
- •Министерство образования и науки рф
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Мировая экономика
- •Модуль 2. Международные экономические отношения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных определений дисциплины:
- •2. Практикум
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства
- •Тема 3. Ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •2.5. Вопросы для самоконтроля:
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3.1. Матрица компетенций
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •На основе статистических данных Мирового банка рассчитайте основные показатели, характеризующие положение отдельных групп стран в мировом хозяйстве.
- •Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 5: Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 6: Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 7: Международная торговля и внешнеторговая политика государства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 8: Международное движение капитала и рабочей силы Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки
- •3.6. Список используемой литературы
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. 1.Матрица компетенций
- •4.2. Цель применяемой активной формы обучения
- •4.3. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения Темы рефератов:
- •Требования к оформлению реферата
- •4.4 Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения
- •4.5 Вопросы для самоподготовки
- •4.6 Список рекомендуемой литературы
- •4.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
- •Тема 2 Субъекты мирового хозяйства
- •Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное пособие или краткий курс лекций
- •7.1. Матрица компетенций
- •Текст учебного материала (лекций)
- •Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
- •Тестовые задания
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 3. Ресурсы мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тестовые задания:
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тестовые задания:
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тестовые задания:
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •Тестовые задания:
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •Карта обеспеченности студентов
- •Учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами
- •По дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой и контрольной работы
- •10.1. Цель и задачи выполнения курсовой и контрольной работы по дисциплине
- •10.2. Структура курсовой работы
- •10.3. Требования к содержанию и выполнению каждого раздела курсовой работы
- •10.5 Примерная структуры контрольной работы
- •10.6. Требования к оформлению и содержанию библиографического списка использованной литературы
- •10.7 Правила оформления и защиты курсовой и контрольной работы
- •10.8 Список примерных тем курсовых работ
- •10.9 Темы контрольных работ:
Текст учебного материала (лекций)
Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
Мировое хозяйство – это совокупность национальных экономик и их хозяйственных отношений друг с другом; т.е. экономических отношений. Закономерности этих отношений являются предметом изучения мировой экономики как науки, являющейся частью теории рыночной экономики.
Мировая экономика представляет собой системное целое со свойственной ей структурой и основными элементами. Следует разобраться в особенностях структуры мировой экономики иосновных субъектах мирохозяйственных связей. Необходимо знать, что структура мировой экономики определяет соотношение материально-вещественных элементов мирового хозяйства. Основой структуры мировой экономики являются ее пропорции, которые могут иметь форму:
воспроизводственных пропорций;
отраслевых пропорций;
территориальных пропорций.
Международные экономические отношения– это определенный способ взаимодействия между хозяйственными субъектами разных стран по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ.
МЭО изучает не экономику зарубежных стран, а особенности их реализации и их взаимоотношения. Причем экономические отношения не любые, а только типичные, повторяющиеся, характерные.
Особенности МЭО:
1. Хозяйственные отношения охватывают значительное территориальное пространство, выходящее за рамки национальных границ;
2. Вовлекаются дополнительные ресурсы;
3. Происходит перемещение ресурсов, факторов производства и результатов производства за пределы отдельных стран;
4. Используются и вырабатываются особые инструменты и механизмы воздействия;
5. Создаются специальные организационные структуры.
Главной особенностью является то, что МЭО осуществляются через государственные границы.
Международное разделение труда– это специализация отдельных стран на определенных видах производственной деятельности, результаты которой реализуются на мировом рынке.
Факторы и условия МРТ сложны и многообразны. Прежде всего, выделим 3 типа МРТ:
1. Общее МРТ (по сферам производства, отраслям народного хозяйства, отраслям специализации). Отсюда вытекает деление стран-экспортеров на индустриальные, сырьевые, аграрные и т.д.
2. Частное МРТ – это специализация страны на отдельных видах готовой продукции и услугах.
3. Единичное МРТ – это специализация на изготовление отдельных деталей, узлов, компонентов на стадиях технологического процесса.
МРТ на современном этапе выступает в 2-х формах: международная специализация производства (МСП) и международное производственное кооперирование (МПК).
Международная экономическая интеграция – это процесс хозяйственно-политического объединения стран на основе развития глубоких устойчивых взаимосвязей и разделения труда между национальными хозяйствами, а так же взаимодействие их воспроизводственных структур на различных уровнях и в различных формах.
Тестовые задания
1. Мировое хозяйство как совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих национальных экономик сформировалось:
а) в XVIIв.
б) в середине XXв.
в) в конце XIX– началеXXвв.
г) в начале XIXв.
2. К числу резидентов относятся:
а) рабочие-мигранты, если они проживают в данной стране больше одного года
б) предприятия, полностью или частично принадлежащие иностранному капиталу, осуществляющие деятельность в данной стране
в) правительственные органы данной страны, включая их представительства за рубежом
г) все перечисленное верно.
3. В международной статистике главным экономическим показателем, характеризующим экономический масштаб страны, является:
а) территория
б) ВНД
в) доля в мировой торговле
г) валовые инвестиции.
4. ВНД количественно отличается от ВВП на величину:
а) чистых налогов
б) фонда оплаты труда наемных работников
в) чистого дохода, полученного из-за рубежа
г) конечного потребления.
5. Как называется сумма стоимости продукта материального и нематериального производства, а также услуг социально-бытового и культурного назначения?
а) ВНП
б) национальное богатство
в) совокупный общественный продукт
г) национальный доход.
6. Международные экономические отношения изучают:
а) экономику зарубежных стран;
б) экономические взаимоотношения стран;
в) экономические отношения стран.
7. МЭО проявляются на различных уровнях экономики, таких как:
а) микроуровень, макроуровень, надциональный уровень;
б) микро-, мезо- и макроуровень;
в) микро- и макроуровень.