
- •Министерство образования и науки рф
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Мировая экономика
- •Модуль 2. Международные экономические отношения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных определений дисциплины:
- •2. Практикум
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства
- •Тема 3. Ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •2.5. Вопросы для самоконтроля:
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3.1. Матрица компетенций
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •На основе статистических данных Мирового банка рассчитайте основные показатели, характеризующие положение отдельных групп стран в мировом хозяйстве.
- •Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 5: Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 6: Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 7: Международная торговля и внешнеторговая политика государства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 8: Международное движение капитала и рабочей силы Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки
- •3.6. Список используемой литературы
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. 1.Матрица компетенций
- •4.2. Цель применяемой активной формы обучения
- •4.3. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения Темы рефератов:
- •Требования к оформлению реферата
- •4.4 Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения
- •4.5 Вопросы для самоподготовки
- •4.6 Список рекомендуемой литературы
- •4.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
- •Тема 2 Субъекты мирового хозяйства
- •Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное пособие или краткий курс лекций
- •7.1. Матрица компетенций
- •Текст учебного материала (лекций)
- •Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
- •Тестовые задания
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 3. Ресурсы мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тестовые задания:
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тестовые задания:
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тестовые задания:
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •Тестовые задания:
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •Карта обеспеченности студентов
- •Учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами
- •По дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой и контрольной работы
- •10.1. Цель и задачи выполнения курсовой и контрольной работы по дисциплине
- •10.2. Структура курсовой работы
- •10.3. Требования к содержанию и выполнению каждого раздела курсовой работы
- •10.5 Примерная структуры контрольной работы
- •10.6. Требования к оформлению и содержанию библиографического списка использованной литературы
- •10.7 Правила оформления и защиты курсовой и контрольной работы
- •10.8 Список примерных тем курсовых работ
- •10.9 Темы контрольных работ:
Тестовые задания:
1. Проблему ограниченности ресурсов можно решить….
а) если люди будут экономить ресурсы
б) если все добровольно ограничат свои потребности
в) лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит существенно увеличить производство товаров
г) нет верного ответа.
2. Какое из приведенных утверждений неверно с точки зрения экономики?
а) экономический рост возможен только при увеличении количества или улучшении качества производимых ресурсов
б) только труд необходим для производства материальных благ
в) всякое решение имеет стоимость
г) добровольный обмен выгоден для обеих сторон.
3. Что составляет экономический потенциал общества?
а) оборотные производственные фонды
б) валютные запасы
в) природные запасы
г) жилой фонд.
4. Неформальная организация, внесшая значительный вклад в процесс приумножения знаний о состоянии природно-ресурсного потенциала мира –
а) ЮНЕСКО;
б) Римский клуб;
в) ЭКОСОС;
г) ВОЗ.
Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
Научно-технический потенциал государства можно представить как совокупность научно-технических возможностей, характеризующих уровень развития данного государства, как субъекта морового хозяйства и зависящих от количества и качества ресурсов, определяющих эти возможности, а так же от наличия фонда идей и разработок, подготовленных к практическому использованию (внедрению в производство).
Можно выделить такие составляющие научно-технического потенциала показатели, которые в той или иной степени поддаются количественному анализу и сравнению:
1) количественные составляющие:
а) обеспеченность страны научно-техническими кадрами;
б) материально-техническое обеспечение научно-исследовательской деятельности;
2) качественные составляющие:
а) организационные системы управления наукой;
б) обеспеченность научно-технической информацией;
в) основные направления научных исследований.
Современная цивилизация находится на индустриальной стадии развития, при этом научно-технический прогресс оказывает значительное влияние на хозяйственный рост и структуру мировой экономики.
Научно-технический прогресс (НТП)– это непрерывный процесс открытия новых знаний и применения их в общественном производстве, позволяющий по-новому соединять и комбинировать имеющиеся ресурсы в интересах увеличения выпуска высококачественных конечных продуктов при наименьших затратах. В широком смысле под НТП понимается создание и внедрение новой техники, технологий и материалов, а также применение прогрессивных методов организации и управления производством.
Указанные тенденции влияния НТР на развитие МЭ проявляются в изменении структуры и содержания производительных сил МХ.
Современный информационный потенциал оказывает существенное влияние на использование рабочей силы. Уже в настоящее время в цене многих товаров основным компонентом стала добавленная стоимость информационных услуг (дизайн, упаковка, реклама, распределение, управление и т.д.), достигающая 80% цены товара.
Следует разобраться в особенностях структуры мировой экономики иосновных субъектах мирохозяйственных связей. Необходимо знать, что структура мировой экономики определяет соотношение материально-вещественных элементов мирового хозяйства.
Основной формой структуры мировой экономики являются отраслевые пропорции. Они определяют отраслевую структуру мировой экономики, которая имеет две основные формы.
Основными элементами отраслевой структуры выступают:
промышленность;
агропромышленный комплекс;
транспорт и связь;
сфера услуг.
Структура экономики – понятие многоплановое, так как экономику можно структурировать, отталкиваясь от самых разнообразных критериев. Цель любой структуризации – показать соотношение различных элементов хозяйственной системы.
Роль современной промышленности в мировом хозяйстве определяется рядом факторов:
- растет уровень механизации во всех отраслях экономики;
- натуральное сырье (продукция сельского хозяйства) все больше вытесняется синтетическим сырьем, что изменяет структуру мирового хозяйства в пользу промышленности;
- ряд отраслей и производств переходит в сферу промышленности из других сфер хозяйства;
- продукты питания (как традиционная продукция сельского хозяйства) во все большей мере поступают в потребление после промышленной переработки
Отраслевая структура экономики представляет собой совокупность качественно однородных групп хозяйственных единиц, характеризующихся особыми условиями производства в системе общественного разделения труда и играющих специфическую роль в процессе расширенного воспроизводства.
Территориальная структура мировой экономики предполагает специализацию отдельных стран и регионов на производстве определенных продуктов и их частей для мирового рынка.
Характерные структурные изменения в современной мировой экономике состоят в следующем.
1. Ускоренный рост непроизводственной сферы (сферы услуг).
2. Происходит переход от базовых отраслей, являющихся ресурсоемкими, к наукоемким отраслям.
3. Сокращается доля сельскохозяйственного производства в ВВП; одновременно возрастает его эффективность.
4. Обрабатывающие отрасли в сфере материального производства становятся основными в структуре промышленности.
5. Доля добывающей промышленности во всех подсистемах МХ постоянно снижается в силу более экономного и рационального использования топлива и сырья.
Отрасли ТЭК относятся к капиталоемким отраслям. В промышленности развитых стран на нефтегазодобывающую промышленность и электроэнергетику приходится обычно до 85% основных капиталовложений и до 15% на нефтеперерабатывающую и угольную промышленность. Вместе с нефтегазодобывающей промышленностью большие деньги вложены в электроэнергетику.
В первое десятилетие 21 века получает свое развитие интенсификация технического перевооружения машиностроения индустриально развитых стран, существенное повышение уровня его автоматизации, широкомасштабное распространение новейших форм организации и управления производством, интенсификация использования техники и технологий, а также все процессы, связанные с техническим развитием.
Тенденции развития международной торговли машинами и оборудованием:
1 .Для международной торговли машиностроительными изделиями характерны более высокие темпы роста по сравнению с производством.
2. Торговля машинами и оборудованием развивается опережающими темпами и по отношению ко всему внешнеторговому обороту ведущих промышленно развивающихся стран.
3. Признанными лидерами в производстве машин и оборудования являются: США, Германия, Япония.
АПК сложился в общественном производстве. Состоит из единой системы сельскохозяйственных и промышленных предприятий и отраслей, спаянных тесными производственными и коммерческими связями, которые основаны на отношениях собственности или дочерних предприятиях (на договорной основе) и охватывают всю агропромышленную сеть:
В составе АПК выделяются 3 сферы:
Отрасли промышленности, поставляющие средства труда для сельского хозяйства и осуществляющие производственно-техническое обслуживание.
Собственно сельское хозяйство.
Отрасли, занимающиеся переработкой и доведением сельхозпродукции до потребителя.
Финансирование транспортного комплекса в промышленно развитых странах традиционно является одной из приоритетных функций государства. Важное значение с точки зрения влияния на инвестиционный процесс на транспорте оказывает НТП. В связи с этим инвестиции в основном направляются на:
Повышение доли технического усовершенствования путей сообщения и транспортных средств.
Более широкое распространение прогрессивных технологий.