
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине философия
- •Р е ц е н з е н т ы :
- •Автор-составитель: канд.Филос.Наук, доцент а.А. Краузе
- •Содержание
- •3.4.Объем дисциплины
- •3.9.Содержание и порядок проведения входного и текущего
- •III Структура и содержание учебно-методического комплекса
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.3.1 Принятая структура компетенций
- •3.3.2 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •3.4. Объем дисциплины
- •3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы*
- •3.5. Содержание дисциплины
- •3.5.1. Программа дисциплины.
- •Раздел 1. Что есть философия?
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Раздел 2. История философии
- •Тема 2. Философия Древнего мира
- •Тема 3. Философия Средних веков и эпохи Возрождения.
- •Тема 4. Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Русская философия
- •Тема 8. Западная философия в XX веке
- •Раздел 3. Философия Бытия
- •Тема 9. Диалектика
- •Тема 10. Бытие как проблема философии
- •Раздел 4. Философия познания
- •Тема 11. Проблема сознания в философии
- •Тема 12. Познание. Проблема научного познания
- •Раздел 5. Философия человека
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Человек и природа. Глобальные проблемы современности
- •Раздел № 6. Социальная философия
- •Тема 15. Общество как саморазвивающаяся система
- •Тема 16. Социально-политическая сфера жизни общества
- •Тема 17. Духовная сфера жизни общества. Ценности и их роль в жизни общества
- •Тема 18. Философские проблемы культуры
- •3.5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины
- •3.5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Постклассическая философия
- •Тема 7. Западная философия в хх веке
- •Тема 8. Русская философия х1х – хх вв.
- •Тема 9. Диалектика и ее альтернативы
- •Список источников литературы
- •Тема 10. Проблема бытия в философии
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Познание. Научное познание
- •Тема 13. Человек и его место в мире
- •Тема 14. Общество как саморазвивающаяся система. Теоретические модели общества
- •Тема 15. Философские проблемы культуры
- •Список источников литературы
- •3.6. Формы и методы обучения
- •3.7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.1 Методические рекомендации
- •Раздел 2. Основные требования к конспектированию в рабочей тетради стр.5-11
- •3.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.8.1. Основная литература
- •3.8.3. Учебно-методические материалы
- •3. 8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •3. 8.5 Материально-техническое обеспечение:
- •3. 9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •3. 9.1 Содержание и форма проведения входного контроля
- •3. 9.2 Содержание и форма текущего контроля знаний
- •3. 9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации
- •3. 10. Глоссарий по курсу дисциплины.
- •Методическое издание
- •Философия
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
(ПГПУ)
Учебно-методический комплекс по дисциплине философия
Направление подготовки 050100 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: «Иностранный язык», «Начальное образование», «Биология и химия», «Экология и география», «Биология», «География», «Русский язык и литература», «Родной язык и литература и русский язык», «Русский язык», «История», «Право», «Мировая художественная культура», «Физика и информатика и ИКТ», «Математика и информатика и ИКТ», «Математика», «Дошкольное образование», «Физическая культура», «Технология», «Музыкальное образование», «Информатика и ИКТ», «Экономика».
Квалификация выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
2011
УДК 1
ББК Ю 1
Ф 563
Р е ц е н з е н т ы :
кандидат философских наук, доцент кафедры философии
Пермского государственного педагогического университета
А. Л. Жуланов
кандидат философских наук, доцент кафедры философии
сельскохозяйственной академии им. Д.Н. Прянишникова
С.Г. Бастричев
Автор-составитель: канд.Филос.Наук, доцент а.А. Краузе
Ф 563 |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» / автор А.А. Краузе ; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 73ии с.
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине Философия составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование». Дисциплина входит в УЦ ООП Б-1 гуманитарный, социальный и экономический цикл, относится к базовой части учебного плана ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.
Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование».
УДК 1
ББК Ю 1
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного педагогического университета
© Краузе А.А., составление, 2011
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
педагогический университет», 2011
Содержание
III. Структура и содержание учебно-методического комплекса 4 3.1Цель изучения дисциплины 4
3.2 Место дисциплины в структуре ООП: 4
3.3 Требования к результатам освоения дисциплины
3.3.1.Принятая структура компетенций 4
3.3.2.Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и 5
формируемых компетенций
3.4.Объем дисциплины
3.4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 6
3.4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 16
3.5. Содержание дисциплины
3.5.1. Программа дисциплины 17
3.5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины 26
3.5.3. Содержание семинарских и практических занятий 31
3.6. Формы и методы обучения 41
3.7.Структура и содержание самостоятельной работы студентов 42
3.7.1.Методические рекомендации 42
3.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов 50
3.7.2. План - график самостоятельной работы студентов 50
3.8.Учебно-методическое, информационное и 52
материально-техническое обеспечение дисциплины
3.8.1. Основная литература 52
3.8.2. Дополнительная литература 54
3.8.3. Учебно-методические материалы 58
3.8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы 59
3.8.5. Материально-техническое обеспечение 59