Федеральное агентство по образованию
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
(образован в 1953 году)
Институт «Экономика и бизнес»
Кафедра « Экономика и управление народным хозяйством»
Рябова Т.Ф., Минаева Е.В., Александрова М.В.
«Экономика организаций»
«Экономика предприятий»
Методические указания, рабочая программа,
тематика курсовых и контрольных работ
для студентов экономических
специальностей всех форм обучения,
для студентов специальности 140401 (0702)
www.mgutm.ru
Москва-2010
УДК 658
© Рябова Т.Ф., Минаева Е.В., Александрова М.В. Экономика предприятия (организации). Учебно-методическое пособие. – М.: МГУТУ, 2010. – 28 с.
В учебно-методическом пособии представлен тематический план и рабочая программа по дисциплине «Экономика предприятия (организации)». Кроме того, предлагаются вопросы для проверки остаточных знаний студентов. Для выполнения студентами контрольных и курсовых работ приводятся темы и методика их выполнения.
Пособие предназначено для студентов 2 курса специальности 080502,080109,080105,080507,080102 дневной формы обучения, 2 курса специальности 080502,080109,080105,080507 заочной формы обучения, 1 курса специальности 080502,080109,080105,080507сокращенной формы обучения, 3 курса специальности 080503, 080301 сокращенной формы обучения, 5 курса специальности 080503, 080301 заочной формы обучения, 6 курса специальности 140401 заочной формы обучения, 4 курса специальности 140401 сокращенной формы обучения, 3 курса специальности 140401 дневной формы обучения.
Авторы: Рябова Т.Ф., Минаева Е.В., Александрова М.В.
Рецензенты: к.э.н., доцент кафедры
«Экономика и управление народным хозяйством» Юткина О.В.
Редактор: Коновалова Л.Ф.
© Московский государственный университет технологий и управления, 2010 109004, Москва, Земляной вал, 73
Содержание.
1. Цели и задачи дисциплины 4
2. Рабочая программа 6
3. Темы курсовых работ и методика их выполнения 9
4. Темы контрольных работ и методика их выполнения 14
5. Вопросы по проверке остаточных знаний 16
6. Задания для самостоятельной работы 18
Рекомендуемая литература по курсу 28
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины
Переход от плановой экономики и становление новых условий хозяйствования представляют совершенно новые требования к деятельности предприятия.
Вместо доминирующих ранее во всех отраслях предприятий государственной собственности функционируют предприятия, базирующиеся на частной, смешанной, коллективной формой собственности.
Происходит расширение самостоятельности предприятий, их прав и обязанностей.
Все это ведет к изменению методов ведения экономики предприятия, механизмов его функционирования. При этом меняются и критерии оценки производственной и коммерческой деятельности.
Это, в свою очередь, значительно повышает требования к уровню экономической подготовки руководящего персонала и служб предприятия и несомненно определяет значимость дисциплин «Экономика предприятия», «Экономика организаций», «Экономика и организация деятельности предприятия».
Таким образом, цель изучения курса– вооружить студентов знаниями о новых механизмах функционирования предприятия в сложившейся правовой, экономической, финансовой и административной среде.
Задачи изучения дисциплины.
При изучении этой дисциплины преподавателем должны быть реализованы следующие задачи:
Преподнесение студентам доступным для понимания языком теоретических основ экономики предприятия.
Обучение студентов использованию полученного теоретического материала на практике, а именно: преподаватель должен не только научить студентов решать типовые задачи, но и сформировать у них
способности для самостоятельного принятия решений в различных не стандартных ситуациях.
Выработка у студентов умения пользоваться экономической литературой и самостоятельно повышать свой уровень знаний.
Организация активной работы студентов на семинарских занятиях и участия в дискуссиях с целью развития у них способности логически мыслить, самостоятельно принимать решение и отстаивать свою точку зрения.
Организация выступлений по проблемам, самостоятельно выбранным и изученным студентами.
Ориентация студентов на выработку и формирование необходимых качеств для будущей профессиональной деятельности.