
- •Министерство образования российской федерации
- •Тематический план проведения занятий для специальностей 0611,0604,0605 Практические занятия
- •Введение
- •1.1. Применение метода скользящей средней
- •Пример 1.1
- •Пример 1.2
- •1.2. Применение метода конечных разностей
- •Пример 1.3
- •Пример 1.4
- •Самостоятельное задание Пример 1.5
- •2.1. Применение метода наименьших квадратов
- •Пример 2.1
- •Пример 2.2
- •2.2. Сравнение прогнозирующих функций с помощью остаточной дисперсии, остаточного среднеквадратического отклонения и индекса корреляции
- •Пример 2.3
- •Самостоятельное задание Пример 2.4
- •Пример 2.5
- •Пример 2.6
- •Практическое занятие № 3 Тема: Построение уравнений регрессии с использованием расчетов сезонных составляющих. Цель: закрепление теоретических знаний, проведение расчетов сезонной составляющей.
- •Пример 3.1
- •Пример 4.1
- •Пример 4.2
- •Практическое занятие № 5 Тема: Применение экспертных методов прогнозирования. Цель: закрепление теоретических знаний, овладение навыками сравнения различных проектов.
- •Пример 5.1
Самостоятельное задание Пример 2.4
Используя данные по объему выпуска продукции (табл. 2.4) определить линейный и логарифмический тренды. Сравнить эти прогнозирующие тренды с помощью остаточной дисперсии σ2ост, остаточного среднеквадратического отклонения σост, коэффициента вариацииVи индекса корреляцииRy/t.
Таблица 2.4
-
Месяцы, t
объем выпуска продукции (тыс. руб.), yt
1
25,4
2
23,1
3
27,4
4
29,8
5
33,7
6
37,2
7
41,6
8
36,3
9
44,8
10
45,9
Пример 2.5
Используя исходные данные (табл. 2.5) провести расчет параметров линейного и экспоненциального трендов и сделать прогноз на 12, 13 и 14 месяцы. Построить графики ряда динамики и трендов.
Таблица 2.5
Месяцы |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
Вариант 5 |
1 |
9,5 |
12,7 |
14,2 |
25,3 |
32,3 |
2 |
8,8 |
12,9 |
15,6 |
28,4 |
35,2 |
3 |
9,8 |
13,5 |
16,3 |
26,2 |
34,1 |
4 |
10,4 |
12,6 |
17,2 |
28,3 |
35,7 |
5 |
11,2 |
13,4 |
16,5 |
29,3 |
35,9 |
6 |
10,3 |
13,8 |
17,4 |
30,2 |
36,3 |
7 |
11,5 |
14,5 |
17,2 |
29,8 |
36,8 |
8 |
10,5 |
13,2 |
18,6 |
32,5 |
35,9 |
9 |
11,4 |
14,6 |
19,2 |
31,7 |
37,3 |
10 |
12,6 |
15,9 |
20,1 |
34,8 |
38,2 |
11 |
13,2 |
16,8 |
22,3 |
36,3 |
39,3 |
Пример 2.6
Используя исходные данные (табл. 2.6) провести расчет параметров линейного и логарифмического трендов и сделать прогноз на 12, 13 и 14 месяцы.
Построить график исходного ряда и трендов.
Таблица 2.6
Месяцы |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
Вариант 4 |
Вариант 5 |
1 |
16,8 |
26,5 |
54,5 |
106,8 |
66,8 |
2 |
17,5 |
28 |
52,3 |
109,2 |
69,5 |
3 |
17,8 |
27,3 |
58,9 |
105,7 |
64,7 |
4 |
19,2 |
32,4 |
63,7 |
109,8 |
68,7 |
5 |
16,6 |
33,6 |
72,8 |
111,2 |
71,1 |
6 |
17,2 |
25,9 |
77,6 |
107,8 |
77,2 |
7 |
20 |
29,7 |
82 |
115,3 |
79,5 |
8 |
19,2 |
37,7 |
76,2 |
110,6 |
69,8 |
9 |
18,8 |
42,2 |
81,5 |
112,3 |
73,9 |
10 |
21,2 |
43,5 |
89,4 |
117,1 |
75,7 |
11 |
20,4 |
41,9 |
86,6 |
113,3 |
78,2 |
Сравнить эти прогнозирующие тренды с помощью остаточной дисперсии σ2ост, остаточного среднеквадратического отклонения σост, коэффициента вариацииVи индекса корреляцииRy/t.