мышление и речь / Хрестоматия по общей психологии Психология мышления Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова
.pdf
|
|
|
|
|
4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
ИССЛЕДОВАНИЯ |
МЫШЛЕНИЯ |
|
|
|||||
Вудвортс Р. Решение проблем животными |
|
|
|
228 |
|||||||||
Келер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян |
|
.......235 |
|||||||||||
Крогиус А. |
А. Вюрцбургская школа экспериментального исследова- |
|
|||||||||||
|
ния |
мышления |
|
|
|
|
|
|
|
|
250 |
||
Вудвортс Р. Этапы творческого мышления |
|
|
|
255 |
|||||||||
Линкер |
К. |
|
Структура и динамика процессов решения |
задач |
|||||||||
|
( о |
процессах |
решения |
практических |
п р о б л |
е м ) 2 5 8 |
|||||||
Леонтьев А. Н., Пономарев Я- А., Гиппенрейтер Ю. Б. Опыт экс- |
|
||||||||||||
|
периментального |
исследования |
мышления |
|
269 |
||||||||
Рубинштейн С. Л. Основная задача и метод психологического ис- |
|
||||||||||||
|
следования мышления |
|
|
|
|
|
|
281 |
|||||
Креч |
Д., |
Крачфилд |
Р., |
Ливсон |
Н. |
Факторы, |
определяющие |
ре- |
|
||||
|
шение |
задач |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
289 |
|
Трик |
X. Е. |
Основные |
направления |
экспериментального изучения |
|
||||||||
|
творчества |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
298 |
||
|
|
|
|
|
5. МЫШЛЕНИЕ КАК ПРОЦЕСС ПЕРЕ- |
|
|||||||
|
|
|
|
|
РАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ |
|
|
||||||
Ньюзлл А., Шоу Дж. С, Саймон Г. А. Моделирование мышления |
|
||||||||||||
|
человека с помощью электронно-вычислительной машины |
305 |
|||||||||||
Линдсей П., Норман Д. Анализ процесса решения задач |
|
319 |
|||||||||||
Тихомиров О. К- Информационная и психологическая теории мыш- |
|
||||||||||||
|
ления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
328 |
|
|
|
|
|
|
6. МЫШЛЕНИЕ |
В |
РЕАЛЬНОЙ |
ДЕЯ- |
|
||||
|
|
|
|
|
ТЕЛЬНОСТИ. |
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ |
|
|||||
|
|
|
|
|
ОСОБЕННОСТИ МЫШЛЕНИЯ |
|
|
||||||
Теплое Б. М. Ум полководца |
|
|
|
|
|
332 |
|||||||
Бернар К. Об опытном рассуждении |
|
|
|
|
342 |
||||||||
Вертгеймер |
М. Открытие |
Галилея |
|
|
|
|
|
351 |
|||||
Пуанкаре |
А. Математическое |
творчество |
|
|
|
356 |
|||||||
Гельмгольц Г. Как приходят новые идеи |
|
|
|
366 |
|||||||||
Образы Альберта Эйнштейна . . . |
|
|
|
|
368 |
||||||||
Кун Т. Научные революции как изменение взгляда на мир |
|
369 |
|||||||||||
Мамардашвили М. К., |
Соловьев |
Э. Ю., |
Швырев В. 'С. Самосозна- |
|
|||||||||
|
ние |
мыслителя |
в |
классической |
и современной буржуазной |
|
|||||||
|
философии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
374 |
||
Кречмер Э. Типы ученых |
|
|
|
|
|
|
|
381 |
|||||
Ганнушкин П. Б. Особенности интеллектуальной деятельности при |
|
||||||||||||
|
некоторых формах |
психопатии |
|
|
|
|
384 |
||||||
Юнг К- Г. Мышление у экстраверта |
и интроверта |
|
391 |
||||||||||
ЮЛИЯ БОРИСОВНА ГИППЕНРЕЙТЕР ВАЛЕРИЙ ВИКТОРОВИЧ ПЕТУХОВ. ХРЕСТОМАТИЯ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ ПСИХОЛОГИЯ МЫШЛЕНИЯ.
Заведующая |
редакцией |
Г. |
С. |
Ливанова. |
Редактор |
И. |
И. |
Шевцова. |
Художник |
|||||||
Е. А. Михельсон. Художественный редактор Н. Ю. Калмыкова. Технический редактор |
||||||||||||||||
3. С. Кондрашова. Корректоры В. П. Кададинская, Т. С. Милякова. |
|
|
|
|||||||||||||
Тамап-ический план 1981 |
г. № |
30. |
ИБ № 1137 |
Сдамо |
в |
набор |
17 10.80. |
|
Подписано |
|||||||
к печати |
22 Мв1Л-96965. Формат |
60X907,5 Бумага тип. |
|
|
Гарнитура Литератур- |
|||||||||||
ная |
ПечТтГофсетная. |
Усл. |
печ. л. 25.0. |
Уч.-иад. л. 28.19. |
Тираж |
в |
тер |
№ 5 - |
||||||||
1500 экз |
|
Цена |
1 р |
10 |
к ; |
в обложке-68 000 экз., |
Цена |
95 жоп За,к |
4417 |
Изд. |
||||||
№1234 |
|
"Издательство Московского |
университета. 103009, |
Москва, ул |
Герцена^ 5/7. |
|||||||||||
Типография Изд-ва 1М1ГУ. Москва, |
Ленинские горы |
ул., д. |
24. |
|
|
|
|
|||||||||
Отшечатамо в тии. № Ь |
Москва, Ж 88, Южно-портовая |
|
|
|
|
|||||||||||
