- •2. Задачи производственной практики
- •3. Руководство производственной практикой
- •4. Место производственной практики в структуре ооп
- •5. Требования к результатам освоения практики:
- •6. Структура и содержание практики
- •7. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •9. Экзаменационные вопросы по производственной практике.
- •10. Формы аттестации
- •Отчет студента по производственной практике "Помощник врача стационара "
- •Владикавказ, 2011
6. Структура и содержание практики
Производственная практика на 4 курсе проходит по окончании экзаменационной сессии в 8 семестре (12 рабочих дня) в родильных домах в качестве помощника врача стационара (цикл акушерство). Студенты работают по 6 часов, при 6-дневной рабочей неделе.
Всего 12 рабочих дня по 6 часов:
Выделено часов – 72 ч.
Приступив к прохождению практики, студент оформляет дневник производственной практики.
Студенты должны ежедневно вести дневник, где отражаются виды и объем выполненной работы, методика проводимых медицинских манипуляций. Ежедневно дневник заверяется подписью зав. отделения.
В последний день практики студент оформляет отчет студента по производственной практике. Заведующий родильным отделением, дает краткую характеристику работы студента, в которой оценивает объем, качество выполненной работы, знания и практические навыки, приобретенные во время практики, добросовестность студента, умение соблюдать основные принципы медицинской этики и деонтологии. Дневник подписывается ответственными руководителями за производственную практику: ассистентом-руководителем от Академии и базовым руководителем от ЛПУ и заверяется печатью лечебного учреждения.
Содержание практики
|
№ |
Разделы практики (тематика занятий) |
Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов |
Кол-во часов |
|
1д.
2д.
|
Диагностика беременности. Методы обследования.
Роды. Клиника и ведение.
|
Студент должен уметь: - провести опрос беременной, диагностировать ранние и поздние сроки беременности; определить вид, позицию, предлежащую часть (приемы Леопольда), сроки беременности (календарные, по высоте стояния дна матки и шевелению), сроки родов, сроки дородового отпуска; провести влагалищное исследование. - наблюдать: за родовой деятельностью (частотой и длительностью схваток), состоянием роженицы; провести аускультацию плода; провести: мониторинг наблюдения за состоянием плода; амниотомию; защиту промежности, профилактику кровотечения в последовом периоде; первичную обработку новорожденного, пуповины; оценку по шкале Апгар; определить признаки отделения плаценты; оказать способы выделения отделившегося последа; провести осмотр плаценты и оболочек; наблюдать за родильницей в послеродовом периоде, уметь провести наружный массаж матки, осмотр мягких родовых путей, следить за степенью сокращения матки. |
4 ч
4ч
|
|
3д.
4д.
5д.
|
Роды при тазовых предлежаниях. Клиника и ведение.
Ранние и поздние выкидыши. Клиника и ведение.
Преждевременные роды. Клиника и ведение.
|
Студент должен уметь: - провести (совместно с врачом)1-й, 2-й периоды родов, оказать ручное пособие при чисто ягодичном, ножном предлежаниях по Цовьянову. - произвести выскабливание полости матки (под контролем врача); проводить: лечение при угрожающем аборте, начавшемся выкидыше - проводить (под контролем врача) пудендальную анестезию, эпизиотомию, перинеотомию, эпиэиораффию, перинеораффию; реанимационные мероприятия при асфиксии новорожденного. |
4 ч
4 ч
4 ч
|
|
6д.
7 д.
8 д.
|
Предлежание плаценты. Диагностика. Лечение. Преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты. Диагностика. Лечение. Патология раннего послеродового периода (гипотоническое и атоническое кровотечение). Диагностика. Лечение |
Студент должен уметь: - оценивать степень тяжести; провести амниотомию, ручное отделение и выделение последа; ассистировать при проведении кесарева сечения. - оценить степень тяжести; провести амниотомию, ассистировать при проведении кесарева сечения. - оценить степень тяжести, распознать причины кровотечения, признаки отделения плаценты; проводить ручное отделение и выделение последа; мероприятия по остановке кровотечения.
|
4 ч
4 ч
|
|
9д.
10 д.
|
Родовой травматизм. Диагностика. Лечение. Послеродовые инфекционные заболевания. Формы послеродовой инфекции. Диагностика и лечение. Послеродовый мастит. Диагностика и лечение. Гестозы. Ранние и поздние. Диагностика. Лечение.
|
Студент должен уметь: - проводить: осмотр мягких родовых путей, профилактику разрыва промежности, оценить степень тяжести разрывов; восстановить: разрыв шейки матки, слизистой влагалища, промежности. - уметь диагностировать послеродовые инфекции; проводить (совместно с врачом) соответствующее лечение - уметь (совместно с врачом) диагностировать формы гестозов; оценка степеней тяжести; проводить: лечение гестозов, интенсивную терапию тяжелых форм. |
4 ч
|
|
|
Промежуточный контроль (зачет) |
Контроль знаний и практических умений. |
4 ч |
|
|
Экзамен по производственной практике |
Контроль знаний и практических умений. |
6 ч
|