
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» для математического факультета
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) _философия_ .
- •4. Структура и содержание дисциплины __философия____________
- •4.2 Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии:
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тема 1. Предмет философии. Структура философского знания
- •Тема 2. Становление философии: мифологическое мышление, "осевое время", древневосточная и античная философия
- •Тема 3. Основные направления и школы философии: средневековая и философия Нового времени
- •Тема 5. Основные направления и школы философии: русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 6. Основные направления и школы философии: современная западная философия
- •Тема 7. Онтология: основные концепции и категории. Картины мира
- •Тема 8. Гносеология: типы, вера и знание, понимание и объяснение, рациональное и иррациональное, истина
- •Тема 9. Теория сознания: материальное и идеальное, мышление и язык, самосознание и личность
- •Тема 10. Антропология: человек и природа; человек, общество и культура
- •Тема 11 Социальная философия: общество и его структура, человек в системе социальных связей
- •Тема 12. Философия истории: человек и исторический процесс, личность и массы, свобода и необходимость, формационная и цивилизационная концепции
- •Тема 13. Аксиология: нравственные, эстетические и религиозные ценности. Справедливость и право
- •Тема 14. Экзистенциальные проблемы: смысл человеческого бытия, свобода и ответственность
- •Тема 15. Философия науки: научное и вненаучное, критерии научности, эволюции и революции в науке
- •Тема 16. Методология: структура научного познания, его методы и формы, типы научной рациональности
- •Тема 17. Актуальные проблемы современности: насилие и ненасилие, гражданское общество и государство
- •Тема 18. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Юридический факультет
Кафедра философии
«
.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» для математического факультета
Направления подготовки
_010100 Математика 010300 Фундаментальные информатика и информационные технологии 010400 Прикладная математика и информатика 010500 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
Профили подготовки
Математика
Прикладная математика и информатика
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
Квалификация выпускника
Бакалавр математики
Форма обучения
очная
Кемерово
2011
Составитель: д.ф.н., профессор А.А. Овчаров
УМК утверждён на заседании кафедры
Протокол № |
1 |
от « |
29 |
» |
августа |
2011 |
|
г. |
Зав. кафедрой ________________________ Ф. И. О (подпись)
Одобрен методической комиссией факультета
Протокол № 1 |
|
от « |
29 |
» |
августа |
2011 |
|
г. |
Председатель ________________________ Ф. И. О (подпись)
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются: формирование целостного представления о философии как понятийном постижении оснований человеческой культуры и общества; прививание навыков самостоятельного, критического мышления. Предмет изучения: история мировой философской мысли, систематическая философия. В подготовке политологов изучение философии имеет важнейшие смыслы: мировоззренческий, методологический, эвристический и гуманистический. Философия формирует основы мировоззрения, учит правильно и последовательно мыслить, открывает новые измерения во взглядах на мир, воспитывает в духе общечеловеческих ценностей.
Эти цели полностью коррелируют со «Структурой ООП бакалавриата», базовой (обязательной) частью профессионального цикла (Б.1), где задаются следующие параметры: «в результате изучения базовой части цикла обучающийся должен иметь базовые знания в области гуманитарных наук ... владеть навыками представления гуманитарных знаний в проблемно-задачной форме».
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
Дисциплина относится к Гуманитарному, социальному и экономическому циклу (Б.1), базовой части. Изучение философии является необходимым и первичным для освоения последующих дисциплин базовой части, поскольку формирует основы теоретического мышления и его критические способности. Поэтому «Философия» указана первой в их перечне в ФГОС ВПО по направлению «математика».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) _философия_ .
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: предмет философии и ее роль в истории человеческой культуры, соотношение философии и других форм духовной жизни (религии, науки, искусства); основные этапы развития мировой философской мысли, школы и учения выдающихся философов; сущность познания, основные формы фиксации и преобразования знания на уровне абстрактного мышления; взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального в человеке; сущность, назначение и смысл жизни человека, его отношение к природе и обществу; историчность человеческого бытия, многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического процесса; основные этапы исторической эволюции науки от античности до современности, критерии научности, этические нормы и использовать их в профессиональной деятельности (ОК-2).
Уметь: находить, анализировать и контекстно обрабатывать философскую литературу (ОК-10); принимать различия и мультикультурность (ОК-4).
Иметь: навыки межличностных отношений (ОК-1), способность к критике и самокритике (ОК-5), способность к анализу и синтезу (ОК-14), исследовательские навыки (ОК-7), способность применять знания на практике (ОК-6).