Modul 9

____________Grammatik___________

1. Причастия

От инфинитива глагола образуется причастие I настоящего времени (das Partizip I) путём прибавления суффикса -d:

laufen бежать laufen-d бегущий

В предложении причастие I употребляется в функции определения, согласующегося в роде, числе и падеже с определяемым существительным, или в функции обстоятельства образа действия:

Ein weinendes Kind sass am Tisch. Плачущий ребёнок сидел за столом.

Ich sehe den lesenden Jungen. Я вижу читающего мальчи­ка.

Das Kind lief lachend zur Mutter. Ребёнок, смеясь, бежал к матери.

Причастие прошедшего времени (das Partizip II), яв­ляющееся третьей основной формой глагола, образуется от разных глаголов по-разному:

1. Слабые глаголы образуют причастие II путём при­бавления к корню глагола префикса ge- и суффикса -t:

stellen ставить ge-stell-t поставленный

У модальных глаголов причастиe II образуется так же, но без корневого умлаута:

müssen ge-muss-t

können ge-konn-t

Глаголы с презенс-умлаутом образуют причастие II теми же средствами, но не от инфинитива, а от второй основной формы глагола, т.е. от формы претеритума:

brennen — brannte — gebrannt

denken — dachte — gedacht

2. Сильные глаголы образуют причастие II с помощью префикса ge- и суффикса -еn, при этом, как правило, меняется корневой гласный, поэтому третью основную форму сильных и неправильных глаголов следует за­помнить:

schreiben писать ge -schrie-ben написанный

stehen стоять ge -stand-en стоявший

Префикс ge- безударный.

3. В глаголах с отделяемыми приставками префикс ge- занимает позицию между приставкой и корнем:

vorstellen представлять vor-ge-stell-t представленный anbinden привязать an-ge-bund-en привязанный

4. Префикс ge- не получают глаголы:

a) с неотделяемыми приставками:

zerbrechen ломать zerbrochen сломанный

b) оканчивающиеся на -ieren, -eien:

studieren учиться studier-t учившийся

prophezeien пророчить prophezei-t предсказанное

Причастие II в предложении используется:

1. в функции определения, согласующегося в роде числе и падеже с определяемым существительным

Der gesprengte Felsen war groß. Взорванная скала была большой.

2. в функции обстоятельства образа действия

Sie dachte angestrengt nach. Она напряжённо задумалась.

3. в функции именной части сложных временных и залоговых форм

Er hat gesagt... /Er hatte gesagt... Он сказал...

Er wird gesagt haben ... Он, кажется, сказал...

Es wird gesagt... Говорится...

Причастия, употреблённые в синтаксической функции определения, могут образовывать степени сравне­ния тем же способом, что и прилагательные:

Die Reise war anstrengender, als ich Путешествие было утомительнее, dachte. (anstrengen- anstrengend) чем я думал.

Du hast immer die verrücktesten У тебя всегда самые сумасшедшие

Ideen. (verrücken - verrückt) идеи.

В функции определения и обстоятельства образа дей­ствия причастия могут иметь при себе зависимые слова, образуя причастные обороты и распространённое определение:

der die Studentin prüfende Professor профессор, экзаменующий студентку

die von dem Professor geprüfte студентка, проэкзаменованная

Studentin профессором

Laut lachend machte er sich an die Arbeit. Громко смеясь, он взялся за дело.

2. Образование и употребление перфекта

Перфект (das Perfekt) — это сложная временная форма глагола, употребляемая для выражения действия в прош­лом. Эта форма образуется из личной формы вспомо­гательных глаголов haben/sein и причастия II основного глагола:

Ich habe das Buch gelesen. Я прочитал книгу.

Er ist nach Hause gegangen. Он ушёл домой.

Вспомогательный глагол занимает второе место в предложении, неизменяемая часть сказуемого в пер­фекте, т.е. причастие II, занимает в предложении послед­нее место, образуя так называемую «глагольную рамку».

Обратите внимание на то, что вспомогательные гла­голы haben и sein утрачивают в данном случае своё самостоятельное значение. Составные части сказуемого в перфекте отдельно не переводятся.

С глаголом haben перфект образуют:

1. все переходные глаголы

Ich habe die Aufgabe gelöst. Я решил задачу.

2. все возвратные глаголы

Sie hat sich schon gewaschen. Она уже умылась.

3. все безличные глаголы

Es hat geregnet. Прошёл дождь.

4. все модальные глаголы

Eben das hat er gewollt. Именно это он хотел.

5. глаголы, обозначающие состояние покоя или длительное действие

Das Buch hat auf dem Tisch gelegen. Книга лежала на столе.

Lange Zeit haben wir in dieser Долгое время мы жили в

Stadt gewohnt. этом городе.

6. глаголы, фиксирующие начало или окончание действия

Die Stunde hat schon angefangen. Урок уже начался.

7. многие глаголы с дополнением в дательном или родительном падеже или с предложным дополнением

Ich habe ihm gedankt. Я его поблагодарил.

Er hat auf meine Frage nicht geantwortet. Он не ответил на мой вопрос.

8. глагол haben иметь

С глаголом sein перфект образуют:

1. непереходные глаголы, обозначающие движение*

Das Heft ist vom Tisch gefallen. Тетрадь упала со стола.

* Некоторые глаголы движения могут образовывать перфект как с haben, так и с sein. Если подчёркивают направленность движения, употребляют sein, если хотят подчеркнуть длитель­ность движения, употребляют haben:

Er ist zur Insel geschwommen. Он переплыл к острову.

Er hat viel im Fluss geschwommen. Он много плавал в реке.

2. непереходные глаголы, обозначающие изменение состояния

Das Kind ist eingeschlafen. Ребёнок заснул.

3. глаголы

sein* быть

bleiben оставаться

geschehen случаться, происходить

passieren случаться, происходить

begegnen встречать

sterben умирать

werden становиться

А также некоторые другие глаголы.

* Глагол sein в самостоятельном значении редко употреб­ляется в перфекте, для обозначения прошедшего времени чаще употребляется претеритум.

Если в предложении несколько однородных сказу­емых, образующих перфект с одинаковым вспомогатель­ным глаголом, то вспомогательный глагол употребляется лишь один раз:

Ich habe mich gekämmt und gewaschen. Я умылся и причесался.

Не следует путать перфект с глаголом sein и пассив состояния:

Er ist aufgestanden. Перфект от глагола aufstehen.

Das Fenster ist geöffnet. Пассив состояния: sein + Partizip II.

Ich habe das Fenster geöffnet. Перфект от глагола öffnen.

Перфект чаще всего употребляется в разговорной ре­чи:

1. в диалоге

- Hast du die Zeitung gelesen? - Ты прочитал газету?

- Ja, ich hab' sie schon gelesen und - Да, я её уже прочитал и

meinem Bruder gegeben. отдал брату,

2. в кратких сообщениях

Gestern ist er um 7 Uhr angekommen. Он прибыл вчера в 7 часов,

3. для выражения законченного действия или до­стигнутого состояния

Sie sind gestern abgefahren. Они вчера уехали.

Иногда перфект употребляется по отношению к бу­дущему времени, чтобы подчеркнуть, что действие будет завершено или состояние будет достигнуто:

Morgen haben wir es geschafft. Завтра мы это сделаем.

На отнесённость к будущему времени в данном случае указывают лексические средства (morgen завтра).

4. для выражения предшествования по отношению к настоящему времени

Ich habe meine Hausaufgabe Я сделал своё домашнее задание gemacht, und jetzt sehe ich fern. и теперь смотрю телевизор.