Закономерности и механизмы формирования УУД
..pdf
Закономерности и механизмы формирования универсальных учебных действий
Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
УУД:
Новое слово или новое дело?
Из презентации Н.В. Нечаевой
http://www.tochkapsy.ru/
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА
Постоянное обновление знаний в быстро меняющемся мире
ЦЕЛЬ
ГОТОВНОСТЬ К САМОРАЗВИТИЮ
ОБУЧЕНИЕ |
МЕТОД |
|
|
индивидуализированное |
деятельностный |
|
|
|
|
ТИП СОЗНАНИЯ
интегрирующий
http://www.tochkapsy.ru/
Федеральный государственный образовательный стандарт:
•Развитие личности
обучающегося - цель и основной результат
образования
http://www.tochkapsy.ru/
Развитие личности
Универсальные
учебные
действия
Математика |
Русский яз. |
Чтение |
Окруж.мир |
|
http://www.tochkapsy.ru/
Что такое «Универсальные учебные действия»?
В широком |
В более узком |
значении - |
значении - |
|
термин означает:
умение
учиться
совокупность
способов
осуществления
деятельности
http://www.tochkapsy.ru/
Образовательные результаты
Личностные |
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ |
Предметные |
Универсальные учебные действия (УУД)
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ |
РЕГУЛЯТИВНЫЕ |
КОММУНИКАТИВНЫЕ |
http://www.tochkapsy.ru/
NỘI DUNG
Метапредметные УУД:
способы осуществления деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях
http://www.tochkapsy.ru/
Ребенок – «ДЕЯТЕЛЬ»
Умеет принимать, удерживать и ставить цели (задачи).
Владеет способом или создает способ для решения поставленной задачи.
Умеет контролировать, оценивать
и исправлять свою деятельность.
http://www.tochkapsy.ru/