Основная книга

СУПЕРВНИМАНИЕ

на 3 английских примера, привед¸нных на 10 см. ранее:

ПОВТОР:

Сколько бы отрицаний ни было в русском «совете/запрете» (1, 2 èëè 3),

в его английскîì аналоге/переводе

ОТРИЦАНИЕ вс¸ равно будет ТОЛЬКО ОÄÍÎ !!!

(И помните о том, что “neither ... nor ...” = 1 отрицанию !!!).

ОБЯЗАЛОВКА.

Знайте, что для получения моментального результата

Вам сразу же прид¸тся вызубрить ОЧЕНЬ конкретное количество –

– всего-навсего ещ¸ 73 штуки – самых важных для Вас слов/словесных единиц =

= залог Вашего успеха.

68ñëîâ èç ýòèõ 73-х (= кроме 5 форм глагола “be” =

=«áûòü» – ñì. ñòð. 201)

ÿназываю «УКАЗУЮЩИМИ словами» =

=«словами-подсказками»,

èони являются наилучшими Вашими помощниками, так как они не только

вообще НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ ñàìè,

но они, к тому же, однозначно УКАЗЫВАЮТ/подсказывают

Вам – лентяям – на то, ×ÒÎ Вам нужно делать со словами, идущими ПОСЛЕ них

(часть из них указывает, например, на то,

что даже изменяемые слова, идущие ПОСЛЕ них,

изменять вообще НЕ нужно !!!).

«Указующие» слова есть во многих языках, в том числе и в русском:

Вы, например, прекрасно знаете, что

после слова «он» â настоящåì времени к русскому глаголу нужно прибавлять окончание «+ЕÒ»

èëè «+ÈÒ» («делаЕТ», «лечИТ»), после слов «он» + «вчера», например, почти всегда

нужно к глаголу прибавлять окончание «+Ë»

(«делаЛ»),

а после слова «много» последующее существительное зачастую должно ставиться→ âî ìíîæественное число.

То есть слова «он», «вчера» и «много» однозначно указывают Âàì íà òî,

что «вот здесь (ïîñëå íèõ)

нужно сделать òî-òî è òî-òî ...».

————————————————————————————————

Английские «УКАЗУЮЩИЕ слова»

подразделяются на 3 очень конкретные группы:

1)ПЕРВАЯ группа ↓ = 29 «слов» (стр. 102, 126, 134-137) – будет «облегчать» Вашу англожизнь,

указывая Вам, когда английские слова ВООБЩЕ ИЗМЕНЯТЬ ÍÅ НУЖНО !;

2)ВТОРАЯ группа = 26 «слов» (стр. 243) – «покажет/

подскажет» Вам,

когда вс¸ же НУЖНО производить одно очень простое, но крайне важное изменение

английского слова (“+(е)S”);

3) ТРЕТЬЯ группа = 13 «слов» (стр. 313) – решит за Вас колоссально важную

с точки зрения англограмотности проблему, вводя Вас заодно в мир английского глагола.

————————————————————————————————

МОЩНЫЙ ПРЫЖОК ВПЕР¨Д !

Ещ¸ раз даю информацию:

ПОСЛЕ следующих 4 «указующих слов» = 4 «субъектных»

местоимений

в НАСТОЯЩЕМ времени просто ставьте

ÍÅизмен¸нные глаголы прямо из словаря:

ÁËÎÊ:

То есть буквально:

ß/ÒÛ/Âû/âû/ÌÛ/ОНИ + ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ, КУШАТЬ и т.д.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ:

1) Английское “I” = «ß» всегда пишется только

БОЛЬШОЙ БУКВОЙ;

2) Â современном английском языке НЕТ местоимения «ты» –

– ко ВСЕМ обращаются только íà «ÂÛ» = “YOU” – þó.

————————————————————————————————

Ýòè 4 «слова»: I, you, we, they

(а о местоимениях “he”, “she”, “it”

мы уже подробно говорили на стр. 51), которые, повторяю, формально называются

«субъектíûìè местоимениями»

(так как СУБЪЕКТ – это тот, ÊÒÎ «делает»),

однозначно УКАЗЫВАЮТ Вам на то, что ПОСЛЕ них глаголы (в НАСТОЯЩЕМ времени)

можно брать прямо из словаря и вообще их НЕ изменять.

То есть, когда/если Вы захотите по-английски сказать «Я/òû/âû/ìû/îíè + ÷èòà/Þ/ ...» è ò.ä.,

Áóêâ.: ß/òû/âû/ìû/îíè + ÷èòàÒÜ + много интересн книгÈ.

————————————————————————————————

Вот Вам конкретнейший ↑

МОМЕНТАЛЬНЫЙ и ПРАВИЛЬНЫЙ результат !!!

————————————————————————————————

ПРИМЕРЫ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ

(действуйте + по + принципу + механического + сложения =

= берите для II-ой ↓ колонки любые английские глаголы

прямо из словаря и НЕ изменяйте их).

————————————————————————————————

КАТАПУЛЬТА I.

НАРАЩИВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.

Теперь ПРИБАВЛЯЙТЕ (+) K этим простым предложениям любые ОБЪЕКТЫ = любые слова/существительные

в единственном или во множественном числе (= “+(e)S”)

(а можно ещ¸ и с любыми определениями)

или объектные местоимения (стр. 35),

беря их = эти объекты – ТОЖЕ прямо из словаря,

и (больше) НЕ изменяя их

(кроме прибавления “+(e)S” к существительным).

И НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, что перед этими словами или перед их определениями

Вы уже можете вставлять в Ваши английские предложения ещ¸ и любое ÎÄÍÎ из словечек:

“AN/A/THE”, “NO”, “MY” (è äð.), “ANY”,

“THIS”, “THAT”, “THESE” èëè “THOSE”!!!

ЭТО УЖЕ И ЕСТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК !!!

Мы + видим + тех + красивых девушек + каждый день.

СКВОЗНАЯ ИНСТРУКЦИЯ:

Hе забывайте учить английские слова

прямо в составе примеров !!!

————————————————————————————————

ИД¨М ОТ РУССКОГО!

= Сразу же (вслух !!!) переводите с русского на английский (и не бойтесь – ÂѨ ýòî Âû óæå МОЖЕТЕ сказать ÑÀÌÈ!).

Повторяю:

в НАСТОЯЩЕМ времени

просто берите нужное Вам местоимение =

= I, YOU, WE, THEY –

– и просто ставьте после него любой ÍÅИЗМЕН¨ННЫЙ ГЛАГОЛ:

Они + знают + нас = They + know + us – ðýé íîó àñ

(Вс¸ это ↑ = сочетания íåизмен¸нных английских слов из словаря).

ÈËÈ (существительное+S):

Я + покупаю + милые цветЫ = I + buy + nice flowerS.

NB.

Но вспомним, что вышесказанное НЕ касается местоимений «он» = “he”, «îíà» = “she”, «îíî» = “it” è «Êòî?» = “Who?”,

òàê êàê после íèõ в настоящем времени

ê последующему глаголу

нужно прибавлять окончание “+(å)S”).

————————————————————————————————

ЭТО УЖЕ И ЕСТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК !!!

Как видите, в английском действительно возможны «механические» + действия + по + сложению + слов !!!

Возьм¸м, например, предложение:

I + drink + milk = Я + пью + молоко.

ай дринк милк

Начинайте замены слов, беря новые/другие/любые слова ПРЯМО ИЗ СЛОВАРЯ

или из уже выученных Вами объектов

и объектных местоимений,

например:

è ò.ä.

Вс¸ это можно изложить ещ¸ проще, в виде очередного БЛОКА:

«ß/òû/ìû/âû/îíè + ëþáèÒÜ/èìåÒÜ/ненавидеÒÜ + òåáÿ/девочек/ðûáó...».

То есть 2-ю (глаголы) и 3-ю (объекты) группы слов можно ВАРЬИРОВАТЬ ДО БЕСКОНЕЧНОСТИ ...

Просто ли, не просто – но это ТАК И ЕСТЬ !!!

Английский язык ТАКОВ !!! Поэтому, шуруйте ТАК и далее !!!

————————————————————————————————

ПРАВИЛЬНОСТЬ ЯЗЫКА.

Внимательно и уважительно отнеситесь к той «малышке», о которой сейчас пойд¸т речь, так как она сразу же «зашвырн¸т» Вас чуть ли не на второй курс филфака. К тому же употребление

èëè íåупотребление этого словечка является признаком англо-

грамотности (или англоáåçграмотности!).

ЧУТЬ НАПРЯГИТЕСЬ и ÍÅЧУТЬ ВДУМАЙТЕСЬ !

Предположим, что в Вашем русском предложении, которое Вы за/хотите изложить по-английски,

åñòü äâà, три или более глаголов, и все ПОСЛЕДУЮЩИЕ глаголы

КРОМЕ ПЕРВОГО (глагола) стоят в «неопредел¸нной форме»

(например: «Хочу + читаÒÜ, êóñàÒÜÑß, èäÒÈ» è ò.ï.).

Или иначе:

предположим, что в Вашем английском переводе Вашего же русского предложения после ОДНОГО (= первого) английского глагола Вы хотите употребить «второй» (или ещ¸ несколько других) английский глагол ...

Тогда и в том, и в другом случае ПЕРЕД этим «вторым» по сч¸ту

èëè перед КАЖДЫМ из последующих –

– после первого – глаголов – не думая ни о ч¸м – Вы ОБЯЗАТЕЛЬНО должны поставить

ещ¸ словечко/частичку “TO ...” – òó

(но не после элементов и частиц – см. стр. 134-137, т. к. они не являются «первыми глаголами» !!!).

Говоря проще, это “to” ставится перед последующими (после первого) английскими глаголами в том случае,

если этих глаголов несколько и они идут один за другим !!!

Частица “to” соответствует окончаниям «неопредел¸нной формы» русских глаголов «-òü» èëè «-òè»,

только она НЕ присоединяется К концу глагола (как в русском), а ставится ПЕРЕД английским глаголом:

прыгаÒÜ = TO jump – ту джямп.

Обычно “to” произносится как «ту», но в беглой/ разговорной речи частица “to” произносится как бы вместå со «своим» глаголом (= cливается с ним), и е¸ произношение иногда «смазывается» – тогда “to” перед согласными (b, d, t, n, g, и др.) произносится скорее как «тэ» –

–поэтому не удивляйтесь, когда увидите, что

âмоей транскрипции я пользуюсь обоими вариантами.

Если же речь медленна и членораздельна, то “to” всегда

произносится как «ту» – делайте и Вы так же –

– зачем Вам проблемы? И в песнях, например, эта частичка обычно «пропевается» как «ту» – так поют/произносят

и Элвис Пресли, и Фрэнк Синатра, и Бритни Спиэс ...

1 2 3 1 2 3 Мы + хотим + читаÒÜ è ïèñàÒÜ = We + want + TO + read and + TO + write.

Ты + планируешь + заплатиÒÜ + çà ýòî = You + plan + TO + pay + for this.

НАПОМИНАНИЕ.

Но после 8 глаголов, данных Вам на стр. 117,

“to” перед последующими глаголами ставить НЕ НАДО !!!

ИНФОРМАЦИОННАЯ ВРЕЗКА.

В русском и в английском языках имеются и другие случаи, подобные вышеуказанной ↑ «похожести наоборот»

(“to +” = «+òü»).

Это – НЕ единственная языковая параллель ...

– то есть и здесь то, что в русском присоединяется К концу слова,

у англоязычных это же ставится ПЕРЕД словом !!!

(Смотрите также страницу 79).

А что Вы скажете об «ЭдипÎÂом комплексе»? –

– Комментарии излишни!!!

Èâîò ТАКИМ âîò ÎÁÐÀÇÎÌ =

=при помощи предлога “OF” – îâ èëè – îô –

можно показывать «ХОЗЯИНА» во всех случаях

(независимо от рода и числа «хозяина»):

=“СолнцÅÂû” ëó÷è.

Дети ВашиХ соседЕЙ = The children OF your neighbourS

ðý÷ûлдрэн Π¸î íýéáýñ

=“Сосед ÅÂû” äåòè ...

————————————————————————————————

ПРОСТО ПРИМЕРЫ:

————————————————————————————————

Кроме этого,

«ХОЗЯИНА» можно показать

и просто «прибавив Ê нему» окончание “ ’S” – ñ,

ïðè÷¸ì именно через апостроф (“ ’ “) !

Òî åñòü

ýòî “ ’S” прибавляется прямо К концу слова

(существительного или имени собственного),

чтобы показать, что предмет, или человек, или существо, обозначенное этим английским словом с “ ’S” на конце,

является «ВЛАДЕЛЬЦЕМ» ÷åãî-òî.

NB.

Íî “ ’s” ÍÅ прибавляется к притяжательным местоимениям

1-ãî òèïà (ñòð. 28) !!!

Òî åñòü

НИКАКИХ “my’s” è ò.ï.

Значит:

“ ’S” прибавляйте прямо Ê «ВЛАДЕЛЬЦУ», только по сравнению с русским, поменяйте слова местами:

=МайклÎÂа шляпа.

И всем уже знакомое:

McDonald’s – ìæêäîнэлдс = «Макдональдîâ», прич¸м “Мс” = “Мас” – это шотландская приставка,

ставящаяся в начале родового имени (и это – то же самое, что арабское «-ибн-»),

то есть: «МакДональд» = «Из Дональдов»

(à “McCartney” – МакКартни = «Из (клана) Картни»).

È “’s” в конце просто значит: «Принадлежащий МакДональдó».

Вспомним также и название известнейшего английского

аукциона “Sotheby’s” – мы называем его «Сотби» ...

По-русски Вы технически делаете точно так же,

только прибавляете к «владельцу» ДРУГОЕ окончание:

Ëåí+ÈÍÀ грациозность = Lena’S grace – ëåíàÑ грэйс

Ñàø+ÈÍÛ амбициИ = Sasha’S ambitionS – ñàøàÑ æìáèøüíÇ

Если же сам «ВЛАДЕЛЕЦ» по той или иной причине

заканчивается на “-S”,

то не делайте вообще ничего, и прибавляйте к такому «владельцу»

òолько АПОСТРОФ (даже áåç “s”):

Глазки нашèõ девочåê = Our girls’ eyes – àóý ã¸îëç àéç

То есть здесь ñàì апостроф выступает уже как «иероглиф»/значок, обозначающий

факт СОБСТВЕННОСТИ или ПРИНАДЛЕЖНОСТИ.

————————————————————————————————

ОПЕРЕЖАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ СЛОЖНО, НО ...

(Хотя чего сложного-то???

Посмотрите как другие десятилетиями корячатся, сотни $$ изводят –

– а тут «Бац! И в дамки!!!».

Так что, «Шуруйте, шуруйте и шуруйте!»

(Почти) по В.И Ленину).

Постарайтесь, пожалуйста, понять и как можно быстрее

запомнить

вот такие вот полезные словосочетания:

Например:

Îäèí èç мальчиков = One of the boys – wàí îâ ðý áîéç

(Ещ¸ раз обратите внимание на неизменяемость английских слов ïî ïàäåæàì).

(A здесь обратите внимание на то, что

ÎÄÍÈÌ английским словом “NONE” – нан Вы заменяете сразу два русских отрицания =

= «ÍÈ îäíà ... ÍÅ ...»).

————————————————————————————————

+

ëèáî притяжательное,

либо существительное со словечком “the” –

– c «опредеë¸ííûì артиклем» – и «флаг Вам в руки !!!» ...

114

ÂÇÀÄ Ê ÒÅÌÅ “to”:

частица “TO” имеет иногда значения

«..., ×ÒÎÁÛ ...» è «..., ×ÒÎ ...»,

и знание ЭÒÎГО позволит Вам сразу же (просто даже копируя) строить ДВЕ довольно-таки сложные (?) английские конструкции (прич¸м – как и по-русски –

второй глагол мы вообще не изменяем):

————————————————————————————————

2) È â ýòîé (↓) конструкции «второй» и последующие

английские глаголы – не в пример русским –

берутся прямо из словаря и НЕ изменяются!

Но здесь, правда, чуть посложнее:

НУЖНО просто ВМЕСТО русского «субъектного» взять английское другое = ОБЪЕКТНОЕ местоимение.

115

НУЖНО просто НЕ изменять второй глагол

íè по лицам, íè по временам.

È – по сравнению с русским – НУЖНО просто поменять слова местами:

1 2 → 2 1

ß + õî÷ó, + ×ÒÎБЫ ОН + уехаЛ = I + want + HIM TO + leave,

то есть буквально: = Я + хочу + ЕГО “to” + уехаТЬ,

И далее просто приравнивайте «чÒλ ê= “ÒΔ –

– и Вам будет очень англолегко и англорадостно!!!

(Но при переводе не забывайте о замене русских субъектных→ местоимений

íà→ английские объектные !):

1 2 → 2 1

ß + çíàþ, + ×ÒÎ ОН + уезжаЕТ = I + know + HIM TO + leave,

————————————————————————————————

ОЧЕНЬ ВАЖНО !

Повторяю, что ПРАВИЛЬНОЕ употребление

(и неупотребление) частицы “to”

является признаком англограмотности.

————————————————————————————————

А сейчас, смотрите, куда нас сразу же занесут Ваша лень

и мо¸ умение !!!

ПРЫЖОК ВПЕР¨Д.

Âîò Âàì 8 ñëîâ/глаголов, знать которые Вам вс¸ равно нужно,

èСКЛАДЫВАНИЕ которых с другими –

–íî ñ ÍÅИЗМЕН¨ННЫМИ глаголами,

àтакже с объектными местоимениями – стр. 35

(áåç каких-либо добавок), да¸т Вам «удивительнейший» результат = ещ¸ одну целую

английскую конструкцию !!!

ЗАЗУБРИТЕ:

могут изменяться как угодно ..!

НАПРЯГИТЕСЬ !!! РАБОТАЕМ НА ДОВЕРИИ !

СКЛАДЫВАЕМ СЛОВА, ВООБЩЕ ÍÅ ИЗМЕНЯЯ ИХ !

Начн¸м мы с 2-х из 8-ми вышеупомянутых английских слов/ глаголов, потому что с этими двумя – проще некуда!

(И после них ↓ следующие глаголы мы бер¸м прямо из словаря,

ничего к ним не прибавляем, и вообще не изменяем их никак !!!):

LET – лет = разрешать, позволять = «давать», «Дай-ка ...!»; «Пусть/пускай ... !» = побуждение к действию;

MAKE – мэйк = заставлять, вынуждать.

Категорически рекомендую все последующие примеры просто

ЗАЗУБРИТЬ !!!

Мы + да¸м + им + играть + везде = We + LET + them + PLAY

ÁÅÇ “to” ↓

↓íåизмен¸нный глагол = ↓

Íå + äà(âà)é + åìó + ÓÉÒÈ! = Don’t + let + him + GO!

äîíò ëåò õèì ãîó

Позволь + …

Дай + ей + потанцевать! = Let + her + dance – ëåò õ¸о даанс