Дополнительная литература

1. Красовский Ю.Д. Организационное поведение. – М.: Юнити, 2004.

2. Красовский Ю.Д. Архитектоника организационного поведения. – М.: Юнити, 2003.

3. Букалов А.В. Соционика: тайна человеческих отношений и биоэнергетика. – К.: Соборна Украина, 1992.

4. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Советская энциклопедия, 1964.

5. Раздорожный А.А. Организационное поведение. – М.: РИОР, 2005.

6 Чернина Л.А., Захарова А.В. Организационное поведение. Учебно-практическое пособие. – М.: МГУТУ электронный диск, 2004.

6. Перечень средств и методов обучения

Практические занятия по курсу должны проходить в дисплейном классе.

Количество компьютеров в дисплейном классе должны соответствовать количеству студентов в группе.

По курсу предусмотрено следующие программные и информационные средства:

- тексты лекций в электронном виде;

- практические занятия, представленные в виде программных файлов, выполненные в ЕХСЕL;

- текстовые файлы описания предприятий;

- тестовые задания, выполненные в ехсеl;

- программное средство – «мастер переговоров»

По курсу предусмотрены следующие методы обучения:

- чтение лекций;

- подготовка ответов на вопросы самостоятельной работы;

- подготовка рефератов по темам курса;

- выступление студентов по темам курса;

- дискуссии по проблемным вопросам курса;

- выполнение заданий на ЭВМ.

7. Учебно- практическое пособие

Оглавление

Введение 55

Тема 1. Теории поведения человека в организации 56

Тема 2. Личность и организация 86

Тема 3. Коммуникативное поведение в организации 113

Тема 4. Мотивация и результативность организации 143

Тема 5. Формирование группового поведения в организации 156

Тема 6. Лидерство в организации 171

Тема 7. Персональное развитие в организации 182

Тема 8. Поведенческий маркетинг 208

Тема 9. Анализ и конструирование организации 212

Тема 10. Управление поведением организации 221

Тема 11. Изменения в организации 226

Тема 12. Управление нововведениями в организации 232

Тема 13. Организационное поведение в системе международного бизнеса 243

Введение

Дисциплина «Организационное поведение» находится на стыке поведенческих наук: социологии, психологии управления, менеджмента, управления персоналом, экономики, организации производства и др.

В структуре курса лежат проблемы поведения организационной системы в целом и поведения людей в организации.

Курс «Организационное поведение» представлен в учебных программах ведущих зарубежных учебных заведений с конца 70 годов. В нашей стране начал читаться в 90-е годы.

Менеджер управляет людьми и их работой в компании. Люди намного сложнее любого производственного процесса, но мы имеем о них крайне мало теоретических представлений.

Если менеджер хочет разумно и эффективно управлять людьми, необходимо познакомиться с психологией нормального индивидуума, вопросами коммуникативного поведения людей, методами мотивации людей, формирования группового поведения и организации эффективной работы команды, взаимодействия между группами.

Теория организационного поведения постоянно развивается, к ней добавляются результаты новых исследований и концептуальных разработок. В то же время это прикладная наука, благодаря которой информация об удачах и неудачах компаний распространяется в других организациях.