
- •Министерство образования и науки рф
- •1. Рабочая учебная программа
- •1.1. Цели изучения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины
- •1.2.1. Перечень тем, изучаемых по курсу
- •1.2.2. Содержание тем
- •Тема 1. Современное мировое хозяйство и Международное разделение труда (мрт)
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства.
- •Тема 3. Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства
- •Тема 4. Человеческие ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 5. Научно-технический и информационный потенциал и его роль в развитии современного мирового хозяйства
- •Тема 6. Отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 7. Глобализация мирового хозяйства
- •Тема 8. Глобальные проблемы в мировой экономике.
- •1.2.3. Тематический план
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Задания и методические указания по проведению практических (семинарских) занятий
- •2.1.1. Тематический план практических занятий с указанием часов
- •2.1.2. Методические указания по выполнению практических занятий.
- •2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы, в том числе задания и методические указания по выполнению курсовых и контрольных работ.
- •2.2.1. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •План самостоятельной работы студентов по дисциплине «Мировая экономика»
- •Темы для самостоятельных работ
- •Тема: Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства. Вопросы для подготовки к занятию
- •Задание для подготовки к занятию:
- •Задания для практической работы по теме 2.
- •Тема: Человеческие ресурсы мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задание для подготовки к занятию
- •Задание для практической работы по теме 3.
- •Тема: Научно-технический и информационный потенциал и его роль в развитии современного мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию
- •Задания для практической работы по теме 4.
- •Тема: Отраслевая структура мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Задания для практической работы по теме 5.
- •Тема: Глобальные проблемы в мировой экономике
- •2. Цели контрольной и курсовой работы.
- •3. Порядок подготовки контрольной и курсовой работы.
- •4. Требования к контрольной и курсовой работе.
- •5. Примерная структуры контрольной и курсовой работы.
- •Темы контрольных работ
- •Темы курсовых работ
- •2.3. Перечень основной и дополнительной литературы
- •2.4. Перечень средств, методов обучения и способов учебной деятельности
- •2.5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего контроля
- •Вопросы для проверки остаточных знаний
- •3. Учебно – практическое пособие
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 20
- •5.2. Тестовые задания
- •6. Инновационные методы обучения
- •6.1. Модульно – рейтинговая система обучения (Модульная карта)
- •Модульная карта дисциплины «Мировая экономика» Специальность 0606 «Мировая экономика» форма обучения очная
- •Зав. Кафедрой «ЭиУнх» е.В. Минаева
2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы, в том числе задания и методические указания по выполнению курсовых и контрольных работ.
2.2.1. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа выполняется студентами индивидуально или на практических занятиях для закрепления полученных теоретических знаний. В каждой теме представлен перечень рассматриваемых вопросов, приведены задания для индивидуальной работы, которые должны быть выполнены
План самостоятельной работы студентов по дисциплине «Мировая экономика»
Темы |
Специальность 3513 «Коммерция (торговое дело)» |
Специальность «Мировая экономика 0606» | |||
д.ф.о. |
з.ф.о. |
с.ф.о. |
д.ф.о.-1 курс |
д.ф.о.-2 курс | |
Тема 1 |
11 |
20 |
21 |
9 |
- |
Тема 2 |
11 |
20 |
21 |
8 |
- |
Тема 3 |
11 |
20 |
20 |
8 |
- |
Тема 4 |
11 |
20 |
20 |
9 |
- |
Тема 5 |
10 |
20 |
20 |
- |
8 |
Тема 6 |
10 |
20 |
20 |
- |
8 |
Тема 7 |
11 |
20 |
20 |
- |
8 |
Тема 8 |
11 |
20 |
20 |
- |
8 |
Итого |
86 |
160 |
162 |
34 |
32 |
Темы для самостоятельных работ
Тема: Современное мировое хозяйство. Международное разделение труда.
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Понятие мирового хозяйства.
2. Субъекты мирового хозяйства.
3. Транснациональные и многонациональные корпорации.
4. Основные показатели развития мировой экономики.
5. Международное разделение труда.
Задание для подготовки к занятию:
Выделите основные этапы формирования мирового хозяйства.
Выявите характерные черты мировой экономики.
Раскройте различия ТНК и МНК. Перечислите основные страны базирования всех крупнейших ТНК.
Какие показатели входят в СНС и какова методика их расчета?
Рассмотрите основные формы проявления МРТ.
Приведите формулы расчета ВВП по трем принципам.
Покажите различия в таких понятиях как внешняя торговля и мировая торговля.
Задание для практической работы по теме 1.1
Задание 1. Используя данные таблицы, рассчитать недостающие показатели по вариантам.
Показатели |
Варианты | |||
I |
II |
III |
IV | |
1. Национальное производство потребительских товаров (млрд. руб.) |
400 |
400 |
400 |
400 |
2. Средства производства (млрд. руб.) |
100 |
100 |
100 |
100 |
3. Средства производства заменены новыми, (%) |
– |
15 |
15 |
15 |
4. ВВП (млрд. руб.) |
? |
– |
– |
– |
5. ЧНП (млрд. руб.) |
– |
? |
– |
– |
6. Объем валовых инвестиций (млрд. руб.) |
– |
– |
? |
– |
7. Объем чистых инвестиций (млрд. руб.) |
– |
– |
– |
? |
Задание 2.На основании газетно-журнального материала информации СМИ, данных Интернета:
Приведите 7 стран, имеющих наибольший объем ВВП за 2000-2004 гг.
(I вариант);
Приведите динамику чистого дохода за 2000-2004 гг. по группе развитых стран и по группе развивающихся стран, объясните различия
(II вариант);
Приведите данные об экономическом развитии зарубежных стран за 2000-2004 гг. и прокомментируйте их (III вариант);
Приведите данные о доле экспортных товаров и услуг в ВВП развитых стран за 200-2004 гг. и ранжируйте их по степени открытости экономики
(IV вариант).