Прошедшее время
Imperfekt /Präteritum
Основа глагола + (e)te (слабые глаголы)/ Личные окончания
Основа с изменённым корневым гласным + ich - wir -(e)n
(таблица) (сильные глаголы) du -st ihr -t
er
sie } - sie -(e)n
es
Слабые глаголы
Übung 1. Lesen Sie die folgenden Sätze! Achten Sie auf die Bildung des Präteritums!
1.Die deutschen Journalisten erzählten von den Jugendlichen der BRD. 2.Alle Kinder arbeiteten fleißig. 3.Er machte Morgengymnastik. 4.Wir bastelten das Modell einer Rakete. 5.Gerd lernte ein Gedicht. 6.Beate übersetzte einen Text. 7.Ihr zeichnetet Bilder.
Übung 2. Konjugieren Sie im Präteritum!
(spielen) Ball 3. (kochen) Suppe
(antworten) richtig 4. (zeichnen) Blumen
Übung 3. Nennen Sie die Präteritumsformen die 2. und 3. Person Singular und die 1. Person Plural von folgenden Verben!
loben, wohnen, kaufen, holen, erzählen, bewundern, gehören, erreichen, zerstören, baden, antworten, öffnen, warten, zeichnen, aufmachen, vorbereiten, zurückkehren, durchführen, ablegen
Übung 4. Setzen Sie die Formative der Verben im Präteritum ein!
1.Der Junge reparier... das Auto. 2.Ich kauf... ein Buch. 3.Anna antwort... auf alle Fragen richtig, ihr anwort... auch auf alle Fragen. 4.Besuch... du den Kindergarten? 5.Die Kinder spiel... auf der Straße Fußball. 6.Er sammel... Briefmarken. 7.Marianne zeichn... gern mit Kreide. 8.Schon als Kind rechn... ich sehr gut. 9.Wir turn... in der Turnhalle. 10.Der Schüler such... das Wörterbuch.
Übung 5. Schreiben Sie im Präteritum!
Ich (frühstücken) schnell und (abholen) Peter. Wir (machen) einen Ausflug an den See. Dort (baden) wir und (spielen) Volleyball. Am Abend (besuchen) wir eine Gaststätte. Wir (tanzen) und (erzählen) verschiedene Geschichten. Anna (hören) Musik. Gerda (kaufen) ein Plakat. Ich (kennenlernen) ein Mädchen. Karl und Peter (zeichnen) ein Bild. Sie (zurückkehren) spät nach Hause.
Übung 6. Setzen Sie die Verben ins Präteritum!
1.Meine Freundin holt mich ab. 2.Wir besuchen sonntags die Museen unserer Stadt. 3.In den Deutschstunden lernen die Studenten das Leben des deutschen Volkes kennen. 4.Ich interessiere mich für dieses Fach. 5.Du erzählst viel Interessantes. 6.Die Schüler machen ihre Bücher auf und lernen die Regel. 7.Am Morgen höre ich das Radio. 8.Die Großmutter sorgt für die Enkelkinder. 9.Viele Menschen warten an der Haltestelle auf einen Bus. 10.Er sammelt Briefmarken.
Übung 7. Übersetzen Sie!
1.Он жил в Петербурге. 2.Мама испекла ко дню рождения пирог. 3.Лена отослала подруге письмо. 4.Учитель объяснял новое правило. 5.Ученики внимательно слушали. 6.Я отдыхала летом на юге. 7.Вчера он отвечал лучше. 8.Ты не заметил машину? 9.Она ждала тебя целый час. 10.Он открыл окно и проветрил класс.