
- •Федеральное агентство по образованию
- •Структура курса
- •Требования на зачёте
- •Языковый материал
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очной формы обучения
- •104 Часа
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очной формы обучения
- •52 Часа
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очной формы обучения
- •40 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очной формы обучения
- •24 Часа
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очно-заочной формы обучения
- •60 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очно-заочной формы обучения
- •48 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очно-заочной формы обучения
- •30 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очно-заочной формы обучения
- •16 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов очно-заочной формы обучения
- •12 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов заочной формы обучения
- •30 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов заочной формы обучения
- •20 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов заочной сокращённой формы обучения
- •16 Часов
- •Тематический план практических занятий по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» для студентов заочной сокращённой формы обучения
- •10 Часов
- •Федеральное агентство по образованию
- •Языковой комментарий
- •Слова и выражения по теме:
- •1. Приветствия (Greetings)
- •2. Прощание (Saying Goodbye)
- •4. Формы обращения (Forms of Address)
- •5. Вопросы о профессии (должности) и имени человека
- •6. Вопросы о месте работы и месте жительства человека
- •7. Визитная Карточка
- •Практика
- •Языковой комментарий
- •Пример формы запроса/сопроводительного письма
- •Пример сопроводительного письма
- •Клише и выражения сопроводительного письма
- •Письменный отказ от предложенной работы
- •Резюме (Resume)
- •Образец благодарственного письма
- •Практика
- •Языковой комментарий
- •Слова и выражения по теме:
- •Современные средства передачи информации
- •Практика
- •Языковой комментарий
- •Языковой комментарий
- •Письмо-предложение ( Offer)
- •Практика
- •Содержание
- •Предисловие
- •Оформление делового письма
- •Расположение текста письма по вертикали
- •Оформление конверта (адреса)
- •1.3. Пунктуация
- •1.4. Постскриптум
- •2. Типы деловых писем
- •2.1. Запрос
- •2.2. Заказ
- •2.3. Бронирование билетов и мест в гостинице
- •2.4. Письма ответы
- •2.5. Переписка при устройстве на работу
- •2.5.1. Резюме
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Введение
- •Паспортный контроль и таможня
- •Гостиница
- •Диалог в гостинице у администратора
- •Ресторан
- •Легкие напитки
- •Спиртые напитки
- •Диалог в ресторане
- •Знакомство, общение
- •Профессия
- •Вы заблудились
- •Магазины. Покупки
- •Качества
- •Обслуживание
- •Медицинское обслуживание
- •Происшествия
- •Телефон. Почта
- •Федеральное агентство по образованию
- •Министерство образования
- •Основные суффиксальные словообразовательные модели существительных
- •Основные суффиксальные словообразовательные модели глаголов
- •Основные суффиксальные словообразовательные модели прилагательных
- •I. Образуйте новые слова, используя префиксы и переведите их на русский язык. (См. Таблицу 1)
- •II. Переведите предложения на русский язык, обращая особое внимание на глаголы, выделенные курсивом.
- •III. Образуйте глаголы от ниже приведенных слов, пользуясь
- •IV. Образуйте прилагательные от приведенных ниже слов и переведите их. Помните, что от одной основы могут образовываться различные прилагательные. (Таблица 4)
- •V. Прочтите следующие группы производных-существительных и переведите их на русский язык.
- •VI. Укажите номера предложений в которых подчеркнутые слова являются производными-существительными.
- •VII. Выпишите имена существительные из ряда производных слов, переведите их без обращения к словарю с помощью Таблицы 2.
- •VIII. Подберите русские эквиваленты к следующим прозводным-существительным.
- •IX. Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу, приведенными ниже.
- •X. Заполните колонки производными - существительными в соответствии со значением модели. Помните, что некоторые из этих моделей имеют 1 или 2 значения. См. Таблицу 2.
- •XI. Заполните колонку производными-существительными в соответствии со значениями каждой модели.
- •XII. Заполните пропуски одним из слов, приведенных ниже.
- •XIII. В приведенных ниже многоактных производных выделите производящую основу и словообразовательные компоненты,
- •XIV. Образуйте существительные от следующих глаголов по одной из моделей, приведенных ниже.
- •XV. Прочитайте и переведите текст. Выпишите производные слова и объясните как они образовались и какой частью речи являются.
- •2.8 План организации самостоятельной работы студентов зфо в межсессионный период обучения по дисциплине Деловой разговорный иностранный язык.
- •2.9 Перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине «Деловой разговорный английский язык» Основная
- •Разработанная кафедрой
- •Дополнительная
- •Содержание
- •Введение
- •Введение
- •Модуль 1
- •Дополнительные слова по теме
- •Спряжение глагола to be в простом настоящем времени
- •Количественные числительные
- •Десятки
- •Притяжательные местоимения
- •Модуль 2
- •Порядок слов в простом повествовательном предложении
- •Имя существительное
- •Артикли
- •Множественное число имен существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Личные местоимения (именительный падеж)
- •Простое настоящее время
- •Количественные прилагательные
- •Переведите на английский:
- •Модуль 3
- •Предлоги времени
- •Безличные предложения
- •Безличные глаголы to rain, to snow
- •Объектный падеж личных местоимений
- •Побудительное наклонение
- •Дополнения и их место в предложении
- •Порядковые числительные
- •Модуль 4
- •Простое прошедшее время
- •Правильные глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Спряжение to be в простом прошедшем времени
- •Модуль 5
- •Дополнительные слова по теме
- •Продолженные времена
- •Настоящее продолженное время
- •Прошедшее продолженное время
- •Будущее продолженное время
- •Модуль 6
- •Перфектные времена
- •Модуль 7
- •Сложные местоимения и наречия
- •Наречия, производные от some, any, no
- •Производные от every
- •Модальный глагол “to have”
- •Модуль 8
- •Дополнительные слова
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Количественные прилагательные
- •Ключи к тестам
- •4. Электронное учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •4.1 Аудиоматериалы
- •4.2 Видеоматериалы
- •4.3 Материалы для компьютерного использования
Модуль 8
TEXT
Appearance and Character
My best friend is Mike Jackson. We have much in common.
Mike is a handsome young man. He is tall and has a good athletic figure. His hair is dark and his face is oval. He has regular features. His eyes are big and his nose is straight. His face is sunburnt. He has a charming smile.
Mike is a fine fellow. He is clever, well educated and has a good sense of humour. Besides he is kind, tactful and hard-working. He is always ready to help people. He reads a lot and it’s always interesting to talk to him.
His wife Nell is a very nice woman. She is also tall and quite slim. She is very pretty and well dressed. She has a good taste.
Mike has brother, who is two years younger. They are quite different people. Frankly speaking I don’t like him at all. He is short, fat and his face is round. He has a snub nose. He is not nice to deal with. He is lazy, stubborn, selfish, foolish and dishonest. He likes to boast and to tell lies. He is never punctual. I usually avoid such people.
Dialogues
1. - What kind of person is your new colleague?
He makes a good impression. I think he is the right man for the job.
I am glad to hear it.
2. - Why don’t you like Mr. Smith?
You see he has bad manners and sometimes he is even rude. He thinks too much of himself.
Now I understand why you don’t like him.
3. - What does Dr. Nelson look like?
He is about fifty, grey-haired and rather stout. He wears glasses.
Thank you. I am sure I’ll recognize him.
4. - How does Mrs. Simon look after her illness?
Not very well, I am afraid. She looks very thin and pale.
I am sorry to hear it. When did you see her last?
Three days ago.
5. - How does John feel now? I heard he was ill/
I am afraid his health is getting worse.
Too bad.
6. - Which of your colleagues do you like best of all (most of all)?
I think, I like Mr. Johnson best of all. He is a good specialist and a fine man.
I see
VOCABULARY
appearance внешность
character 1. характер; 2. герой произведения
have much (little) in common иметь много (мало) общего
handsome красивый, видный (чаще о мужчине)
tall высокий
short низкого роста
He is of middle height. Он среднего роста.
hair волосы (употребляется в ед.ч.)
His hair is dark (red, grey, Его волосы темные (рыжие, седые,
blonde) светлые)
face лицо
oval овальный
round круглый
square квадратный
figure 1. фигура; 2. цифра
athletic атлетический
regular правильный
feature черта
eyes глаза
nose нос
straight прямой
snub курносый
sunburnt загорелый
pale бледный
fat толстый
slim тонкий, стройный
small невысокого роста (о женщинах)
pretty хорошенький
well dressed хорошо одетый
smile улыбаться, улыбка
fellow парень
clever умный
foolish глупый
well educated образованный
a sense of humour чувство юмора
besides кроме того
kind добрый
tactful тактичный
hard-working трудолюбивый
frankly speaking откровенно говоря
frank откровенный
at all совсем, совершенно (в отрицательных предложениях)
I don’t like him at all. Он мне совсем не нравится.
He is (not) nice to deal with. С ним (не) приятно иметь дело.
lazy ленивый
stubborn упрямый
selfish эгоистичный
honest честный
dishonest нечестный
boast хвастаться
tell lies врать
punctual пунктуальный
avoid smb. избегать кого-л.
Dialogues
What kind of person is he? Что он за человек?
colleague коллега
make a good (bad) impression on производить хорошее (плохое) впечатление на
He is the right man for a job. Он подходящий человек для этой работы.
I am glad to hear it. Рад это слышать.
You see … Видите ли …
have good (bad) manners иметь хорошие (плохие) манеры
rude грубый
even даже
He thinks too much of himself. Он слишком много о себе думает.
understand, understood понимать
What does he look like? Каков он себе внешне?
How does he look? Как он выглядит? (после болезни, отдыха и т.п.)
rather good (bad, etc.) довольно хороший (плохой и т.п.)
stout дородный, полный
thin худой (тощий)
recognize smb. узнать кого-л.
illness болезнь
last последний раз
health здоровье
healthy здоровый
which (of) который (из)
best (most) of all больше всего
I see. Ясно (понятно).