7 – 11 лет – завершается переход от наглядно-образного к словесно- логическому мышлению, начинается формирование научных понятий

11 – 15 лет – завершается половая идентификация и формируется характерное для взрослых поведение

15-17 лет появляются и проявляются профессиональные интересы