
- •1.Цели коммуникатора.Коммуникативные роли. Коммуникативная сфера.
- •1.Цели коммуникатора. Коммуникативные роли. Коммуникативная сфера.
- •Коммуникатор, ставящий цель овладеть конкретной аудиторией, должен определить ее социальную ориентацию, знания и
- •Взаимосвязи между ролью и статусом для уточнения коммуникативной роли :
- •Термины «статус» и «роль» связаны с понятием «социальный стереотип». Американский исследователь У. Липпман
- •Процесс коммуникации осуществляется в
- •2.Коммуникативная личность. Требования к качествам коммуникатора
- •Исходным для изучения коммуникативной личности является понятие «личности». Категория «личность» как философское, социологическое,
- •Социологическая концепция личности сформировалась в конце 19 — начале 20 веков. Были разработаны:
- •Разрабатывалась американским социологом Ч. Кули: «Потенциальная разумная природа индивидуального «Я» приобретает социальное качество
- •В зависимости от роли, придаваемой стадиям процесса формирования личности, различаются подходы в исследовании
- •Сторонники ролевой теории
- •рассматривали действие личности как совокупность социально приемлемых ответов на социальные стимулы. Американский социопсихолог
- •3. Личность в системе социальной Коммуникации
- •Личность, имеющая способность
- •Ю. Н. Караулов под языковой личностью подразумевает «совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих
- •Вербально-семантическая,
- •Когнитивная
- •Прагматическая
- •Коммуникативная личность
- •У каждого коммуниканта вырабатывается свой собственный коммуникативный стиль.
- •Основой как в межличностной, так и в массовой коммуникации являются социальные условия коммуникации:
- •Когнитивные факторы оценки коммуникативной компетентности:
- ••Коммуникатор – отправитель и
- •Выполнили:

Социологическая концепция личности сформировалась в конце 19 — начале 20 веков. Были разработаны:
теория зеркального «Я»,ролевая теория,
личностные концепции необихевиоризма,теории референтной группы.
12

Разрабатывалась американским социологом Ч. Кули: «Потенциальная разумная природа индивидуального «Я» приобретает социальное качество лишь в коммуникации, межличностном общении внутри первичной группы.»
Американский философ, социолог Дж. Мид рассматривает стадии принятия роли другого, других, обобщенного другого, т.е. стадии превращения физиологического организма в рефлексивное социальное «Я».
13

В зависимости от роли, придаваемой стадиям процесса формирования личности, различаются подходы в исследовании личности:
•в теории развития познания рассматривается создание познавательных навыков (Ж. Пиаже);
•в теории нравственного развития - понимание чувств других людей (Л. Колберг);
•в психоаналитических теориях (3. Фрейд, Э. Эриксон)
— преодоление напряженности в сознании собственного «Я»;
•в теории динамических смысловых систем индивидуального сознания — формирование личностного смысла как осознанного отношения к действительности, индивидуализированного отношения личности к миру. ( Конецкая В. П.)
14

Сторонники ролевой теории
считали, что личность есть функция от той совокупности социальных ролей, которые исполняет индивид в обществе.
Американский психиатр, социальный психолог Я. Морено (1892-1974) разработал систему методов выявления и количественного измерения
эмоциональных, |
межличностных |
взаимоотношений |
людей в малых |
группах. |
15 |

рассматривали действие личности как совокупность социально приемлемых ответов на социальные стимулы. Американский социопсихолог Г. Хаймен рассматривал действия личности в зависимости от социальной группы, на которую индивид ориентирует свое поведение. В качестве таких референтных групп он рассматривал семью и другие социальные группы
16

3. Личность в системе социальной Коммуникации
17

Личность, имеющая способность
создавать и воспринимать речевые тексты, называются отдельными авторами «языковой личностью».
18

Ю. Н. Караулов под языковой личностью подразумевает «совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов)»
19

20

Вербально-семантическая,
т.е. собственно языковая характеристика включает в себя определение всего запаса слов и словосочетаний которыми пользуется личность в естественной вербальной коммуникации
21