Тема 1. Предмет и задачи психологии. Педагогика и психо-

логия как отрасли человекознания…………………………….. 8

Тема 2.Психика человека и высшая нервная деятельность… 9

Тема 3.Психические процессы……………………………….. 11

Тема 4. Психические состояния………………………………. 13

Тема 5.Понятие личности в психологии…………………….. 14

Тема 6.Социально-психологические характеристики лич-

ности…………………………………………………... 17

Тема 7.Психология межличностных отношений…………… 19

Тема 8.Общение и его виды…………………………………… 21

Тема 9.Психология малых групп. Коллектив как малая

группа………………….. …………………………….. 22

Тема 10.Психология управленческих решений………………. 24

Тема 11.Психология инженера……………………………….. 26

Тема 12.Психология и педагогика конфликта………………. 27

Тема 13.Семья как малая группа. Психология и педагогика

семейно-брачных отношений………………………. 29

Тема 14.Психология больших групп………………………… 31

Тема 15.Психология масс. Толпа…………………………….. 32

Тема 16.Предмет и задачи педагогики………………………. 34

Тема 17.Сущность образования……………………………… 35

Тема 18.Педагогический процесс……………………………. 36

Тема 19.Личность и образование…………………………….. 38

Тема 20.Управление образовательными системами………… 40

Примерный перечень вопросов для итогового контроля по

психологии и педагогике…………………………… 41

ББК 66.01

Рецензент канд. экон. наук, доц. З. В. Глухова

Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве тематики контрольных работ по курсу «Психология и педагогика» для всех специальностей.

Планы семинарских занятий по психологии и педагогике. Сост.: И.В. Денисова, А.Г. Дианов, Л.К. Кузнецова, Т.О. Петрашевская. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2001. – 44 с.

Планы семинарских занятий по курсу «Психология и педагогика» составлены на основании «Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования второго поколения» (М.: Мин-во обр-я РФ, 2000).

Каждый раздел, помимо темы и вопросов к занятию, включает конкретные вопросы для самопроверки степени усвоения студентами материала. Тематика докладов и рефератов позволяет самостоятельно выбрать проблему для более глубокого изучения. Предлагаемый к каждой теме список литературы включает в себя учебные, учебно-методические, периодические издания в качестве дополнительного материала для подготовки к занятиям.

Данная методическая разработка имеет целью оказание помощи студентам в самостоятельной работе и при подготовке к семинарским занятиям.

© Издательство СибАДИ, 2001

Учебное издание

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

И ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ

Составители И.В. Денисова, А.Г. Дианов,

Л.К. Кузнецова, Т.О. Петрашевская

Редактор Н.И. Косенкова

х х х

Лицензия ИД № 00064 от 16.08.99.

Подписано к печати 2002.

Формат 60х90 1/16. Бумага ксероксная.

Гарнитура Times New Roman.

Оперативный способ печати.

Усл. п. л. 2,7, уч. – изд.л. 2.5.

Тираж 300 экз. Изд. № 46. Заказ .

Цена договорная.

х х х

Издательство СибАДИ

644099, г. Омск, ул. П.Некрасова,10

Отпечатано в ПЦ издательства СибАДИ