- •Федеральное агентство по образованию
- •Объём занятий по учебному плану в часах дфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •1.3 Тематический план по дисциплине Деловой разговорный (немецкий) язык для студентов 3 курса зфо механических специальностей и специальности 080401 пфо
- •1.4 Тематический план по дисциплине Деловой разговорный (немецкий) язык для студентов экономических специальностей зфо
- •1.5 Тематический план по дисциплине Деловой разговорный (немецкий) язык для студентов зфо сфо
- •1.6 Тематический план по дисциплине «Деловой разговорный иностранный язык» (немецкий) для студентов вфо сфо
- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Федеральное агентство по образованию
- •Образование множественного числа существительных женского рода (Pluralbildung der Feminina)
- •Склонение существительных в единственном числе (Deklination der Substantive im Singular)
- •Сильное склонение существительных (Starke Deklination der Substantive)
- •Слабое склонение существительных (Schwache Deklination der Substantive)
- •Тест Тема: Степени сравнения имён прилагательных и наречий
- •Глагол (Das Verb)
- •Слабые глаголы (Schwache Verben)
- •Сильные глаголы (Starke Verben)
- •Модальные глаголы (Modalverben)
- •Возвратные глаголы (die Reflexive Verben)
- •Претерит (Präteritum)
- •Перфект (Perfekt)
- •Страдательный залог (Das Passiv)
- •Von, durch, mit в пассивных предложениях
- •Тест на времена
- •Тест на модальные глаголы №1
- •2.3 План организации самостоятельной работы студентов 2-3 курсов в межсессионный период
- •2.4 Литература
- •Разработанная кафедрой
- •Удк 811.112.2 Нем © Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2007
- •Modul 1
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Т е с т
- •__________Text__________
- •Wortschatz
- •Modul 2
- •1. Употребление артикля
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Т е с т
- •__________Text__________ Wir lernen Deutsch
- •Wortschatz
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •__________Text__________
- •Modul 4
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Тема: Притяжательные местоимения
- •__________Text__________
- •Wortschatz
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •__________Text__________ Meine Wohnung
- •Тест по тексту
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Вариант в
- •24. Die Freunde ______ ins Kino gehen. (wollen) __________Text__________ Mein Arbeitstag
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •Т е с т
- •__________Text__________
- •Wortschatz
- •1. Образование и употребление простого
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Unsere Stadt
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 9
- •1. Причастия
- •Вопросы для самоконтроля
- •T e c t
- •__________Text__________
- •In Moskau
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •Modul 10
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •Вопросы для самоконтроля
- •Т е с т
- •Т е с т
- •Ich gehe einkaufen
- •Wortschatz
- •Тест по тексту
- •1) A, 2) b, 3) c, 4) a, 5) c.
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •4.1 Аудиоматериалы
- •5.2 Тестовые задания
Wortschatz
geboren in D. sein (war, gewesen) быть рождённым где-либо
sein Leben lang в течении всей жизни
A. für А. halten (hielt, считать кого-либо/что-либо
gehalten) кем-либо/чем-либо
die Heimatstadt, -, ...städte родной город
die Gasse, -, -n переулок
mit Recht по праву
die Geschichte, -, -n история
herrlich великолепный
der Barockbau, -(e)s, ...bauten здание в стиле барокко
das Jahrhundert, -(e)s, -e* век, столетие
die Gemäldegalerie, -, -en картинная галерея
sich erinnern (te, t) an А. вспоминать о ком-либо, чём-либо
die Zerstörung, -, -en разрушение
der Weltkrieg, -(e)s, -e мировая война
aufbauen (te, t) построить заново, восстановить
werden (wurde, geworden) (s) zu D. стать кем-либо, чем-либо
A. kennenlernen (lernte kennen, познакомиться с кем-либо,
kennengelernt) чем-либо
die Sehenswürdigkeit, -, -en достопримечательность
sehenswert достопримечательный
einmalig единственный в своём роде
der Baumeister, -s, - архитектор
erbaut von D. sein (war, gewesen) (s) быть построенным кем-либо
der Pavillon, -s, -s павильон, беседка
schmücken (te, t) украшать
das Gebäude, -s, - здание
das Tor, -(e)s, -e ворота
das Wahrzeichen, -s, - символ
die Ansichtskarte, - ,-n открытка с видом
die Kunstsammlung, -, -en коллекция предметов искусства
der Raum, -(e)s, Räume зал
der Schatz, -es, Schätze богатство, ценность
die Malkunst, - искусство живописи
bewundern (te, t) А. любоваться кем-либо, чем-либо
sich befinden (befand sich, sich befunden) находиться
das Meisterwerk, -(e)s, -e шедевр
der Maler,-s, - художник
das Bild, -(e)s, -er картина
ausgestellt sein (war, gewesen) (s) быть выставленным
zu D. gehören (te, t) принадлежать к кому-либо,
чему-либо
besichtigen (te, t) осматривать
das Denkmal, -s, Denkmäler памятник
die Grünanlage, -, -n сквер
stolz auf A. sein (war, gewesen) (s) гордиться кем-либо, чем- либо
märchenhaft сказочный
* das Jahrhundert: обратите внимание на то, что ударение в этом слове падает не на первое слово, как в большинстве сложных слов, а на второе (как и в словах das Jahrzehnt десятилетие, das Jahrtausend тысячелетие).
Тест по тексту
Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
1. Was ist Dresden?
Dresden ist meine Heimatstadt.
Dresden ist eine der schönsten Städte Europas.
Dresden ist die Hauptstadt von Deutschland.
2. Wie nennt man Dresden?
Dresden nennt man Elbflorenz.
Dresden nennt man die Hauptstadt von Deutschland.
Dresden nennt man das Wahrzeichen von Deutschland.
3. Was ist besonders sehenswert in Dresden?
Besonders sehenswert sind Theater in Dresden.
Besonders sehenswert sind herrliche Parks.
Besonders sehenswert ist der Dresdener Zwinger.
4. Welche Bilder sind in der Galerie ausgestellt?
Die Bilder von Rubens, Raffael, Tizian, Rembrandt, Dürer sind in der Galerie ausgestellt.
Die Bilder von Surikow sind in der Galerie ausgestellt.
Die Bilder von vielen italienischen Malern sind in der Galerie ausgestellt.
5. War die Stadt Dresden während des Krieges sehr zerstört?
Während des Krieges war die Stadt nur wenig zerstört.
Während des Krieges war die Stadt stark zerstört.
Während des Krieges war die Stadt nicht zerstört.
Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста.
