- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Омский институт (филиал)
- •Рабочая программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Концептуальные основы управления человеческими ресурсами
- •Тема 1. Предмет, задачи и структура курса
- •Тема 3. Сущность управления человеческими ресурсами организации
- •Тема 4. Система управления человеческими ресурсами организации
- •Тема 5. Кадровая политика и стратегия человеческими ресурсами
- •Раздел II. Управление человеческими ресурсами организации
- •Тема 6. Кадровое планирование в организации
- •Тема 7. Найм, отбор и прием персонала
- •Тема 8. Профориентации и трудовая адаптация работников
- •Тема 9. Управление профессионально-должностным продвижением персонала
- •Тема 10. Обучение, переподготовка и повышение квалификации персонала
- •Тема 11. Аттестация сотрудников в организации и деловая оценка
- •Тема 12. Оценка эффективности проектов совершенствования системы управления человеческими ресурсами
- •5.2. Разделы и темы дисциплин и виды занятий
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Перечень практических занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (основная образовательная программа)
- •Заочная форма обучения (сокращенная основная образовательная программа)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Образовательные технологии:
- •11. Оценочные средства (ос):
- •11.2.2. Примерная тематика контрольных работ и требования к их выполнению
- •11.3 Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме зачета).
- •Контрольная работа регистрационный номер_________________
- •По профилю подготовки _____________________________________________________________
- •Номер зачетной книжки___________
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Омский институт (филиал)
Кафедра ____«Менеджмент и маркетинг»_______
Одобрено УМС Омского института (филиала) РГТЭУ
Протокол №__ от «___»___________20__г.
Председатель _________________________
Рабочая программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
Рекомендуется для направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»
профили подготовки «Менеджмент торговой организации»
«Экономика и управление организацией»
«Менеджмент на предприятиях туризма»
Квалификация (степень) выпускника _бакалавр__
Согласовано Рекомендовано кафедрой
«Менеджмент и маркетинг»
Начальник учебного отдела протокол № __от «__»___2012 г.
_________________О.А. Радионова Заведующий кафедрой
«___»______________201____г. _______ _________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Омск 2012 г.
Оглавление
|
|
стр. |
|
3 |
|
3 |
|
5 |
|
7 |
|
9 |
|
9 |
|
14 |
|
17 |
|
18 |
|
19 |
|
22 |
|
24 |
|
24 |
|
25 |
1. Цели и задачи дисциплины:
Изучение дисциплины «Управление человеческими ресурсами» направлено на ознакомление студентов с современными взглядами и позициям по проблемам управления человеческими ресурсами. Данная дисциплина призвана развить у студентов понимание роли и значимости управления человеческими ресурсами. Освоение курса «Управление человеческими ресурсами» является необходимым для руководителя любого уровня управления и для успешного ведения бизнеса.
Цель изучения дисциплины:
– развитие у студентов понимания того, что человеческие ресурсы и их трудовая деятельность являются основной частью естественных производительных сил страны;
– изучение современных подходов к управлению человеческими ресурсами на макро и микроуровнях.
Из вышесказанных целей вытекают следующие задачи.
овладеть понятийным аппаратом в области управления человеческими ресурсами;
знать ретроспективу концепций управления человеческими ресурсами;
знать стратегии осуществления деятельности по управлению человеческими ресурсами в соответствии с фазами развития предприятия и стратегий его развития;
знать принципы и методы осуществления кадровой работы;
представлять направления осуществления кадровой деятельности.
– уметь использовать теоретические знания для решения конкретных задач в области управления человеческими ресурсами: планирования человеческих ресурсов; найма и отбора персонала в организацию; оценки и аттестации различных категорий работников и результатов их труда; адаптации работников; планирования карьеры и профессионально-должностных перемещений; профессионального развития персонала мотиваций персонала.
Приобретённые студентами знания и практические навыки должны обеспечить им умение самостоятельно на достаточно высоком уровне организовывать систему управления персоналом, производить необходимые кадровые нововведения.