Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

пвл / на сдачу / готово / План-конспект воспитательного мероприятия Фильм

.doc
Скачиваний:
31
Добавлен:
20.04.2015
Размер:
43.52 Кб
Скачать

План-конспект урока по__________________________________в _________классе ГНОУ Губернаторский многопрофильный лицей-интернат города______________

на тему_______________________________________________________________, проведенного студентом-практикантом________________группы__________курса

_____________________________________________________________факультета

________________________________________________________________Ф.И.О.

«Утверждаю». Методист (Ф.И.О)_________________________________(подпись)

«Согласовано». Педагог-психолог (Ф.И.О)_________________________(подпись)

«Согласовано». Педагог-психолог (Ф.И.О)_________________________(подпись)

Отметка за урок: «____» баллов___________________________________(подпись)

Тема: «Просмотр Лекции Жданова В. Г. о вреде алкоголя»

Контингент: 9-е классы ГМЛИ, ок. 60 человек.

Дата: 14.10.2011г.

Цель: сформировать правильное отношение лицеистов к алкоголю.

Задачи:

  1. просветить лицеистов с последствиями алкогольной зависимости;

  2. профилактика борьбы с алкоголем.

Методы: лекция, беседа, видеоурок.

Этапы:

  1. Организация просмотра фильма, подготовка актового зала.

  2. Сбор лицеистов, вводное слово о том, чему посвящено занятие.

  3. Просмотр фильма.

  4. Небольшое обсуждение.

Результаты:

  1. Лицеисты просмотрели фильм-лекцию о вреде алкоголя.

  2. Узнали о вреде алкоголя, статистики и последствия данной вредной привычки.

Многие лицеисты довольно не серьезно отнеслись к данному занятию, к данной теме. Часто были слышны смешки и шутливые комментарии к услышанному.

Но возможно у кого-то это было защитной реакцией, т.к. это проблема может касаться родственников, близких и чтобы не засмеяли сверстники, проще посмеяться вместе с ними.

Такие видео всегда будут актуальны, и всегда будут иметь хоть и не большое, но правильное воздействие.

2