II. Голосо-речевой тренинг и тренинг «памяти пяти органов чувств»

1. Упражнение на развитие подвижности гортани

С любой громкостью произнесите поочередно звукиИ - У (И-У-И-У-И-У)10-15 раз.

2. Упражнение на развитие дикции (четкое произнесение концов слов)

Ют – ют – ют – ют – красны девицы поют.

От – от – от – от – водят русский хоровод.

Ят – ят – ят – ят – ясных соколов манят.

Ут – ут –ут –ут – хоровод водить зовут.

Ать – ать – ать – ать – вместе звонки песни петь.

3.Упражнение на развитие полетности голоса

Сообщите информацию «Рыбак рыбака видит издалека» соседу по парте; одногруппнику, сидящему на другом ряду напротив, на последней парте; людям, находящимся в коридоре; представьте, что человек, к которому вы обращаетесь, находится на другом берегу реки, в лесу.

4. Упражнение «Скороговорки» (работа над темпо-ритмом речи)

На дворе дрова, на дровах братва, у братвы трава, вся братва в дрова. Карл у Клары украл доллары, а Клара у Карла - квартальный отчёт.

5. Упражнение «Соноскоп предметов»

Этот фантастический прибор нашего воображения способен по звуку увидеть любой предмет.

- Отвернитесь, пожалуйста. По какому предмету я стучу карандашом? А теперь?

Теоретическая часть

1. Как понимается язык в структурно-системной и функциональной парадигме?

2. Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, как функционирует язык? Существует ли язык как самостоятельное образование? Насколько полно различные словари представляют словарный состав языка?

3. В чем разница между литературным и национальным языком?

4. Какие формы существования национального языка вы знаете? Можно ли эти формы определить как категории? По принципу каких категорий они построены?

• Литературный язык: определение, основные черты. Формы существования литературного языка. Насколько монолитна категория литературного языка, есть ли у нее ядро, периферия?

• История становления русского литературного языка.

• Какие источники пополнения литературного языка вы знаете?

• Диалекты как разновидность русского литературного языка.

• Просторечие, его суть, история возникновения.

Подготовьте сообщение: 1) «Русский язык наших дней» (Крысин Л. П.

О русском языке наших дней // Изменяющийся языковой мир. - Пермь, 2002);

2) «Просторечная речевая культура» (Шалина И. В. Просторечная речевая культура: стереотипы и ценности / И. В. Шалина // Известия Уральского государственного университета. – 2005. – № 35. – С. 203-216).

!!!Статьи имеются в электронном виде на кафедре.

Практическая часть:

1. Опираясь на данные Толковых словарей русского языка и диалектные словари русских говоров, определите, какие из данных ниже слов употребляются в литературном языке:

а) в одних говорах употребляется глагол класть, в других - ложить; сравните также накласть - наложить, покласть - положить, скласть – сложить. Что является прототипичным для языкового сознания человека, владеющего русским литературным языком? Почему? Как бы вы дополнили правило, связанное с употреблением данных слов с приставкой и без приставки, используя принципы ассоциативной мыслительной деятельности?

б) следующие слова произносятся в разных говорах с различным ударением: свЕкла - свеклА, вЕрба - вербА, крапИва - крапивА, мАкушка - макУшка, вьЮга - вьюгА. Где нужно ставить ударение по нормам литературного языка? Почему? Подключите и в этом случае ассоциативное мышление.

2. Выявите просторечные элементы в приведенных ниже публицистических текстах. Какова их роль и как они влияют на развитие русского литературного языка? Какова причина появления просторечных элементов, их роль в коммуникации?

1) С грехом пополам депутаты договорились о проведении в среду тайного голосования аж по четырем проектам решения. 2) Логичнее было бы прекратить производство по этому делу, ан нет. 3) Ну, очень нежный шоколад со склада в Москве. 4) Эвон, стало быть, где теперь пролегает граница. 5) И не только абы продать, а заключая подобные контракты. 6) Теперь, когда демократия пошла вверх, ему бы пахать - работать засучив рукава. 7) Нашлись и такие, кто клюнул на эту злобную фальшивку. 8) Таможенники США побрыкались, не сразу приняв новые документы.