
- •Содержание
- •1. Правила чтения гласных и согласных звуков и их сочетаний в английском языке Чтение гласных букв в четырех типах ударного слога.
- •Особенности чтения некоторых согласных и гласных букв.
- •Чтение сочетаний гласных букв.
- •Чтение сочетаний согласных букв.
- •Чтение сочетаний гласных и согласных букв.
- •Словесное ударение
- •2. Имя существительное
- •Морфологическая структура существительных:
- •1. Образование множественного числа имени существительного путем прибавления окончания –s (-es)
- •2. Образование множественного числа имени существительного путем изменения корневых гласных и согласных
- •3. Образование множественного числа составных имен существительных
- •4. Следующие существительные согласуются с глаголом в единственном числе:
- •5. Некоторые существительные, не изменяя своей формы, могут согласовываться с глаголом, как в единственном, так и во множественном числе:
- •6. Следующие существительные согласуются с глаголом во множественном числе
- •7. Существительное может быть исчисляемым в одном значении и неисчисляемым в другом.
- •8. Падеж имен существительных.
- •3. Артикль (The Article)
- •4. Местоимение
- •Типы местоимений
- •IV. Указательные местоимения: this – these, that - those, such, the same, it.
- •V. Вопросительные и относительные местоимения: who (кто?), whom (кого?), whose (чей?), what (что?), which (какой? который?)
- •VI. Неопределенные местоимения some, any и отрицательное местоимение no и их производные:
- •5. Имя прилагательное. Наречие.
- •I. Морфологическая структура прилагательных:
- •2. Cлова-усилители, употребляемые с прилагательными в положительной степени:
- •3. Образование степеней сравнения прилагательных:
- •4. Обратите внимание на следующие сравнительные конструкции:
- •5. Употребление прилагательных с предлогами:
- •6. Употребление прилагательных с глаголами:
- •7. Переход прилагательных в существительные:
- •8. Порядок расположения прилагательных в предложении:
- •9. Морфологическая структура наречий:
- •Прилагательные и наречия и их значения
- •6. Имя числительное
- •Порядковые числительные (ordinal numerals)
- •Дробные числительные (fractional numerals)
- •Чтение процентов
- •Некоторые математические символы:
- •Некоторые математические термины и выражения:
- •7. Употребление английского глагола в активном залоге
- •Глаголы, которые не употребляются во временах группы Continuous в следующих значениях:
- •Обратите внимание на глаголы, имеющие разные значения:
- •Изучите таблицу видовременных форм английского языка в Активном залоге
- •8. Вопросительные предложения
- •9. Употребление английского глагола в пассивном залоге.
- •10. Прямая и косвенная речь
- •Перевод вопросительных предложений в косвенную речь
- •Перевод повелительных предложений в косвенную речь.
- •11. Значение и функции глагола to have
- •12. Значение и функции глагола to be
- •Формы глагола to be
- •Приложение 1 Образование множественного числа существительных, заимствованных из других языков
4. Местоимение
(The Pronoun)
Диагностический тест: Отметьте предложения ниже – верные (R) или неверные (W) и исправьте ошибки.
|
1. |
Just look at you! There are spots of paint all over yours face. |
|
2. |
How do one calls a nasty child that always tells lies? |
|
3. |
I never felt myself comfortable in that rocking chair of your's. |
|
4. |
You let himself get overtired what was the reason for his present sad condition. |
|
5. |
Why don't people give presents to one another more often? That could make their everyday life more joyful. |
|
6. |
Hers twins seem to be ever quarrelling with one another. |
|
7. |
Hi, it's Polly speaking. Is it Kate? |
|
8. |
I've seen your flier, yes, I think you could really enjoy staying in that resort as they describe. |
|
9. |
There was hailing outside what was rather unusual for early spring. |
|
10. |
Was it a party here last night? Was there noisy? |
Типы местоимений
I. Личные местоимения в английском языке имеют два падежа: именительный и объектный.
личные местоимения в именительном падеже |
личные местоимения в объектном падеже |
употребляются в предложении в качестве подлежащего
|
употребляются в предложении в качестве прямого, косвенного или предложного дополнения. |
Личные местоимения | |||||||
Именительный падеж |
Объектный падеж | ||||||
I |
я |
Me |
меня |
мне | |||
You |
ты Вы |
You |
тебя |
Вас тебе Вам | |||
He |
он |
Him |
его |
ему | |||
She |
она |
Her |
ее |
ей | |||
It |
он она оно |
It |
его |
ее ему ей | |||
We |
мы |
Us |
нас |
нам | |||
You |
вы |
You |
вас |
вам | |||
They |
они |
Them |
их |
им | |||
|
I asked him to come and see me. |
Я попросил прийти и навестить меня |
| ||||
|
She told me to bring the book to her. |
Она сказала мне принести книгу ей |
|
Задание 1. Выберите подходящее по смыслу местоимение:
1. (We, us) all went with (their, them) to the dean’s office. 2. My friend came to see (I, me) last night. 3. Victor gave Peter and (I, me) new CD and we went to the library with (he, him) and his friend. 4. He told Mary and (me, I) to go with (he, him) and his sister. 5. They know all about my friend and (I, me). 6. An old man asked (we, us) to come and see (him, his). 7. Go with David and (her, she) to visit (they, them).
II. Притяжательные местоимения служат определениями к существительным.
Притяжательные местоимения 1 тип (+ существительное) |
Абсолютные формы 2 тип (без существительного) | ||
My |
мой моя мои мое |
Mine |
мой моя мои мое |
Your |
твой твоя Ваш Ваша |
Yours |
твой твоя Ваш Ваша |
His |
его |
His |
его |
Her |
ее |
Hers |
ее |
Its |
его ее |
Its |
его ее |
Our |
наш наша наше наши |
Ours |
наш наша наше наши |
Your |
ваши |
Yours |
ваши |
Their |
их |
Theirs |
их |
Her paper was interesting. - Ее статья была интересная.
My office is large, yours is larger. - У меня большой офис, но у вас еще больше.
Задание 2. Заполните пропуски притяжательными местоимениями 1 или 2 типа.
1. I have studied all ___ programs; can I have one of ___? 2. Peter has lost ___ file. 3. Mr. Brown and Mr. Black and a friend of ___ are visited our conference. 4. We are going to Moscow to buy new hardware with a friend of ___. 5. I have made ___ report, and Mary has made ___, so come and make ___ now. 6. Susan wants to know if you have seen ___ file.
Задание 3. Выберите подходящее по смыслу местоимение:
1. They invited me to (them, their) lecture. 2. He couldn’t answer (his, he) professor. 3. They were (your, you) former students. 4. You are (us, our) colleagues. 5. This is (my, me) site. 6. Where is the dictionary? (He, it) is in (his, its) place on the table.
Задание 4. Выберите подходящее по смыслу местоимение:
1. Your motherboard is new, but (my, mine) is not. 2. She says that modem is (her, hers). 3. You can run program without my help, but not without (their, theirs.) 4. Will you help me to sort these discs? I cannot tell which are (your, yours) and which are (our, ours). 5. It is a keyboard of (my, mine). 6. Do you know (your, yours) lesson today? He does not know (him, his). 7. This is your notebook and this is his, but where is (her, hers)?
Задание 5. Найдите существительные, которые заменены выделенными местоимениями.
1. An error in the program was caused by a malfunction in the computer or its related equipment. 2. EBCDIC is an acronym for Extended Binary Coded Decimal Interchange Code. It is the standard code used in IBM equipment. 3. Many people have executed benchmarks on Linux systems and found them comparable. 4. Linux was originally developed as a hobby by Linux Torwalds. Minix inspired him.
III. Возвратные и усилительные местоимения: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves могут соответствовать русской частице – ся в возвратных глаголах: She washed herself. - Она умылась. Эти же местоимения употребляются как усилительные: We saw it ourselves. -Мы сами видели это. Возвратные местоимения могут опускаться после глаголов: to shave, to bathe, to hide, to dress, to wash. Возвратные местоимения не употребляются после глаголов: to behave, to concentrate, to feel, to meet, to relax.
Задание 6. Заполните пропуски возвратными местоимениями:
1. I’ll give you the money to buy the trees, but you’ll have to plant them ___. 2. We’d like to make the shelves ___. 3. The work ___ isn’t difficult, but we simply haven’t the time to do it. 4. The tents ___ were small, but there was a big building where we could play or read when the weather is rainy. 5. Buy me some fruit and take some for ___. 6. The old man was walking up the street talking to ___. 7. I always draw the pictures for our wall newspaper ___. 8. How do you know the things? – Ann told me everything ___. 9. Nobody wants to go with me, so I’ll go
by ___. 10. I hear you are going to Paris. I hope you will enjoy ___.