- •Федеральное агентство связи
- •Содержание
- •Введение
- •Список литературы Основная
- •Интернет-ресурсы
- •Тема 1 культурология в системе гуманитарного знания
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Тема 2 культура как объект исследования культурологии
- •Методические рекомендации
- •Тема 3 типология культуры
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Занятие 3.1.2. Культура Древнего Египта
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Методические рекомендации
- •Занятие 3.1.4. Культура Древней Индии
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Занятие 3.1.5. Культура Китая эпохи Конфуция
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Занятие 3.2.2. Древнеримская культура
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Занятие 3.3.2. Культура средневековой Японии
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •3.6. Исторические особенности русской культуры
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Занятие 3.6.2. Русская культура XVIII–XIX вв.
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Занятие 3.6.3. Серебряный век русской культуры
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Дополнительные сообщения
- •Список литературы
- •Овчинникова Елена Григорьевна
Дополнительная
Культура Возрождения: энциклопедия. В 2-х т. – Т. 3. / Отв. ред. О. Ф. Кудрявцев – М. : РОССПЭН, 2007. – 709 с. Кн. 1.
Культурные связи в Европе в эпоху Возрождения: сборник статей / Отв. ред. Л. М. Брагина. – М. : Наука. 2010. – 227 с.
Лебедь, О. А. История интерпретаций портрета Боттичелли в контексте культуры Кватроченто / О. А. Лебедь // Вопросы культурологии. – 2011. – № 12. – С. 55–59.
Методические рекомендации
Обращаясь к первому вопросу, имейте в виду, что ренессансный тип культуры долгое время сосуществовал со средневековым типом сознания не только на Севере Европы, но и в Италии, родине гуманизма. Однако значение ренессансного сознания для развития европейской цивилизации настолько велико, что целую переходную эпоху, включающую в себя позднее средневековье и раннее Новое время, принято называть эпохой Ренессанса. Дайте характеристику причин, приведших к появлению антропоцентрического сознания, укажите его основные черты.
Приступая ко второму вопросу, расскажите о новых явлениях в области литературы, философии, правил и норм поведения, изобразительного искусства в Италии XIV–XV вв. Дайте характеристику творчества титанов итальянского Возрождения.
Изучая литературу по третьему вопросу, постарайтесь выяснить, какие особенности имела культура Возрождения в Северной Европе? Что вам известно о северно-европейских гуманистах? Как ренессансные идеи проникали в мир художественной культуры Северной Европы?
Дополнительные сообщения
1. Образ женщины в живописи итальянского Возрождения [1].
Список литературы
1. Довгий, В. И. Тысяча и одна «Джоконда» / В. И. Довгий // Человек. –2011. – № 5. – С. 63–72.
3.4. Культура Нового времени
Занятие 3.4.1. Западноевропейская культура Нового времени
Формирование национальных школ в искусстве. Ранний классицизм.
Человек естественный и человек социальный в эпоху Просвещения.
Научная революция XVII в. и рационализм Просвещения.
Романтизм, реализм, символизм и кризисные явления в культуре XIX в.
Сциентизм и прагматизм как основные культурные характеристики социальной сферы в XIX в.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
Драч, Г. В. Культурология : учебник для вузов / Г. В. Драч, О. М. Штомпель, Л. А. Штомпель, В. К. Королев. – СПб. : Питер, 2010. – С. 163–175.
Комисарова, Т. С Культура стран Европы : учебное пособие / Т. С. Комиссарова. – СПб. : Изд-во СПбГУТ, 2012. – С. 42–49.
Костина, А. В. Культурология : учебник / А. В. Костина. – М. : КНОРУС, 2010. – 336 с.
Культурология : учебник / В. П. Большаков, Е. П. Борзова, С. Н. Иконникова [и др.] ; науч. ред. Н. С. Иконникова, В. П. Большаков. – М. : Проспект, 2010. – С. 354–379.
Мареева, Е. В. Культурология. Теория и история культуры : учебное пособие / Е. В. Мареева. – М. : Экзамен, 2008. – С. 331–350.
Столяренко, Л. Д. Культурология: краткий курс лекций / Л. Д. Столяренко, В. Е. Столяренко. – М. : Юрайт, 2013. – С. 142–145.
