
- •Министерство образования и науки рф
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Мировая экономика
- •Модуль 2. Международные экономические отношения
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных определений дисциплины:
- •2. Практикум
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства
- •Тема 3. Ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •2.5. Вопросы для самоконтроля:
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3.1. Матрица компетенций
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •На основе статистических данных Мирового банка рассчитайте основные показатели, характеризующие положение отдельных групп стран в мировом хозяйстве.
- •Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию.
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 5: Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 6: Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 7: Международная торговля и внешнеторговая политика государства Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •Тема 8: Международное движение капитала и рабочей силы Вопросы для подготовки к занятию
- •Задания для подготовки к занятию
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки
- •3.6. Список используемой литературы
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. 1.Матрица компетенций
- •4.2. Цель применяемой активной формы обучения
- •4.3. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения Темы рефератов:
- •Требования к оформлению реферата
- •4.4 Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной форме обучения
- •4.5 Вопросы для самоподготовки
- •4.6 Список рекомендуемой литературы
- •4.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
- •Тема 2 Субъекты мирового хозяйства
- •Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства
- •Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное пособие или краткий курс лекций
- •7.1. Матрица компетенций
- •Текст учебного материала (лекций)
- •Тема 1. Тенденции развития мирового хозяйства
- •Тестовые задания
- •Тема 2. Субъекты мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 3. Ресурсы мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 4. Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства
- •Тестовые задания:
- •Тема 5. Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы
- •Тестовые задания:
- •Тема 6. Мировой рынок: конъюнктура и ценообразование на мировых товарных рынках
- •Тестовые задания:
- •Тема 7. Международная торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тестовые задания:
- •Тема 8. Международное движение капитала и рабочей силы
- •Тестовые задания:
- •8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой
- •Карта обеспеченности студентов
- •Учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами
- •По дисциплине «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
- •10. Методические рекомендации по выполнению курсовой и контрольной работы
- •10.1. Цель и задачи выполнения курсовой и контрольной работы по дисциплине
- •10.2. Структура курсовой работы
- •10.3. Требования к содержанию и выполнению каждого раздела курсовой работы
- •10.5 Примерная структуры контрольной работы
- •10.6. Требования к оформлению и содержанию библиографического списка использованной литературы
- •10.7 Правила оформления и защиты курсовой и контрольной работы
- •10.8 Список примерных тем курсовых работ
- •10.9 Темы контрольных работ:
Сформулируйте причины, по которым формирование международных региональных образований облегчается, если страны-участницы близки по уровню экономического развития.
Выявите положительные и отрицательные последствия вступления России в ВТО. Сформулируйте ваше мнение на следующее высказывание:
«вступление России в ВТО приведет к расширению импортных операций, поскольку придется снижать импортные тарифы и нетарифные ограничения. Внутренний рынок станет испытывать значительно большее конкурентное давление. Засилье импорта может оказать депрессивное воздействие на многие отрасли и, прежде всего, на аграрный рынок».
На основе статистических данных Мирового банка рассчитайте основные показатели, характеризующие положение отдельных групп стран в мировом хозяйстве.
Есть различия в положении крупнейших стран в мировой экономике при различных методах подсчета их ВВП. Назовите десять крупнейших экономик в мире.
Тема 3: Ресурсы мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию.
Дайте классификацию природных ресурсов и укажите их роль в мировой экономике.
Поясните, как вы понимаете абсолютную и относительную ограниченность природных ресурсов.
Покажите взаимосвязь экономического роста и потребления минерально-сырьевых ресурсов.
Выделите основные признаки классификации народонаселения.
Приведите формулы расчета демографических показателей, связанных с естественным движением населения.
Выделите особенности распределения экономически активного населения по сферам занятости.
Задания для подготовки к занятию
Подумайте, как можно решить проблему ограниченности ресурсов.
Выделите основные проблемы современного потребления природных ресурсов.
Назовите, какие из проблем, связанных с использованием природных ресурсов в мировой экономики, могут быть решены в ближайшее время? Каким образом?
Охарактеризуйте роль человеческих ресурсов в мировой экономики.
Укажите позитивные и негативные черты урбанизации.
Назовите основные проблемы экономического развития стран, связанные с различным типом воспроизводства населения в этих странах.
Покажите отличия типов воспроизводства населения в странах юго-восточной Азии и западной Европы.
Тема 4: Научно технический прогресс и отраслевая структура мирового хозяйства Вопросы для подготовки к занятию
Выделите основные черты НТР на современном этапе.
Выделите ключевые формы международного экономического сотрудничества в области технологий.
Приведите показатели и критерии, характеризующие прогрессивность отраслевой структуры промышленности.
Задания для подготовки к занятию
Приведите формулы расчета влияния НТП на технико-экономическом показатели работы предприятия.
Подумайте, как проявляется воздействие НТП на мировую экономику.
Перечислите развитые страны, которые в настоящее время располагают самыми большими научно-техническим и технологическим потенциалом.
Приведите статистические показатели участия РФ в международной торговле технологиями.
Перечислите ведущие регионы по добычи основных топливно-энергетических ресурсов.
Выделите страны, являющиеся лидерами по добычи железной руды.
Перечислите страны, являющиеся главными экспортерами зерна.
Выделите цели аграрной политики развитых стран.
Каковы по вашему мнению проблемы современного транспортного обеспечения РФ.
Тема 5: Глобализация мировой экономики и глобальные проблемы Вопросы для подготовки к занятию
Какой смысл вкладывают исследователи в понятие экономической глобализации?
Каковы различия в понятиях интернационализации и глобализации?
Какое влияние процессы глобализации оказывают на экономическое положение развитых стран?
Назовите современные международные организации и их специальные программы, способствующие миру и экономической безопасности государств.
Задания для подготовки к занятию
Обоснуйте или опровергните утверждение, что существует логическая связь между понятиями международное разделение труда, интеграция и глобализация.
Дайте оценку действиям Евросоюза, который выдвигает требование к своим странам-кандидатам по достижению ими определенного уровня макроэкономических показателей: уровня безработицы, инфляции, темпов роста, состояния бюджета и платежного баланса.
Какие дополнительные возможности для развития бизнеса приносит глобализация?
Выделите причины обострения глобальной продовольственной проблемы в каждой группе стран.
Выделите глобальные социальные проблемы в странах с разным уровнем социально-экономического развития.