хлебинская / Русский яз. 10кл. Проф. уровень_Хлебинская Г.Ф_2010 -304с

152

Вульгаризмы у говорящего (пишущего) — признак низкой языковой культуры, нарушение элементарных этических норм и пренебрежение к родному языку. Они засоряют и портят язык, поэтому следует осознанно и обдуманно бороться с их употреблением в речи (особенно актуально это в настоящее время). Наш язык должен быть выразительным и красочным, но в то же время сдержанным и целомудренным.

Нельзя нарушать речевой этикет и правила приличия, если мы считаем себя людьми. ...

Употребление вульгаризмов достойно не только сожаления, но и осуждения, хотя и в устной речи, и в прозе и публицистике последних лет — в связи со свободой слова, не ограниченной ни общественной цензурой, ни самоцензурой говорящих/пишущих, — практика употребления грубых просторечных слов расцветает пышным цветом. Более того, сейчас даже составители толковых словарей не всегда поступают в достаточной мере продуманно и осторожно, включая в нормативные лексикографические издания грубые просторечные слова, нарушающие литературные нормы и приличия (не будем приведением примеров стимулировать их употребление, как это делают СМИ, кино, иногда даже и театр, а также большая часть современных писателей).

(Н.М. Шанский)

№93. I.Вставьтепропущенныебуквы,раскройтескобки.Найдитеслова, имеющие яркую эмоционально-экспрессивную окраску.

II.Объясните деление текста на абзацы. Определите жанр текста: отзыв, рецензия, эссе.

О Данииле Леонидовиче Андрееве (1906–1959) я был только смутно наслышан, а потом время свело меня с его рукописью «Русские боги», которую я прочёл с чу(?)ством высокого и трагического сочу(?)ствия и уд..вления. ...

Я читал и д..вился характеру поэта, его таланту и самоотвержен(?)ости.

Если созрел в тебе дух высокий, Если не дремлет совесть твоя, —

Сдвинь своим праведным выбором сроки Мук бытия.

153

Я д..вился его бл..городной лирике и поэмам, этому своеобразному эпосу времени. ...

Он не жаловался на судьбу.

Он был стойким и гордым, как это и положено подл..н(?)ому поэту. Он оп..рировал в своих поэмах историей России и связывал её с бу-

ду(?)щим. Он верил в человека, в его духовную силу, в его мужество. Он сам был примером мужества.

Он верил в своё назначение.

Поз(?)ний день мой будет тих и сух: Синева безветрен(?)а, чиста; На полянах сер(?)ца — горький дух, Запах милый прелого листа… Это Вечной Матери покров П..рламутром осенил поля:

Перед бурями иных миров Отд..хни, пр..красная Земля.

Наследие Даниила Андреева, чудом возникшее, чудом сохранившееся и дошедшее до нас, достойно духовного вн..мания живущих наследников культуры русского языка. Оно, это наследие, бьёт из прошлого, из его мучительных провалов тьмы, бьёт ясным и ярким светом Ист..ны в наш тревожный день забот, надежд и прозрений.

Оно пытается помочь нам — и поможет.

(М. Дудин)

§31

Активный и пассивный словарь русского языка

Изменения, происходящие в обществе, влияют на развитие языка, и в первую очередь на его лексику. Словарный запас постоянно­ обогащается, в то же время некоторые слова устаревают и постепенно выходят из речевого употребления. Таким образом, весь словарь русского языка делится на две большие части — а к т и в н у ю и п а с с и в н у ю.

155

плиментщина, миноносица (В. Маяковский); подаять («подавать»), путинцы, рек («сказал»), ловитва («охота»), городовой, кольчуга, электронная почта; курсиха, декабрик, стихоза, виолончелить, мальчуганка (И. Северянин); уезд, вотще («напрасно»), интернет-кафе; сбербанкиада, шоуизация (из газет).

№95. Познакомьтесь с отрывками из романа В. Аксёнова «Воль­ терьянцы и вольтерьянки». Можете ли вы определить, в

каком веке происходит действие? Найдите историзмы, архаизмы, окказионализмы. С какой целью их использует автор?

1) «Что-то не видно тут политесу», — храбрясь, произнёс кавалер де Буало. 2) Нет, недаром, видно, как сказывают, Государыня рекла: «Экая чопорница, моя столица!» 3) «Да чего ты, Миш, облискурируешься? — увещевал его друг-брат. — Смотри, как муазели-то, как дамы-то полыхают очами… Порхай вокруг, рассыпай кумплименты…» 4) Это не я, Коля, дурю, это голова моя беспардонствует. 5) «Эппенопля, — сказал тут Мишель, — да ведь это, видать, тот самый «Лион», которому Твердыщев давал толь лестную рекомандасию». 6) Конечно, они ведали, кто живёт в сём трепещущем теле безымянного колодника, и убиение сего колодника было для них огромным страданием духа. 7) Вот ведь и Фридрих Прусский, взойдя на престол, высказался в том духе, что не Страна живёт для Принца, а, насупротив, Принц — для Страны, и тут же почал укреплять карательные порядки. 8) «Твой сын, — писал он, — являет собой идеал флотоводца российского, хотя и удивляет некоторой коловратностью своих политических взглядов… Вельми я опасаюсь…»

№96. Среди слов, бывших неологизмами в определённые годы

ХХв., найдите: 1) историзмы, 2) слова, оставшиеся в активном словаре в наше время.

Начало века: эсер, большевик, МХАТ, аэроплан, голкипер.

20-е гг.: наркомат, женотдел, продразвёрстка, губчека, красноармеец, нэп, электрификация, комсомол, МТС.

30-е гг.: самолёт, вратарь, коллективизация, колхоз, метростроевцы, ударник производства.

40-е гг.: фашисты, гестаповцы, вермахт, антифашист, диверсанты, заградотряд, смершевцы, штрафбат, похоронка.

157

§32

Лексический разбор слова

Лексический разбор слова включает полную характеристику его значения, особенностей употребления, стилевой закреплённости, эмоционально-экспрессивной окраски и т. д.

План лексического разбора

1. Однозначное/многозначное слово. 2. Лексическое значение слова в данном контексте. 3. Прямое/переносное значение.

4. Синонимы, антонимы, омонимы (если есть). 5. Исконно русское/заимствованное слово.

6. Общеупотребительное или ограниченного употребления (термин, диалектизм, профессионализм, жаргонизм).

7. Межстилевое/книжное/разговорное. 8. Эмоционально-экспрессивно окрашенное/нейтральное. 9. Входит в активный или пассивный (архаизм, историзм, неоло-

гизм) словарь.

10. Входит в состав фразеологических оборотов (привести примеры).

Образец лексического разбора

Год прошёл, как сон пустой… (А. С. Пушкин)

1) Многозначное слово.

2) В данном предложении употребляется в значении «единица летоисчисления, промежуток времени, в течение которого Земля делает один оборот вокруг Солнца».

3) Употреблено в прямом значении. 4) Синонимов, антонимов, омонимов не имеет. 5) Исконно русское.

6) Общеупотребительное. 7) Межстилевое. 8) Нейтральное.

158

9) Входит в активный словарь.

10) Входит в состав фразеологизмов: без году неделя, год на год не приходится, из года в год и др.

№ 99. Сделайте лексический разбор выделенных слов.

Идолго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я Свободу

Имилость к падшим призывал.

(А. С. Пушкин)

§33

Изобразительно-выразительные средства лексики

Эпитет — художественное образное определение. Эпитет может быть выражен:

Сравнение — образное сопоставление двух предметов, явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого. Сравнение может быть выражено:

Метафора — употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов, явлений в каком-либо отношении.

Смирились вы, моей весны высокопарные мечтанья. (А. С. Пуш-

кин) Здесь весна — «юность».

Метонимия — употребление названия одного предмета вместо названия другого на основании внешней или внутренней связи между ними:

160

Синекдоха — разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. Обычно в синекдохе употребляется:

Гипербола — образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т. п. какого-либо явления: В сто сорок солнц закат пылал. (В. Маяковский­ )

Литота — выражение, содержащее непомерное преуменьшение размера, силы, значения и т. п. какого-либо явления: Ни-

же тоненькой былиночки надо голову клонить. (Н. А. Не-

красов)

Ирония — употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки: Откуда, умная, бредёшь ты, голова? [обращение к ослу] (И. А. Крылов)

Аллегория — иносказательное выражение отвлечённого понятия с помощью конкретного образа. Часто используется в баснях, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы: хитрость — в образе лисы, коварство — в образе змеи и т. п.

Олицетворение — перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия: Утешится безмолвная

печаль, и резвая задумается радость. (А. С. Пушкин)

161

Перифраза (или перифраз) — оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты: автор «Героя наше-

го времени» (т. е. Лермонтов); царь зверей (т. е. лев); певец Гяура и Жуана (т. е. Байрон).

№ 100*. Определите лексические средства художественной выразительности, использованные автором.

1) Вся комната янтарным блеском озарена. (А. С. Пушкин) 2) У врат обители святой стоял просящий подаянья бедняк… (М. Лермонтов) 3) Я планов наших люблю громадьё, размаха шаги саженьи… (В. Маяковский) 4) Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка. (А. С. Грибоедов) 5) Я восторгами сердце баюкаю. (В. Брюсов) 6) Что с вами, синий свитерок, в глазах тревожный огонёк. (А. Вознесенский) 7) А сосны гнутся, как живые, и так задумчиво шумят. (И. С. Тургенев) 8) …Увы! Я не служу и лишён удовольствия видеть тонкое обращение с собой начальников. (Н. В. Гоголь) 9) При его появлении зал встал, трибуны разразились аплодисментами. 10) «Ну, как картошечка?» — «Мы котелок съели и ещё добавки попросили».

№101. Из произведений, которые вы изучаете на уроках литературы, выберите примеры использования изобразительно-

выразительных средств русской лексики.

Вопросы и задания

1. Покажите на конкретных примерах фонетические особеннос­ти: а) старославянизмов; б) слов, заимствованных из неславянских языков.

2. Приведите примеры общеупотребительных слов и слов ограниченной сферы употребления.

3. В чём различие: а) между книжной и разговорной лексикой; б) между лексикой нейтральной и эмоционально-экспрессивно окрашенной?

4. Как используется в речи лексика пассивного словаря?

5. Приведите примеры использования изобразительно-выразительных средств лексики в произведениях русских писателей.