
Пиши
Ы
Пиши И пиши
Ы
пиши
Ы
Ц рк птицын огурцы
Ц И нга Царицын птенцы
Ц ркуль
На ция: акация, демонстрация, революция
Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул: «Цыц!»
-
Правописание гласных после приставок, оканчивающихся на согласные
-
Выдели приставку в слове.
-
О

предели,
какой по происхождению она является


Русская
иноязычная
Сверх остальные Ы дез: дезИнформация
Меж И
Контр : контрИгра
межИнститутский, сверхИнтересный Исключение: взИмать
Правописание приставок
1
.Определи,
к какой группе относится




2.Определи согласный
перед приставкой



, и , и


, или , или

ак
, так и


е
только , но и




И либо и




1.
: не то ,не то , не то





.
, , ,- одним словом,
…


.
: , да , да
---….

