- •0 Равен
- •Инструкция к испытаниям взрослых по тесту Равена
- •Обработка результатов выполнения теста — первичный анализ
- •Ключ правильных решений
- •Характеристика отдельных серий теста Равена
- •Корреляционная матрица серий (согласно б. Хорновскому)
- •Перегруппировка отдельных заданий и серий согласно возрастающей сложности
- •Вторичный анализ результатов испытания
- •Нормативные варианты распределений правильных решений (оценок) по сериям
- •Процентильная шкала теста Равена
- •Квалификация процентильной оценки интеллекта
- •Перевод первичных оценок теста Равена в стандартные iq
- •Возрастная поправка для определения iq
- •Квалификация стандартной оценки iq
- •Интерпретация результатов
Вторичный анализ результатов испытания
Как уже указывалось, за каждое правильное решение испытуемый получает 1 балл. Подсчитываются и фиксируются в протоколе суммы баллов по каждой серии и общая сумма баллов по всему тесту (см. Бланк для ответов, который и является протоколом испытания по тесту Равена). Общая сумма баллов является первичной оценкой интеллекта.
Вторичный анализ производится с целью определения уровня развития интеллекта по результатам первичного анализа.
Вычисление "индекса вариабельности" .
Для определения "индекса вариабельности" следует воспользоваться таблицей 4 — нормативное распределение оценок по сериям, которое было получено эмпирическим путём на выборке стандартизации.
В этой таблице в первом столбце находится общая сумма баллов, которая получена данным испытуемым. В зависимости от процедуры тестирования (индивидуальной или групповой) выписывается строка нормативного распределения оценок по сериям. Вычисляются разности между нормативными и фактическими оценками по сериям и вписываются в третью итоговую строку протокола (без учёта знака).Сумма разностей называется "индексом вариабельности" и служит показателем достоверности исследования.
Если "индекс вариабельности" находится в диапазоне от 0 до 4, исследование считается достоверным.
При значениях индекса 5–6 — достоверность снижена, необходимо дополнительное исследование интеллекта.
При значениях индекса 7 и более — данные тестирования недостоверны, выводы о развитии интеллекта ненадёжны. Получение недостоверных данных может быть вызвано различными причинами, как интеллектуальными, так и неинтеллектуальными. Поэтому такие испытуемые должны стать объектом тщательной всесторонней диагностики.
Таблица 4
Нормативные варианты распределений правильных решений (оценок) по сериям
|
Общая сумма баллов |
Индивидуальное тестирование |
Групповое тестирование | ||||||||
|
А |
В |
С |
Д |
Е |
А |
В |
С |
Д |
Е | |
|
15 |
8 |
4 |
2 |
1 |
0 |
8 |
4 |
2 |
1 |
0 |
|
16 |
8 |
4 |
3 |
1 |
0 |
8 |
4 |
3 |
1 |
0 |
|
17 |
8 |
5 |
3 |
1 |
0 |
8 |
5 |
3 |
1 |
0 |
|
18 |
8 |
5 |
3 |
2 |
0 |
8 |
5 |
3 |
2 |
0 |
|
19 |
8 |
6 |
3 |
2 |
0 |
8 |
6 |
3 |
2 |
0 |
|
20 |
9 |
6 |
3 |
2 |
0 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
|
21 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
|
22 |
9 |
6 |
4 |
2 |
1 |
9 |
6 |
4 |
2 |
1 |
|
23 |
9 |
7 |
4 |
2 |
1 |
9 |
7 |
4 |
2 |
1 |
|
24 |
9 |
7 |
4 |
3 |
1 |
9 |
7 |
4 |
3 |
1 |
|
25 |
10 |
7 |
4 |
3 |
1 |
10 |
7 |
4 |
3 |
1 |
|
26 |
10 |
7 |
5 |
3 |
1 |
10 |
7 |
5 |
3 |
1 |
|
27 |
10 |
7 |
5 |
4 |
1 |
10 |
7 |
5 |
4 |
1 |
|
28 |
10 |
7 |
6 |
4 |
1 |
10 |
7 |
6 |
4 |
1 |
|
29 |
10 |
7 |
6 |
5 |
1 |
10 |
7 |
6 |
5 |
1 |
|
30 |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
10 |
7 |
6 |
5 |
2 |
|
31 |
10 |
7 |
7 |
5 |
2 |
10 |
7 |
7 |
5 |
2 |
|
32 |
10 |
8 |
7 |
5 |
2 |
10 |
8 |
7 |
5 |
2 |
|
33 |
11 |
8 |
7 |
5 |
2 |
11 |
8 |
7 |
5 |
2 |
|
34 |
11 |
8 |
7 |
6 |
2 |
11 |
8 |
7 |
6 |
2 |
|
35 |
11 |
8 |
7 |
7 |
2 |
11 |
8 |
7 |
7 |
2 |
|
36 |
11 |
8 |
8 |
7 |
2 |
11 |
8 |
8 |
7 |
2 |
|
37 |
11 |
9 |
8 |
7 |
2 |
11 |
9 |
8 |
7 |
2 |
|
38 |
11 |
9 |
8 |
8 |
2 |
11 |
9 |
8 |
8 |
2 |
|
39 |
11 |
9 |
8 |
8 |
3 |
11 |
9 |
8 |
8 |
3 |
|
40 |
10 |
9 |
9 |
8 |
3 |
11 |
10 |
8 |
8 |
3 |
|
41 |
11 |
10 |
9 |
8 |
3 |
11 |
10 |
9 |
8 |
3 |
|
42 |
11 |
10 |
9 |
9 |
3 |
11 |
10 |
9 |
9 |
3 |
|
43 |
12 |
10 |
9 |
9 |
3 |
12 |
10 |
9 |
9 |
3 |
|
44 |
12 |
10 |
9 |
9 |
4 |
12 |
10 |
9 |
9 |
4 |
|
45 |
11 |
10 |
10 |
9 |
5 |
12 |
10 |
9 |
9 |
5 |
|
46 |
12 |
10 |
10 |
9 |
5 |
12 |
10 |
10 |
9 |
5 |
|
47 |
12 |
10 |
10 |
9 |
6 |
12 |
10 |
10 |
9 |
6 |
|
48 |
12 |
11 |
10 |
9 |
6 |
12 |
11 |
10 |
9 |
6 |
|
49 |
12 |
11 |
10 |
10 |
6 |
12 |
11 |
10 |
10 |
6 |
|
50 |
12 |
11 |
10 |
10 |
7 |
12 |
11 |
10 |
10 |
7 |
|
51 |
12 |
11 |
11 |
10 |
7 |
12 |
11 |
11 |
10 |
7 |
|
52 |
12 |
11 |
11 |
10 |
8 |
12 |
11 |
11 |
10 |
8 |
|
53 |
12 |
11 |
11 |
11 |
8 |
12 |
11 |
11 |
11 |
8 |
|
54 |
12 |
12 |
11 |
11 |
8 |
12 |
12 |
11 |
11 |
8 |
|
55 |
12 |
11 |
11 |
11 |
10 |
12 |
12 |
11 |
11 |
9 |
|
56 |
12 |
12 |
12 |
11 |
9 |
12 |
12 |
12 |
11 |
9 |
|
57 |
12 |
12 |
12 |
11 |
10 |
12 |
12 |
12 |
11 |
10 |
|
58 |
12 |
12 |
12 |
12 |
10 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
|
59 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
12 |
12 |
12 |
12 |
11 |
Определение уровня интеллекта по процентильной шкале
Тест Равена позволяет оценить уровень развития интеллекта в процентилях 2по таблице 5.
Таблица 5