Философия / Документ Microsoft Office Word (4)

Иван, высылаю УМК по философии. там есть контрольные вопросы по темам. предлагаю сделать конспект ответов на эти вопросы - по 1 страничке на 1 вопрос. :) плюс - можно выбрать тему реферата и написать его. (страничек на 16, скажем - это 1 печатный лист). приобретенные, таким путем, оценки вполне закроют содержание практичемских занятий. при ответе на вопросы обязательно указывать источник - учебник, интернет, собственный разум... :)

Тема 1. Предмет философии. Структура философского знания

1.Зачем человеку мировоззрение? Возможно ли существование общества или человека без мировоззрения?

Философия и мировоззрение. Их взаимосвязь

Мировоззренческая деятельность возникает одновременно с самим человеческим

обществом, социальной формой движущей­ся материи. В первом приближении к

мировоззренческому может быть отнесено любое суждение (рефлексия), несущее

какую-либо целостно-обобщенную информацию об объекте или классе объек­тов. В

более строгом значении под мировоззрением следует пони­мать относительно

стройную систему общих принципов истолкования природы, общества и

человеческого мышления. С этой точки зрения, к мировоззрению относятся,

прежде всего, такие исторические его виды, как миф, религия и философия.

Сущность мировоззрения заключается в интегративной направ­ленности, которая

является не только теоретической, но и практической его задачей.

Мировоззренческая деятельность имеет своей глав­ной целью идейное

(идеологическое и социально-психологическое) объединение людей.

2. Можно ли выработать универсальное мировоззрение – "для всех времен и народов"?

3. Может ли найти одно, истинное, определение философии? Или, может быть, можно привести разные определения к одному?

4. Есть ли главный, основной вопрос или проблема философии? Если есть, то почему именно эта?

5. Каковы признаки знания и практики, называемых "наукой", соответствуют ли им философия и вообще гуманитарное знание?

6. Представьте себе, что из мира исчезла бы философия, стал бы он лучше или хуже?

7. В какой мере философ является "сыном своей эпохи" и в какой мере его мысли принадлежат всему человечеству? Есть ли прогресс в философии?

Использование виртуальной папки обеспечивают средства для облегчения пользователям нахождения файлов, которые связаны с содержанием, таких как проект. Пользователь должен определить свойства (критерии) и все файлы, соответствующие критерию объединяться по порядку в использованную папку. Файлы в используемой папке не ограничены местоположением на жестком диске, как происходит с традиционными папками, но могут быть применены в любом местоположении. В действительности файлы в виртуальной папке не нуждаются в сохранении, как файлы на жестком диске. Они могут быть распространены по сети или в обычных приложениях с данными, такой как в электронной почте, почтовый ящик или даже в базе данных.

Документы не могут храниться в виртуальной папке, так как физически виртуальная папка – только файл, хранящийся в поисковике. Любая попытка сохранить файл в действительной папке, в зависимости от выполнения, переадресовывается в некоторое физическое хранилище. Большинство выполнений ускоряют поиск, предварительно внося в указатель жесткий диск, или местоположение, где поиск должен быть выполнен. Так при поиске должен быть введен индекс, который представляет все данные, подходящие для быстрого поиска. С того момента, как основная папка недоступна, поиск завершается быстрее.

7. В какой мере философ является "сыном своей эпохи" и в какой мере его мысли принадлежат всему человечеству? Есть ли прогресс в философии?

2. Что объединяет брахманистские школы и почему они выступали одним фронтом против буддистов?

11. Заимствовали откуда-нибудь свои идеи греческие философы или же они исключительные оригиналы?

12. Какие основные периоды можно выделить в развитии древнегреческой, шире – античной философии? От чего они зависели?

13. В чем различие приоритетов и ценностей философов классического периода (Платон, Аристотель) и эллинистического?

14. Почему IV в. до н.э., творчество Платона и Аристотеля, называется "классическим"?

15. Что общего и в чем различия между стоиками и эпикурейцами в понимании человека и мира?

16. Платон и неоплатоники: общее и различное?

17. Как можно понимать высказывание: "нельзя даже единожды войти в одну и ту же реку"?