- •Федеральное агентство по образованию
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных. Ряды распределения
- •Тема 4. Способы наглядного представления статистических данных
- •Тема 5. Абсолютные и относительные величины в статистике
- •Тема 6. Средние величины и показатели вариаций
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Ряды динамики
- •Тема 9. Индексы
- •Тема 10. Статистическое изучение взаимосвязей социально- экономических явлений
- •Раздел 2. Макроэкономическая статистика
- •Тема 11. Система макроэкономических показателей и группировок
- •Тема 12. Система статистических показателей отраслей и секторов экономики
- •Тема 13. Статистическая методология построения национальных счетов
- •Тема 14. Статистика нацианального богатства
- •Тема 15. Статистика населения и рынка труда
- •Тема 16. Статистические методы исследования уровня жизни населения
- •Тема 17. Статистика финансов
- •Тема 18. Международная статистика
- •Форма обучения очная (полная)
- •Форма обучения очная (сокращенная)
- •Форма обучения очно-заочная (полная)
- •Форма обучения очно-заочная (сокращенная)
- •Форма обучения заочная (полная)
- •Форма обучения заочная (сокращенная)
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Механизм проведения группировки данных
- •Основные формулы исчисления индивидуальных и сводных индексов
- •Особенности расчета показателя валового выпуска отдельных отраслей экономики
- •Определение численности населения и его распределения по территории страны
- •Изучение естественного движения населения
- •Общие показатели естественного движения населения
- •Специальные показатели естественного движения населения
- •Изучение миграции населения
- •Статистика трудовых ресурсов
- •Показатели рынка труда
- •Обобщающие показатели статистики уровня жизни населения
- •Обобщающие показатели уровня жизни населения
- •Показатели доходов населения
- •Показатели расходов и потребления населения
- •Задания для контрольной работы
- •2.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Сводка и группировка статистических данных Тестовые задания
- •Домашнее задание
- •Тема 2. Абсолютные, относительные и средние величины Тестовые задания
- •Домашнее задание
- •Тема 3. Вариация признака Тестовые задания
- •Тема 4. Выборочное наблюдение Тестовые задания
- •Тема 5. Анализ рядов динамики Тестовые задания
- •Тема 6. Индексы Тестовые задания
- •Тема 7. Изучение взаимосвязи социально-экономических явлений Тестовые задания
- •Раздел 2. Макроэкономическая статистика
- •Тема 1. Система статистических показателей отраслей и секторов экономики Тестовые задания
- •Домашнее задание
- •Глава 2. Статистическая методология построения национальных счетов Тестовые задания
- •Глава 3. Статистика национального богатства Тестовые задания
- •Глава 4. Статистика населения и рынка труда Тестовые задания
- •Глава 5. Статистика уровня жизни населения Тестовые задания
- •Глава 6. Статистика финансов Тестовые задания
- •Глава 7. Международная статистика Тестовые задания
- •2.3. Основная литература
- •2.4. Дополнительная литература
- •Основные технико-экономические показатели работы предприятий
- •Статистика
2.2. Задания для самостоятельной работы студентов
Раздел 1. Общая теория статистики
Тема 1. Сводка и группировка статистических данных Тестовые задания
1. В основе аналитической группировки находится:
факторный признак;
результативный признак;
атрибутивный признак;
альтернативный признак.
2. Группировка, с помощью которой изучается состав совокупности, называется:
типологической группировкой;
структурной группировкой;
аналитической группировкой;
многомерной группировкой.
3. Для графического изображения интервального вариационного ряда применяется:
полигон распределения;
гистограмма распределения;
круговая (секторная) диаграмма;
радиальная диаграмма.
4. Вариационный ряд это ряд распределения, построенный по признаку:
количественному;
качественному;
и количественному, и качественному;
непрерывному.
5. Определите дискретные признаки для построения вариационных рядов распределения:
заработная плата работающих;
величина вкладов населения в учреждениях сберегательного банка;
размер обуви;
численность населения стран;
разряд сложности работы.
6. Величина интервала определяется:
разностью верхней и нижней границ интервала;
верхней границей интервала;
нижней границей интервала;
полусуммой нижней и верхней границ интервала.
7. Наименьшее значение признака в интервале называется:
кумулятивной частотой;
нижней границей интервала;
верхней границей интервала;
шагом интервала.
8. Атрибутивные признаки группировок:
прибыль предприятия;
пол человека;
национальность;
возраст человека;
посевная площадь;
заработная плата;
уровень образования (незаконченное среднее, среднее, высшее).
9. Аналитические группировки применяются для:
разделения совокупности на качественно однородные типы;
характеристики структуры совокупности;
характеристики взаимосвязи между отдельными признаками.
10. В дискретном вариационном ряду значение признака выражается в виде:
целых чисел;
интервалов;
отношения изучаемых показателей;
произведения изучаемых показателей.
Домашнее задание
С целью обследования жилищных условий студентов своего вуза, проведите специальное обследование. Для этого определите:
а) объект и единицу наблюдения;
б) признаки, подлежащие регистрации;
в) вид и способ наблюдения.
Далее разработайте формуляр и напишите краткую инструкцию к его заполнению. Составьте организационный план обследования. Проведите наблюдение в вашей студенческой группе и полученные результаты представьте в табличном виде.
С целью изучения качества организации учебного процесса в вузе, где Вы учитесь, организуйте и проведите специальное обследование. В ходе обследования определите:
а) объект и единицу наблюдения;
б) признаки, подлежащие регистрации;
в) форму, вид и способ наблюдения.
Разработайте программу наблюдения. Проведите обследование в своей учебной группе, представив его результаты в табличном и графическом виде. Сделайте выводы.
Тема 2. Абсолютные, относительные и средние величины Тестовые задания
1. Абсолютные величины выражаются в ... .
натуральных единицах измерения;
процентах;
денежных единицах измерения;
виде простого кратного отношения;
трудовых единицах измерения.
2. Взаимосвязь относительных показателей динамики (ОПД), планового задания (ОППЗ) и реализации плана (ОПРП) выражается соотношением:
ОПД = ОППЗ х ОПРП;
ОПД = ОППЗ : ОПРП;
ОППЗ = ОПД х ОПРП;
ОПРП = ОПД х ОППЗ.
3. Назовите абсолютные статистические показатели из ниже перечисленных:
1500 рублей;
15%;
3 о/оо;
10 чел. на 1 кв. м;
350 м2
4. Укажите относительные показатели, которые могут быть выражены именованными числами:
динамики;
реализации плана;
интенсивности и уровня экономического развития;
структуры.
5. Если модальное значение признака больше средней величины признака, то это свидетельствует о ... .
правосторонней асимметрии в данном ряду распределения;
левосторонней асимметрии в данном ряду распределения;
нормальном законе распределения;
биномиальном законе распределения;
симметричности распределения.
6. Для характеристики структуры совокупности статистика рекомендует вычислить:
коэффициент роста;
долю частей в общем итоге;
модальную и медианную величины;
относительную величину интенсивности;
относительную величину координации.
7. Величина средней арифметической при увеличении всех значений признака в 2 раза ... .
увеличится более чем в 2 раза;
уменьшится более чем в 2 раза;
не изменится;
увеличится в 2 раза;
уменьшится в 2 раза.
8. Медиана находится:
в средине ряда распределения;
в начале ряда распределения;
в конце ряда распределения;
делит ряд пополам.
9. Среднегодовой коэффициент роста в рядах динамики исчисляется по формуле:
средней геометрической;
средней гармонической;
средней кубической;
средней арифметической.
10. Установите соответствие:
средняя арифметическая простая 1.
средняя арифметическая взвешенная 2.
средняя гармоническая взвешенная 3.
средняя квадратическая простая 4.
средняя геометрическая взвешенная 5.