
- •Федеральное агентство по образованию
- •Объём занятий по учебному плану в часах дфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •Морфология
- •Синтаксис
- •1.3 Тематический план по дисциплине Деловой разговорный (французский) язык для студентов 3 курса зфо механических специальностей и специальности 080401 пфо
- •1.4 Тематический план по дисциплине Деловой разговорный (французский) язык для студентов экономических специальностей зфо
- •1.5 Тематический план по дисциплине Деловой разговорный (французский) язык для студентов зфо сфо
- •1.6 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (французский) для студентов вфо сфо
- •Содержание
- •2.3 План организации самостоятельной работы студентов 2-3 курсов в межсессионный период
- •2.4 Литература
- •Содержание
- •Введение.
- •Модуль 1 Grammaire.
- •1. Имя существительное (le nom)общие сведения
- •Существительные собственные и нарицательные
- •Образование множественного числа имён существительных
- •Артикль (l'article) Общие сведения
- •Формы артикля
- •Вопросы для самоконтроля.
- •2. Поставьте во множественном числе Les:
- •3. Поставьте во множественном числе существительные сложные:
- •Vocabulaire
- •Тест по тексту
- •2. Образование женского рода имен прилагательных
- •3. Глагол Типы спряжения французских глаголов
- •Живое спряжение
- •Образование простых глагольных времен.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Поставьте в женском роде следующие прилагательные
- •4. Подберите эквивалент к прилагательным:
- •5. Замените точки вспомогательным глаголом être или avoir:
- •Vocabulaire
- •2 Образование настоящего времени глагола –Present.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест. Тема: Указательные прилагательные.
- •Тест. Тема: Настоящее время глагола -Present
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в настоящем времени:
- •Текст Musées nationaux de la France
- •Vocabulaire
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста.
- •Модуль 4
- •Grammaire
- •Степени сравнения прилагательных
- •Особые формы степеней сравнения
- •Употребление артикля с предлогами de и à
- •Тест Тема: Степени сравнения прилагательных.
- •Тест Тема: Слитный артикль
- •Текст Les Jeux Olympiques
- •Vocabulaire
- •Местоимение (le pronom)
- •Личные местоимения (pronoms personnels)
- •Формы личных местоимений
- •Формы прямого дополнения
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема: Passé compose.
- •5. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé:
- •Текст Ma journée de travail
- •Vocabulaire
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 6 Grammer
- •1. Passé composé des verbes qui se conjuguent avec être.
- •2. Местоимения Формы косвенного дополнения
- •Неличные формы глагола Причастие
- •Причастие прошедшего времени
- •Vocabuialre
- •Указательные местоимения (pronoms démonstratifs)
- •Формаы указательных местоимений
- •Употребление и значение простых форм мужского и женского рода (celui, celle, ceux, celles)
- •Participe passé compose
- •Отглагольное прилагательное (Adjectif verbal)
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Imparfait – незавершенное прошедшее время
- •3. Раскройте скобки, заменяя Infinitif глагола соответствующими формами Imparfait:
- •Тест Тема: Указательные местоимения
- •Тема: Сложное причастие прошедшего времени
- •7. Замените глаголы, стоящие в скобках, соответствующей формой Participe passé composé:
- •Тескт Mikhaïl Vassiliévitch Lomonossov
- •Vocabulaire
- •Притяжательные местоимения (pronoms possessifs)
- •3. Деепричастие (Le gérondif)
- •En sortant de l'institut j'ai Выходя из института, я встре тил
- •Tout en causant ils Беседуя (продолжая беседовать), они
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест Тема: Futur simple (будущее простое время)
- •2. Ecrivez ces phrases au futur simple :
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •Тест Тема: Деепричастие
- •6. Замените инфинитив глагола, поставленного в скобки, формой Participe présent, Adjectif verbal или Gérondif:
- •Текст Les saisons
- •Vocabulaire
- •2. Значение и употребление простых неизменяемых форм формы простых относительных местоимений
- •Форма qui
- •3. Неопределенные местоименные прилагательные (adjectifs indéfinis) Формы неопределенных местоименых прилагательных
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Страдательный залог.
- •Тест Тема: Относительные местоимения
- •Тест Тема: Неопределенные местоименные прилагательные
- •Текст l'Université de Moscou
- •Vocabulaire
- •2. Plus-que-parfait.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест. Тема: Место эпитетов во французском языке.
- •2. Выберите одно из прилагательных
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •Текст Fêtes en France
- •Vocabulaire
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста.
- •Обзорный тест
- •Аудиоматериалы
- •Видеоматериалы
- •5.1 Зачётный материал по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (францский)
- •5.2 Тестовые задания Тест 1
- •1. Выберите правильную глагольную форму:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу прилагательные:
- •3. Употребите правильный предлог:
- •8. Вычеркните "лишнее" слово:
- •1. Прочтите текст и ответьте на вопрос:
- •2. Вставьте слово, выбранное среди следующих омонимов:
- •3. Определите функцию местоимений-дополнений:
- •4. Выберите адекватный перевод предложения:
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •2. Укажите, чем является "que" в предложениях:
- •3. Переведите и сверьте с ключом:
- •8. Вставьте предлоги:
- •7. Назовите букву, которая не произносится во всех словах:
Vocabulaire
appeler - называть, звать, призывать
s'appeler - называться, именоваться
faire la connaissance avec qn - познакомиться с кем-либо
coisin, -e-двоюродный брат, -ая сестра
gros, -se -толстый, большой, крупный, -ая
jeune -молодой, юный, свежий, моложавый, -ая
joli, -e - красивый, милый, -ая
marié, -e -женатый, замужняя
grand-parents -дедушка и бабушка
ressembler à... - быть похожим на...
cheveu m - волос
blonds - белокурые волосы
bruns - каштановые
frisés - вьющиеся
gris - седые
noirs – черные
roux - рыжие
aîné, -e - старший, -ая
bouche f-рот
cadet, -te - младший, -ая
crèche f-детские ясли
enfants m, f-дитя, ребенок
petit-enfant-внук
Тест по тексту
Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
1.Quel age le pere a-t il?
Trenfe-quafre.
Cinquante deux.
Cinquanfe.
2.Qulle est sa profession?
Il est ingenieur.
Il est profeseur.
Il est archifecfe.
3) Comment est la mere.
Elle est brune.
Elle est blonde.
Elle est ronsse.
4) Qui est Pirre?
Il est medecin.
Il est infirmies.
Il est poete.
5) Que font les grand-parents?
Ils travaillent.
Ils sont en retraite.
Ils sont agronomes.
Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушаного текста.
Модуль 2
Grammaire.
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (L'ADJECTIF)
Современная грамматика подразделяет прилагательные на 2 группы: на прилагательные к а ч е с т в е н н ы е, которые определяют непосредственно признаки предметов (их качества и свойства), и на прилагательные о т н о с и т е л ь н ы е, которые относят предмет к какой-нибудь области науки или общественного быта.
I. Прилагательные качественные обозначают:
1) Физические признаки (качества, свойства) неодушевленных предметов: haut, -e (высокий, -ая); bas, basse (изкий, -ая);rond, -e (круглый, -ая); carré, -e (четырехугольный, -ая, квадратный, -ая); blanc, blanche (белый, -ая); rouge (красный, -ая); légère (легкий, -ая); dur, -e (жесткий, -ая); doux, douce (сладкий,-ая); amer, amère (горький, -ая) и т. д.
un plafond haut высокий потолок
une maison basse низкий дом
un lit dur жесткая кровать
2) Физические признаки людей и животных: grand, -e (большой, -ая); petit, -e (маленький, -ая); blond, -e (белокурый, -ая);brun, -e (смуглый, -ая); maigre (худой, -ая); gros, -se (толстый,-ая); jeune (молодой, -ая); vieux, vieille (старый, -ая); fort, -e (сильный, -ая); robuste (крепкий, -ая) и т. д.
un petit musicien маленький музыкант
une petite danseuse маленькая танцовщица
un jeune ouvrier молодой рабочий
une jeune ouvrière молодая работница,
un vieux savant старый ученый
une vieille femme старая женщина.
3) Отвлеченные качественные рпизнаки людей и животных: Intelligent, -e (умный, -ая); courageux, -se (храбрый, -ая, мужественный, -ая); curieux, -se (любопытный,. –ая); paresseux, -se (ленивый, -ая); laborieux, -se (трудолюбивый, -ая); fidèle (верный, -ая); bon, -ne (добрый, -ая); méchant, -e (злой, -ая) ; rusé, -e (хитрый, -ая) и т. д.
un homme intelligent умный человек
une femme courageuse храбрая женщина
un peuple laborieux трудолюбивый народ
4) Психические состояния: content, -e (довольный, -ая); fâché, -e (сердитый, -ая); joyeux, -se (радостный, -ая, веселый, -ая); gai, -e (веселый, -ая); triste (печальный, -ая); étonné, -e, surpris, -se (удивленный, -ая) и т. д.
un enfant gai веселый ребенок
une jeune fille joyeuse радостная девушка
5) Отвлеченные качественные признаки отвлеченных понятий: acharné, -е (ожесточенный, -ая); intense (интенсивный, -ая); compliqué, -е (сложный, -ая); terrible (страшный, -ая) и т. д.
un problème difficile трудная проблема
une question intéressante интересный вопрос
un travail utile полезная работа
une maladie terrible страшная болезнь
une impression pénible тяжелое впечатление
П. Относительные прилагательные определяют предметы со стороны их принадлежности:
1) К определенной области науки, техники или общественного быта: linguistique (лингвистический, -ая); astronomique (астрономический, -ая); chimique (химический, -ая); atomique (атомный, -ая); mécanique (механический, -ая); technique (технический, -ая); métallurgique (металлургический, -ая); ferroviaire (железнодорожный, -ая); industriel, -elle (промышленный, -ая); international, -e (международный, -ая); politique (политический –ая); soviétique (советский, -ая); bourgeois, -se (буржуазный, -ая) populaire (народный, -ая); révolutionnaire (революционный, -ая), commercial, -e (торговый, -ая); économique (экономический, -ая); extérieur, -e (внешний, -яя); intérieur, -e (внутренний, -яя); central, -е (центральный, -ая); français, -е (французский, -ая);