18. Причины индивидуальных различий личностей

Чтобы понять поведение людей в организациях, всем сотрудникам необходимы знания об индивидуальных различиях (восприятия, способностей, установок, мотивации и т.д.) и знание механизмов их влияния на продуктивность выполнения функциональной роли в организации, на взаимоотношения с коллегами и начальством и т.д.

Источниками различийв характеристиках личности являются:

- уровни нравственного развитиячеловеческих цивилизаций (нормы морали, привычки и т.д.);

- природно-географическаясреда;

- наследственность(особенности физиологии высшей нервной деятельности, анатомофизиологические особенности, задатки (тембр голоса, подвижность нервной системы, слабое зрение, абсолютный слух), нервы, темперамент, эмоции, чувства, поведение;

- социально-культурный фактор(семья, трудовая деятельность, общение, социальная принадлежность, культура, наука, СМИ, самовоспитание, жизненный опыт, Я – образ постоянный, активный, изменяющийся массив знаний о самом себе, доступный в данный момент).

19. Закон оптимального поведения личностей

Несмотря на различия, существенное влияние на эффективность управления оказывает закон оптимального поведения:

поведение человека всегда в любой ситуации является для него оптимальным,

т.е. поступки человека всегда направлены на получение им наибольшей выгоды (пользы) для себя во всех отношениях (материальном и моральном).

Примечание. Принцип оптимальности Беллмана.

Принцип оптимальности впервые был сформулирован Р. Беллманом в 1953 г.: каково бы ни было состояние sсистемы в результате какого-либо числа шагов, на ближайшем шаге нужно выбирать управление так, чтобы оно в совокупности с оптимальным управлением на всех последующих шагах приводило к оптимальному выигрышу на всех оставшихся шагах, включая данный.

Беллманом были четко сформулированы и условия, при которых принцип верен. Основное требование - процесс управления должен быть без обратной связи, т.е. управление на данном шаге не должно оказывать влияния на предшествующие шаги¹⁶.

В сфере трудовых отношений может наблюдаться негативное проявление закона оптимального поведения. Этот закон называют также законом интереса.Роль интереса человека можно сравнить с законом всемирного тяготения в природе.

20. Жизненнй цикл личности

Развитие личности является составной частью развития человека в целом. Отправная точка жизненного пути, а соответственно и сам путь, определяется очень многими факторами: географическим местоположением страны и места жительства семьи, ее социальным, экономическим, политическим, правовым положением, духовной атмосферой семьи, стратегией и тактикой воспитания. Дальнейшие фазы жизненного пути тесно увязаны с возрастом. Общепринятого деления жизненного пути на фазы пока не существует. Четко выделяются три периода: детство, период вершинных достижений и старость.

Ш. Бюллер в начале 30-х годов выделял 5 фаз жизни по критериям доминирующей мотивации и объема жизненной активности в зависимости от возраста.

Первая фаза(возраст до 16-20 лет), по его мнению, предшествует самоопределению и потому должна быть вынесена за пределы жизненного пути.

Вторая фаза(с 16-20 до 25-30 лет) – фаза проб и поиска (профессии, спутника жизни и т.п.). Жизненные цели часто нереалистичны и подвержены изменениям.

Третья фаза(с 25-30 до 45-50 лет)- пора зрелости: человек находит свое дело в жизни, обзаводится семьей. Субъективно этот возраст переживается как апогей жизни, желания становятся реалистичными, оценки трезвыми. К 40 годам устанавливается самооценка личности, в которой отражаются результаты жизненного пути как целого.

Четвертая фаза(с 45-50 до 65-70 лет) – человек стареющий.

Завершается профессиональная деятельность, из семьи уходят взрослые дети. Из-за биологического увядания часто наступает душевный кризис, осязаемо сокращается будущее время жизни. Часто усиливается склонность к мечтам, одиночеству и воспоминаниям. Прекращается постановка жизненных целей.

Пятая фаза(от 65-70 до смерти)- профессиональная деятельность обычно замещается хобби. Семья распадается, ослабевают и исчезают социальные связи. Внутренний мир начинает обращаться к прошлому, в нем преобладают тревога, предчувствие конца и желание покоя. Пятую фазу Бюллер также выносит за пределы жизненного пути. Существует множество других периодизаций жизненных циклов.

Жизненный цикл развития человека включает:

- условия зачатия зародыша;

- условия нахождения зародыша у будущей матери;

- условия рождения ребенка;

- далее 5 фаз жизни.

Развитие личности имеет свои особенности:

- необратимость;

- прогресс и регресс;

- неравномерность;

- зигзагообразность;

- переход стадий развития в уровни.