
- •Министерство образования и науки рф
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Примерная тематика тренингов
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Темы контрольных работ.
- •Темы рефератов:
- •Вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине
- •2. Практикум.
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •2.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •Темы рефератов
- •Тесты для проверки знаний студентов.
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы.
- •3.1. Матрица компетенций.
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы.
- •3.3. Задания и краткая методика последовательности их выполнения.
- •Задание 2. На основании газетно-журнального материала информации сми, данных Интернета:
- •Задания для практической работы по теме 2.
- •Тема 3. Иллюстрация теорий международной торговли на конкретных примерах.
- •Тема 4. Раскрытие особенностей торговли товарами, услугами и результатами интеллектуальной собственности.
- •Международная торговля коммерческими услугами в распределении по регионам и отдельным странам
- •Тема 5. Определение тенденций развития, товарной и географической структуры внешнеторговой деятельности рф.
- •Тема 6. Расчет таможенных пошлин на конкретные виды товаров.
- •Внешняя торговля России в 2004-2011 гг. (млрд долл. Сша)
- •Тема 7. Раскрытие роли и значения вто в мировой торговле. Определение позитивных и негативных моментов.
- •Тема 8. Анализ уровня социально экономического развития основных региональных интеграционных объединений
- •Тема 9. Обоснование преимуществ и недостатков от членства государства в региональных интеграционных объединениях.
- •Тема 10. Расчет внешнеторгового оборота, торгового сальдо, торгового баланса на основании статистических данных различных стран.
- •Тема 11. Рассмотрение структуры платежного и торгового балансов на конкретном примере
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме.
- •3.5. Вопросы для самоподготовки.
- •3.7. Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий.
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя.
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения.
- •4.1. Матрица компетенций.
- •Цель применяемой активной формы обучения.
- •Сценарий активной формы обучения. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения.
- •19. Что является дебетом в торговом балансе?
- •Тема 1. Состояние современного мирового рынка.
- •Вопросы по теме:
- •Тесты по теме:
- •Тема 2. Конъюнктура мирового рынка.
- •Вопросы по теме:
- •5. Методы прогнозирования конъюнктуры:
- •Тема 3. Основные теории международной торговли.
- •Парадокс Леонтьева.
- •Вопросы по теме:
- •Тесты по теме:
- •3. Преимущества, рассматриваемые в теории а.Смита:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Тесты по теме:
- •2. Главный инструмент стимулирования экспорта — это:
- •5. В каком случае торговый баланс является пассивным?
- •Тема 5. Внешняя торговля рф и тенденции её развития.
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Тесты по теме:
- •Тема 6. Сущность, цели и виды внешнеторговой политики.
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •Вопросы для самоконтроля по теме:
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
Вопросы для самоконтроля по теме:
1. Раскройте структуру платежного баланса и область его применения.
2. Дайте определение торгового баланса.
3. Какое макроэкономическое значение платежного баланса?
4. Назовите факторы, влияющие на платежный баланс.
Тесты по теме:
1.Термин «невидимая торговля» означает:
нелегальную торговлю запрещенными товарами и услугами;
товаропотоки между филиалами ТНК;
торговлю товарами, скрытыми от налогообложения;
торговлю услугами.
2. Оборот внешней торговли страны представляет собой:
объем импорта страны в течение года;
объем экспорта страны в течение года;
среди предложенных вариантов нет верного ответа;
сумму экспорта и импорта страны.
3. Положительное сальдо внешней торговли имеет место в случае, если:
а) экспорт больше импорта;
б) экспорт и импорт уменьшаются;
в) импорт больше экспорта;
г) импорт и экспорт увеличиваются;
д) экспорт равен импорту.
4. Дефицит внешнеторгового баланса страны может быть вызван (при прочих равных условиях):
а) ростом конкурентоспособности отечественной продукции;
б) повышением обменного курса национальной валюты;
в) протекционистской политикой правительства страны, препятствующей росту объёмов импорта;
г) снижением уровня доходов в зарубежных странах;
д) повышением уровня доходов отечественных потребителей.
3. Что является кредитом в торговом балансе?
а) импорт товаров;
б) экспорт товаров;
в) и то и другое.
Тема 11. Регулирование и финансирование платежного баланса.
Международная статистика свидетельствует, что платежные балансы стран мира постоянно находятся в неравновесии, т.е. сальдо по текущим операциям и сальдо итогового баланса обычно не равны нулю и поэтому балансируются движением капитала, государственными операциями и изменениями в резервах, чтобы уравновесить платежный баланс.
Неравновесие платежного баланса страны, будучи прежде всего регулятором внутриэкономических процессов, вызывает ряд последствий для ее экономики.
Стабильно положительное сальдо баланса по текущим операциям укрепляет позиции национальной валюты и одновременно позволяет иметь прочную финансовую базу для вывоза капитала из страны; стабильно отрицательное сальдо ослабляет позиции национальной валюты и подталкивает страну ко все большему привлечению иностранного капитала. Если подобный приток капитала осуществляется не через долгосрочные предпринимательские инвестиции (т.е. прямые и портфельные), а через долгосрочные государственные и частные банковские займы и особенно посредством чрезвычайного финансирования и роста внешних обязательств, то это ведет к быстрому увеличению внешнего долга страны и выплат по нему. Страна начинает жить в кредит.
Сильные колебания сальдо баланса по текущим операциям (в ту и другую сторону) вызывают неблагоприятные для страны последствия. Так, резкое увеличение положительного сальдо создает базу для быстрого роста денежной массы и тем самым стимулирует инфляцию, а резкое увеличение отрицательного сальдо вызывает "обвальное" падение обменного курса, что вносит хаос во внешнеэкономические операции страны. Поэтому когда речь идет о равновесии платежного баланса, в центре внимания оказываются прежде всего дефицит текущего платежного баланса (если он образовался) и сильные колебания его сальдо.
Существует несколько основных методов государственного воздействия на состояние платежного баланса.
Первый метод - это прямой контроль, включая регламентацию импорта (например, через количественные ограничения), таможенные и другие сборы, запрет или ограничения на перевод за рубеж доходов по иностранным инвестициям и денежных трансфертов частных лиц, резкое сокращение безвозмездной помощи, вывоза краткосрочного и долгосрочного капитала и др. Подобные меры прямого контроля обычно вызывают сильные затруднения для многих фирм страны и соответственно воспринимаются враждебно.
Не вызывает враждебности, а наоборот, приветствуется отечественными фирмами такая прямая мера, как субсидирование экспорта. Но она дорогостояща, и поэтому ее применение обычно связано с состоянием бюджета страны. Так, вряд ли состояние государственного бюджета России позволит ей в ближайшем будущем активно субсидировать экспорт.
Второй метод - дефляция (т.е. борьба с инфляцией), которая нацелена на решение внутриэкономических задач, при этом побочным эффектом является улучшение состояния платежного баланса. Считается, что традиционные для дефляционной политики последствия - снижение объема производства, инвестиций и доходов - ведут к сокращению импорта и росту резервных мощности для наращивания экспорта. Обычное для дефляции повышение реальной процентной ставки привлекает в страну краткосрочный капитал, если, конечно, здесь есть развитая банковская система и низок уровень политического риска.
Третий метод - изменения обменного курса. И при твердом, и при плавающем курсе они проходят под сильным контролем и влиянием государства. Так, даже в условиях плавающего курса государство (обычно в лице центрального банка страны) часто стремится удержать эти колебания в определенных пределах, ориентируясь на так называемые курсовые цели, дабы избежать сильных экономических потрясений.
Изменения обменного курса помогают государству регулировать равновесие платежного баланса, но при этом надо учитывать, что эффект от ревальвации/девальвации ослабляется эластичностью экспорта и импорта, а также инерцией внешнеторговых потоков. Поэтому различаются кратко-, средне- и долгосрочное воздействие изменений обменного курса на платежный баланс.