Лекция 4: экологизация экономической науки

в которой показан эволюционный процесс вовлечения экономики в сбережение и сохранение живых ресурсов, которые стали дефицитными и даже при отсутствии какой-либо социально-экономической ценности обладают ценностью существования, составляя часть природного капитала и национального богатства.

Появление задачи долгосрочного удовлетворения основных человеческих потребностей при сохранении систем жизнеобеспечения планеты Земля стало основой концепции устойчивого развития, появившейся в начале 1980-годов.

Фактически речь идет не о немедленном прекращении экономического роста вообще, а о прекращении, на первом этапе, нерационального роста использования ресурсов окружающей среды. Последнее трудно осуществить в мире растущей конкуренции, роста производительности и прибыли как показателей успешной экономической деятельности. В то же время переход к "информационному обществу" - экономике нематериальных потоков финансов, информации, изображений, сообщений, интеллектуальной собственности - приводит к так называемой "дематериализации" хозяйственной деятельности: уже сейчас объемы финансовых сделок превышают объемы торговли материальными товарами в 7 раз. Новую экономику двигают не только дефициты материальных (и природных) ресурсов, но во все большей степени изобилие ресурсов информации и знаний. (Удельная энергоемкость хозяйственной деятельности продолжает снижаться, хотя общее энергопотребление пока растет). В то же время в мире растет социальное неравенство и бедность.

Значительное большинство международных организаций системы ООН включило существенную экологическую составляющую, ориентированную на переход к устойчивому развитию в свою деятельность. "Легализация" понятия "устойчивое развитие" в России произошла в феврале 1994 г. в указе президента России "О государственной стратегии Российской Федерации по охране окружающей среды и обеспечению устойчивого развития".

Эволюция экономической науки

Экономика как наука определяется по-разному. Одно из определений описывает экономику как общественную науку, изучающую поведение физических лиц, организаций (например, фирм) и общества в целом в сферах производства, потребления, распределения и обмена ограниченных ресурсов, товаров и услуг. Другие определения подчеркивают вопросы выбора (предпочтений) людей при наличии спроса и предложений, связанных с ограниченным объемом (дефицитом) ресурсов, и распределения этих ресурсов среди хозяйствующих субъектов экономической деятельности. Если "экология" – это наука о нашем "доме" и взаимодействиях в нем, то "экономика" – это "домоводство", о том как вести хозяйство.

В экономике, как правило, выделяют два базовые направления - классическая и неоклассическая школы. В обеих производство определяется тремя факторами - трудом, капиталом и землей. Кроме того, выделились два других компонента экономической науки – макроэкономика (национальные, международные и глобальные экономические процессы) и микроэкономика (экономика предприятий и компаний). В рамках двух базовых направлений экономической науки природные ресурсы считались неограниченными и участвующими в экономических отношениях только в качестве используемых земель и полезных ископаемых. Необходимость учета ограниченности возобновимых природных ресурсов, введения эколого-экономического учета экологических ресурсов (связанных с биогеохимическими функциями экосистем), платности за пользованием ими, а также за загрязнение, в том числе отходами, и разрушение природной среды, вызывали появление новых направлений в экономике, таких как ресурсной экономики, экономики природопользования, экологической экономики и физико-биоэкономики.