
Английкий / Англо-русский словарь словосочетаний и клише для специалиста-исследователя
.pdfEverything points to the |
☼ Все идет к выводу о том, |
|
|
conclusion that ... |
что ... |
|
Finally, ... |
☼ В заключение ... |
Finally, the article presents |
☼ В конце статьи представ- |
|
|
samples ... |
ляются образцы ... |
Finally, there are practical |
☼ Наконец, имеютсяпракти- |
|
|
ways ... |
ческие способы ... |
Finally, we must see why N |
☼ Наконец, мы должны по- |
|
|
insists that ... |
смотреть, почему N на- |
|
|
стаивает на ... |
Hence, when one and the |
☼ Отсюда, когда одна и та |
|
|
same form serves to ... |
же форма служит для ... |
Henceforth there must be ... |
☼ Впредь/ с этого момента |
|
|
|
должна быть ... |
|
In conclusion, let us |
☼ В заключение давайте |
|
remember that ... |
вспомним ... |
In conclusion, we must say |
☼ В заключение мы должны |
|
|
that ... |
сказать, что ... |
I will sum up what has been |
☼ Я подытожу все сказан- |
|
|
said ... |
ное ... |
|
In general, ... |
☼ Вообще, ... |
|
In short ... |
☼ Короче говоря ... |
In the final analysis ... |
☼ В заключительном ана- |
|
|
|
лизе ... |
It is, in a way, a summary of |
☼ Это своего рода обобще- |
|
|
the other points ... |
ние других вопросов ... |
It is therefore recommended ... |
☼ Поэтому рекомендуется |
20 |
Последовательность изложения материала |
|
|
... |
It’s time to summerize ... |
☼ Пора подвести итог/ по- |
|
|
|
дытожить ... |
It must/ should therefore be |
☼ Поэтому необходимо/ |
|
|
concluded that ... |
следует заключить ... |
|
Last(ly), |
☼ Наконец, ... |
Let me sum up by saying |
☼ Позвольте мне подвести |
|
|
that ... |
итог, говоря ... |
Let us now summarise what |
☼ Давайте обобщим то, что |
|
|
has been said about ... |
было сказано о ... |
Much has been said about ... |
☼ Много было сказано о ... |
|
Of the whole (book, article) ... |
☼ Из всей (книги, статьи) ... |
|
|
On the whole, ... |
☼ В целом ... |
|
One can summаrize the four |
☼ Можно суммировать эти |
|
solutions ... |
четыре решения ... |
|
Returning from ... to ... |
☼ Возвращаясь от ... к ... |
So far we have mainly |
☼ Пока мы обсуждали ис- |
|
|
discussed the use of ... |
пользование ... |
So it seems possible to |
☼ Итак, представляется |
|
|
conclude that ... |
возможным заключить, |
|
|
что ... |
|
Subsequently, ... |
☼ Впоследствии/ затем ... |
That is why we have repeatedly |
☼ Вот почему мы неодно- |
|
|
suggested that ... |
кратно предлагали ... |
Therefore, let us realize that |
☼ Поэтомупопытаемсяосоз- |
|
|
... |
нать/ представить... |
Последовательность изложения материала |
21 |
|
Therefore one concludes |
☼ Поэтому делается вывод |
|
that ... |
о том, что ... |
These are the three main |
☼ Это и есть три главных |
|
|
points ... |
момента/ вопроса ... |
This is caused by the fact that |
☼ Это вызвано тем, что ... |
|
|
... |
|
This last point leads to ... |
☼ Этот последний вопрос |
|
|
|
ведет к ... |
This may cause several |
☼ Это может вызвать не- |
|
|
possible ... |
сколько возможных ... |
|
This often results in ... |
☼ Это часто приводит к ... |
This results from the |
☼ Из этого эксперимента |
|
|
experiment ... |
следует ... |
This, they conclude, is no |
☼ Это, по их заключению, |
|
|
longer the case ... |
больше не является дока- |
|
|
зательством ... |
Thus conclusions are not |
☼ Таким образом, выводы |
|
|
regarded as final ... |
не рассматриваются как |
|
|
окончательные ... |
Thus, these cases are |
☼ Такимобразом, этислучаи |
|
|
essentially accidental ... |
являютсяпосуществу |
|
|
cлучайными... |
|
Thus we see ... |
☼ Таким образом, мы видим |
|
|
... |
To conclude this work ... |
☼ В завершение этой рабо- |
|
|
|
ты ... |
To sum up: there seem to be |
☼ Подведем итог: оказыва- |
|
|
2 possible interpreta-ions of ... |
ется существуют две воз- |
|
|
можные интерпретации ... |
22 |
Последовательность изложения материала |
To sum up, it appears that |
☼ Подытоживая, мы видим, |
something is no less |
что ... не менее важно ... |
important ... |
|
To summarize, the approach |
☼ Резюмируем: подход к ..., |
to ... described here is.. |
описанный здесь, состоит |
|
в ... |
We can conclude from this |
☼ Из этой таблицы/ экспе- |
table / experiment ... |
римента мы можем за- |
|
ключить ... |
We have seen that ... |
☼ Мы видели, что ... |
d) Решения, выводы, результаты, последствия, итог
A notable result has been |
☼ Выдающийся результат |
recorded ... |
был записан ... |
All these conclusions were |
☼ Все эти выводы были |
made on the basis of ... |
сделаны на основе ... |
A significant result of the |
☼ Важным результатом |
above analysis is that ... |
предшествующего анали- |
|
за является то, что ... |
As a consequence, there is |
☼ Как следствие, имеется |
almost ... |
почти ... |
As a result of this approach ... |
☼ Как результат такого под- |
|
хода ... |
As a result we may store up |
☼ В результате мы можем |
many ... |
накопить много ... |
As a summary I would like to |
☼ В качестве обобщения, я |
say that ... |
бы хотел сказать, что ... |
Finally,the results are given in |
☼ И, наконец, результаты |
... |
|
Последовательность изложения материала |
23 |
|
|
представлены в ... |
|
Having obtained satisfactory |
☼ Получив удовлетвори- |
|
results ... |
тельные результаты ... |
However this conclusion may |
☼ Однако этот вывод мо- |
|
|
turn out to be hasty, if ... |
жет оказаться поспеш- |
|
|
ным, если ... |
However these results are not |
☼ Однако эти результаты не |
|
|
always available to ... |
всегда доступны ... |
|
In consequence ... |
☼ В результате ... |
|
In consequence of ... |
☼ Вследствие ... |
It is a good idea to keep |
☼ Это хорошая мысль дер- |
|
|
results secret until it is settled |
жать результаты в секре- |
|
whether it is possible ... |
те, пока не будет решено, |
|
|
возможно ли ... |
Maybe we could get definite |
☼ Возможно мы могли бы |
|
|
results at an earlier date ... |
получить определенные |
|
|
результаты на более ран- |
|
|
нем этапе ... |
No definite conclusions have so far been reached in these discussions ...
☼В ходе этих дискуссий так
ине были сделаны какиелибо определенные выводы ...
Results are encouraging ... |
☼ Результаты обнадежи- |
for ... |
вающие ..., поскольку ... |
Results of the testing, |
☼ Результаты теста, будь |
whether positive or negative, |
они положительные или |
can be of real importance to |
отрицательные, могут |
... |
быть весьма важны для ... |
Results from such research |
☼ Результаты такого иссле- |
should provide ... |
дования должны обеспе- |
|
чить ... |
24 |
Последовательность изложения материала |
|
Results somewhat analogous |
☼ Отчасти аналогичные ре- |
|
to those quoted here from ... |
зультаты тем, которые |
|
were obtained ... |
приведены здесь из ..., |
|
|
были получены ... |
That yields no results ... |
☼ Это не дает никаких ре- |
|
|
|
зультатов ... |
The experiments yielded some |
☼ Эксперименты дали неко- |
|
|
unexpected results ... |
торые неожиданные ре- |
|
|
зультаты ... |
The logical conclusion is that ... |
☼ Логическим следствием |
|
|
|
является то, что ... |
|
The observations and |
☼ Наблюдения и выводы из |
|
conclusions from these ... are |
... использованы, чтобы |
|
used to show ... |
показать ... |
The results are not surprising ... |
☼ Результаты неудивитель- |
|
|
|
ны ... |
The results for theoretical |
☼ Результаты теоретиче- |
|
|
investigations of ... are |
ских исследований пред- |
|
presented herein ... |
ставлены здесь ... |
The result was astounding ... |
☼ Результат был ошелом- |
|
|
|
ляющим ... |
The results were verified |
☼ Результаты были выве- |
|
|
using 3 different ... |
рены тремя различными |
|
|
… |
Then eventually I came to the |
☼ Затем, со временем, я |
|
|
conclusion that ... |
пришел к выводу, о том |
|
|
что ... |
There are two important |
☼ Есть два важных следст- |
|
|
consequences of ... |
вия ... |
There is another way to get |
☼ Есть иной путь получить |
Последовательность изложения материала |
25 |
similar results ... |
подобные результаты |
These results allow to use ... |
☼ Эти результаты позволя- |
|
ют использовать ... |
These results lead to ... |
☼ Эти результаты ведут к ... |
This analysis yields a result |
☼ Этот анализ приводит к |
which depends upon ... |
результату, который зави- |
|
сит от ... |
This is primarily a result of ... |
☼ Это, главным образом/ |
|
прежде всего, результат |
|
... |
Unfortunately the results are |
☼ К сожалению, результаты |
often discouraging because.. |
часто бывают обескура- |
|
живающими, потому что ... |
We arrived at thе conclusion |
☼ Мы пришли к заключе- |
that ... |
нию, что ... |
We need to achieve the best |
☼ Нам необходимо полу- |
possible results for ... |
чить как можно лучшие |
|
результаты для ... |
We shouldn’t rush to a |
☼ Мы не должны делать по- |
conclusion ... |
спешный вывод ... |
We can draw just one |
☼ Мы можем сделать лишь |
conclusion since ... |
один вывод, поскольку … |
e) Этапы, ступени, разделы, главы |
|
A preliminary version of some |
☼ Предварительный про- |
of the results can be found in ... |
гноз некоторых результа- |
|
тов может быть найден в |
|
... |
At this early stage we are not |
☼ На этой ранней стадии |
26 |
Последовательность изложения материала |
|
yet able to say ... |
мы пока не можем сказать |
|
|
|
... |
|
Chapter 3 is devoted to the |
☼ 3-я глава посвящена ис- |
|
|
|
investigation of ... |
следованию ... |
|
In section2 we give a brief |
☼ Во втором разделе мы |
|
|
|
review of ... |
даем краткий обзор ... |
|
In the previous chapters ... |
☼ Впредыдущих главах... |
|
|
In this chapter we have |
☼ В этой главе мы охватили |
||
|
covered a big amount of ... |
большое количество ... |
|
Part 1 is the introduction |
☼ Часть 1 - это введение |
|
|
Part 2 deals with ... |
☼ В части 2 рассматривает- |
||
|
|
ся ... |
|
Part 3 focuses on the |
☼ Часть 3 акцентирует вни- |
|
|
|
influence of ... |
мание на влиянии ... |
|
Part 4 illustrates and |
☼ В части 4 иллюстрируется |
||
|
discusses ... |
и обсуждается ... |
|
|
Part 5 includes ... |
☼ Часть 5 включает ... |
|
Part 6 is devoted to ... |
☼ Часть 6 посвящена ... |
|
|
Part 7 outlines possible |
☼ Часть 7 обрисовывает |
|
|
|
projects, the observations |
возможные проекты, не- |
|
|
needed & how these could |
обходимые наблюдения, |
|
|
be used to enhance our |
и то, как они могли бы |
|
|
present level of knowledge |
быть использованы, что- |
|
|
... |
бы повысить наш сего- |
|
|
|
дняшний уровень знаний |
|
|
|
... |
|
Part 8 contains a description |
☼ Часть 8 содержит описа- |
|
|
|
of ... |
ние ... |
|
|
Part 9 gives an overview of ... |
☼ Часть 9 дает обзор ... |
|
Последовательность изложения материала |
27 |
Results from such research should provide the 1st stage in ...
Section 10 is the conclusion
Section B consists of a number of multiple-choice questions based on ...
☼Результаты такого исследования должны обеспечить 1-ю ступень/ стадию в ...
☼Раздел 10 - заключение
☼Раздел В состоит из ряда вопросов с разными вариантами ответов, основанными на ...
|
The explanatory notes |
☼ Пояснительные сноски в |
|
appearing at the bottom of the |
конце страницы подроб- |
|
page are generous ... |
ны ... |
The first part is a theoretical |
☼ 1-я часть представляет |
|
|
analysis of ... |
собой теоретический ана- |
|
|
лиз ... |
The first step is to operate ... |
☼ Первыйшагсостоитвтом, |
|
|
|
чтобыразработать... |
The remainder of this paper |
☼ Оставшаяся часть этой |
|
|
outlines ... |
статьи в общих чертах |
|
|
обрисовывает ... |
The second phase of is that ... |
☼ Второй этап ... в том, что- |
|
|
|
бы ... |
The final phase of ... is |
☼ Заключительный этап ... |
|
|
concerned with the detailed |
связан с подробной оцен- |
|
assessment of ... |
кой ... |
The section examines some of |
☼ В данном разделе ис- |
|
|
the ways in which ... |
следуются некоторые |
|
|
способы, которыми ... |
There are two main stages in |
☼ Вданной процедуре есть |
|
|
thе procedure ... |
два главных этапа ... |
We now bring the results of the |
☼ А теперь объединим ре- |
|
28 |
Последовательность изложения материала |
previous sections together ... |
зультаты предыдущих |
|
разделов ... |
Последовательность изложения материала |
29 |