Соответствие содержания требуемым результатам обучения

№ п/п

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Учебно-образовательные модули

1

2

3

1.

Знания:

1.1

основные разделы и направления философии;

+

+

+

1.2

методы и приемы философского анализа проблем;

+

+

+

1.3

своеобразие философии, её месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания;

+

+

+

1.4

сущность, назначение и смысл жизни человека

+

1.5

понимать сущность взаимоотношения духовного и телесного, сознательного и бессознательного, биологического и социального начал в человеке;

+

+

+

1.6

сущность отношения человека к природе, глобальные проблемы современности;

+

1.7

знать и уметь разбираться в типологиях личности, её свободы и ответственности;

+

1.8

понимание нравственных обязанностей человека по отношению к другим и себе;

1.9

иметь представление и способность ориентироваться в многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности;

+

+

+

1.10

понимать смысл духовных ценностей, их значение в творчестве и жизни;

1.11

понимать специфику современной цивилизации и многообразие путей социального развития.

2.

Умения:

2.1

самостоятельно анализировать социально-философскую литературу;

+

+

+

2.2

раскрывать взаимосвязи между социальными, экономическими и духовными реалиями современности.

+

+

+

2.3

использовать категориальный и понятийный аппарат философии для системного анализа явлений природной и общественной жизни;

2.4

владеть методами аргументации и доказательства;

+

+

+

2.5

использовать различные мыслительные стратегии;

+

+

+

2.6

толерантно использовать методы критики и опровержения;

+

+

+

2.7

уметь правильно формировать предельные обобщения;

+

2.8

интерпретировать конкретное с точки зрения всеобщего;

+

+

2.9

демонстрировать способность и готовность к использованию диалоговой и толерантной социальной коммуникации; к анализу и самоанализу, к самокритичности, к самосовершенствованию.

+

+

+

3.

Владение:

3.1

аргументировано излагать собственную точку зрения, публичной речью, аргументацией, ведением дискуссии и полемики, практическим анализом логики различных рассуждений;

+

+

+

3.2

критическим восприятием информации;

+

+

+

3.3

культурой мышления, обобщения, анализа, синтеза;

+

+

+

3.4

анализом современных мировоззренческих проблем;

+

+

+

3.5

анализом специфики различных уровней сложных самоорганизующихся систем;

+

+

3.6

обоснования своей профессиональной точки зрения, раскрывая не только ее экономическое, но и социально-гуманитарное значение.

+

+

+

4.

Профессиональные компетенции:

4.1

использовать законы и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении профессиональных задач (ПК-1);

+

+

+

4.2

использовать основные законы в области естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности. (ПК-3);

+

+

+

4.3

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к профессиональной деятельности (ПК-6).

+

+

+

4.4

способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ПК- 6).