Психология-2 сем.студентам-лк.и тесты2012 / Таблица 6 – Программа самостоятельной работы студентов по ПиП, 2007-2008 уч.г

Номера разделов и тем дисциплины

Виды СРС

Сроки выполнения

Формы контроля

СРС

Объём, часов

1

2

3

3

4

1.1

Проработка всех вопросов темы по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К первому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

2,5

1.1

2.1

Самостоятельное изучение вопросов:

1.1.5.Основные отрасли психологии.

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

Ко второму практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3

2.1

2.2

Самостоятельное изучение вопросов:

2.1.3.Психология в эпоху раннего феодализма

2.1.4.Арабоязычная наука в средние века

2.1.5.Психология эпохи средневековья в Европе. Психологические идеи средневековой Европы

2.1.7.Психология эпохи Просвещения. Открытия эпохи Просвещения

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К третьему практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3,5

2.2

Самостоятельное изучение вопросов:

2.2.10.Гуманистическая психология как «третья сила». Самостоятельность, ответственность, самодетерминация и самоактуализация человека

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К четвёртому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3

2.3

3.1

Самостоятельное изучение вопросов:

3.1.3.Периодизация психического развития в онтогенезе

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К пятому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3

3.1

3.2

Самостоятельное изучение вопросов:

3.2.2.Анализатор: рецептор, нервы (афферентное и эфферентное волокна)

3.2.4.Основные психические процессы: познавательные, эмоциональные, волевые

3.2.6.Психическая регуляция поведения и деятельности: психические процессы, состояния, свойства личности как регуляторы поведения и деятельности

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К шестому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

4

4.1

4.2

4.3

4.4

Самостоятельное изучение вопросов:

4.1.3.Законы Бугера–Вебера, Вебера–Фехнера, закон Стивенса

4.1.4.Явления, сопровождающие ощущения: инерция ощущений, сенсибилизация, синестезия, адаптация. Сенсорная депривация

4.2.2.Физиологические основы восприятия. Виды восприятия в зависимости от объекта отражения

4.2.5.Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, обобщённость, избирательность. Апперцепция

4.2.8.Феномены социального восприятия: эффекты первичности, новизны, ореола и др.

4.2.9. Экстрасенсорное восприятие: телепатия, ясновидение, предвидение: реальность или мифы

4.3.2.Характеристики (свойства) внимания: избирательность, объём, распределяемость, переключаемость, концентрация, устойчивость. Формула (или модель) рекламного воздействия AIDA

4.3.3.Виды внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное. Рассеянность

4.3.4.Управление вниманием

4.4.3.Характеристики памяти: скорость, прочность, длительность, точность, объём запоминания. Развитие памяти

4.4.4.Законы памяти

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К седьмому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

8,5

4.4

4.5

4.6

Самостоятельное изучение вопросов:

4.4.5. Мнемотехнические приёмы

4.4.6.Нарушения памяти

4.5.2.Качества мышления

4.6.2.Сновидения, галлюцинации, грезы, мечты, фантазии

4.6.2.Приёмы воображения: агглютинация, акцентирование, гиперболизация, схематизация, типизация

4.6.4.Представление. Идеомоторные акты

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К восьмому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

5,5

5.1

5.2

5.3

Самостоятельное изучение вопросов:

5.2.1.История учений о типах темперамента

5.3.1.История учений о характере

5.3.4.Характер и темперамент

Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К девятому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

5

5.4

5.5

Самостоятельное изучение вопросов:

5.4.3. Самовоспитание силы воли

5.5.4.Общие закономерности эмоций и чувств

Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К десятому практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3,5

5.6

5.7

Самостоятельное изучение вопросов:

5.6.2.Качественная и количественная характеристики способностей

5.7.3.Схема рождения мотива поведения и действия. Убеждения, стремления, намерения

Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К 11-му практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

4,5

6.1

6.2

6.3

Самостоятельное изучение вопросов:

6.2.1.Классификации видов групп

6.2.3.Этапы развития группы

6.2.5.Межгрупповые отношения и взаимодействия

6.3.Трансактный анализ общения

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К 12-му практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

4,5

7.1

Самостоятельное изучение вопросов:

7.1.2.Методы эмпирического педагогического исследования

7.1.7.Виды развития

Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К 13-му практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3,5

8.1

Самостоятельное изучение вопросов:

8.1.1.Виды воспитания

8.1.3.Приёмы и средства воспитания

Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К 14-му практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3,5

9.1

Самостоятельное изучение вопросов:

Нет.

Проработка вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К 15-му практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

2,5

10.1

10.2

10.3

Самостоятельное изучение вопросов:

10.2.2.Образовательные учреждения

Проработка всех вопросов тем по конспектам, учебной и научной литературе.

Выполнение домашнего задания

К 16-му практическому занятию

Опрос и обсуждение выполненного домашнего задания

3

Итого

64